I/. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được nhu cầu cần thiết phảI mở rộng tập N.
- Biết đọc đúng các số nguyên âm qua các VD thực tiễn.
2. Kĩ năng:
- Biết biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
3. Thái độ:
- Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
II/. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, phấn màu, thước có chia khoảng, nhiệt kế.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Đặt vấn đề và giới thiệu sơ lược về chương II (4 ph )
? Thực hiện các phép tính sau.
4 + 6 = ?
4. 6 = ?
4 – 6 = ?
- Để phép trừ luôn luôn thực hiện được ., Giới thiệu chương “Số nguyên” -Thực hiện phộp tớnh
Hoạt động 2:Cỏc vớ dụ ( 18 phỳt )
- Giới thiệu các số nguyên
+ Quan sát nhiệt kế. (bảng phụ)
Giới thiệu các nhiệt kế O0, trên O0 giới thiệu số nguyên âm và cách đọc
? Làm ?1
? Đọc các số nguyên trong bảng
? Nơi nào nóng nhất , nơi nào lạnh nhất
+) Hình vẽ giới thiệu độ cao với quy ước độ cao mực nước biển là 0 m.
? Làm ? 2
? Giải thích ý nghĩa của các con số trong từng trường hợp
* Chốt : Lấy mực nước biển làm chuẩn (0 m) để đo sự cao , thấp khác nhau trên trái đất
? Trong VD số tiền có , số tiền nợ được biểu diễn thế nào.
? làm ?3
? Nhận xét.
? Lấy ví dụ trong thực tế
* Chốt : Số nguyên âm, nguyên dương được vận dụng vào thực tế.
- Đọc: O0C, - 100C
+ Đọc các số nguyên âm: - 1; - 2
+ Nóng nhất: HCM
+ Lạnh nhất: Mátcơva
- Độ cao của núi phan xi phăng cao hơn so với mực nước biển và đáy vinh Camranh thấp
- Trả lời
- Hiểu bài
+ Giải thích
- Trả lời
- Ghi nhớ
1. Các ví dụ:
- Các số: 1, 2, 3, 4 , - 1 , - 2,
- 3, - 4 , là các số nguyên
a. VD 1(sgk)
?1
b. VD2:(sgk)
?2
c. VD3 (sgk )
?3
Ngày soạn : 7/11/2010. Ngày giảng: 10/11/2010.6C 11/11 . 6AB Chương II Số nguyên Tiết 42 Làm quen với số nguyên âm I/. Mục tiêu: Kiến thức: Biết được nhu cầu cần thiết phảI mở rộng tập N. biết đọc đúng các số nguyên âm qua các VD thực tiễn. Kĩ năng: Biết biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số. Thái độ: Có ý thức trong việc học và làm bài tập. II/. Chuẩn bị: - Bảng phụ, phấn màu, thước có chia khoảng, nhiệt kế. III/. Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Đặt vấn đề và giới thiệu sơ lược về chương II (4 ph ) ? Thực hiện các phép tính sau. 4 + 6 = ? 4. 6 = ? 4 – 6 = ? - Để phép trừ luôn luôn thực hiện được .., Giới thiệu chương “Số nguyên” -Thực hiện phộp tớnh Hoạt động 2:Cỏc vớ dụ ( 18 phỳt ) - Giới thiệu các số nguyên + Quan sát nhiệt kế. (bảng phụ) Giới thiệu các nhiệt kế O0, trên O0 giới thiệu số nguyên âm và cách đọc ? Làm ?1 ? Đọc các số nguyên trong bảng ? Nơi nào nóng nhất , nơi nào lạnh nhất +) Hình vẽ giới thiệu độ cao với quy ước độ cao mực nước biển là 0 m. ? làm ? 2 ? giải thích ý nghĩa của các con số trong từng trường hợp * Chốt : lấy mực nước biển làm chuẩn (0 m) để đo sự cao , thấp khác nhau trên trái đất ? Trong VD số tiền có , số tiền nợ được biểu diễn thế nào. ? làm ?3 ? Nhận xét. ? Lấy ví dụ trong thực tế * Chốt : số nguyên âm, nguyên dương được vận dụng vào thực tế. - Đọc: O0C, - 100C + Đọc các số nguyên âm: - 1; - 2 + Nóng nhất: HCM + Lạnh nhất: Mátcơva - độ cao của núi phan xi phăng cao hơn so với mực nước biển và đáy vinh Camranh thấp - Trả lời - Hiểu bài + giải thích - Trả lời - Ghi nhớ 1. Các ví dụ: - Các số: 1, 2, 3, 4 , - 1 , - 2, - 3, - 4 ,là các số nguyên VD 1(sgk) ?1 VD2:(sgk) ?2 c. VD3 (sgk ) ?3 Hoạt động 3: Trục số (12 ph ) ? Vẽ tia đối của tia số và ghi các số – 1, - 2 ,. ứng với các giá trị của điểm đó - Giới thiệu trục số. ? nêu cách vẽ và biểu diễn các số nguyên trên trục số ? Làm ? 4 ( bảng phụ) ? Có mấy cách biểu diễn trục số *Chốt kiến thức - thực hiện - Trả lời - Trả lời 2Trục số: - Điểm 0 gọi là gốc, từ trái sang phải là chiều dương, từ phải sang trái là chiều âm ?4 Hoạt động 3: Củng cố (8 phỳt ) ? Đọc và viết nhiệt độ ở nhiệt kế ? So sánh nhiệt độ ở 2 nhiệt kế a,b ? Bài toán yêu cầu gì ? Hãy thực hiện yêu cầu đó -Trả lời Bài 1 (sgk ) Bài 2 (sgk ) * Hướng dẫn về nhà ( 3 ph ) - Học bài cũ ,nắm chắc kiến thức đã học. - BT: 3 ,5 (SGK) 1, 3, 4, 6 (SBT). 167, 168 (SNC).
Tài liệu đính kèm: