Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 43: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 43: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :

 − Kiến thức: Biết so sánh hai số nguyên.

 − Kĩ năng: Tìm được giá trị tuyệt đối của một số.

 − Thái độ: Làm quen với tư duy về giải toán.

 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :

 − Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ, hình vẽ một trục số.

 − Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.

 III. Tiến trình dạy học :

 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.

 2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :

 − HS1:

 − HS2:

 3. Bài mới : Số nào lớn hơn : −10 hay +1 ? Để biết điều đó, chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài : “Thứ tự tập hợp các số nguyên”.

 4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 274Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 43: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường : THCS Đồng Khởi
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	Ngày soạn : 12 / 12 / 2004
Tiết 43:	THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
	I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :
	− Kiến thức: Biết so sánh hai số nguyên.
	− Kĩ năng: Tìm được giá trị tuyệt đối của một số.
	− Thái độ: Làm quen với tư duy về giải toán.
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ, hình vẽ một trục số.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :
	− HS1: 
	− HS2: 
	3. Bài mới : Số nào lớn hơn : −10 hay +1 ? Để biết điều đó, chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài : “Thứ tự tập hợp các số nguyên”.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : So sánh hai số nguyên.
a) Gọi học sinh đọc đoạn mở đầu.
b) Gọi học sinh làm ?1, ?2.
c) Trình bày các nhận xét và giải thích.
d) Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi trong ô nhỏ ở đầu bài.
Hoạt động 2 : Giá trị tuyệt đối của một số.
a)
Hoạt động 3 :
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	−
	b) Bài sắp học :
 	Chuẩn bị: 
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :

Tài liệu đính kèm:

  • doc43. Thu tu trong tap hop cac so nguyen.doc