Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: KTBC (5’)
Vẽ trục số,đọc số nguyên, Chỉ ra những số nguyên âm,số tự nhiên.
Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2:số nguyên(20’)
+ Ta có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có 2hướng ngược nhau
+ Gv giới thiệu
Số nguyên dương
Số nguyên âm
Số 0
tập hợp z
Ghi Z =; -3; -2; -1; 0; 12;3
Số nguyên dương1,2,3 còn ghi +1; +2; +3 .
Số nguyên âm-3; -2; -1 .
Hãy chi ví dụ về số nguyên dương, số nguyên âm?
+Làm BT 6TR.70
Qua hình vẽ tập N và Z có quan hệ như thế nào?
N
+ Số 0 không là số nguyên âm, cũng 0 là số nguyên dương
Điểm biểu diễn số nguyên âm trên trục số gọi là điểm âm
Số nguyên thường được sử dụng để hiển thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau: số tiền nợ, số tiền có, thời gian trước, thời gian sau công nguyên
Gv treo bảng phụ h.38 SGK
Điểm A cách điểm mốc M về phía Bắc 3 km được biểu thị 3km, Điểm B cách Mvề phía nam 2km được biểu thị 2km
Làm ?1 Tr.69 SGK
? 2 Tr.70 SGK
Ho ạt đ ộng 3:Số đối (5’)
Trong bài toán trên điểm +1 và -1 cách điều điểm gốc A và nằm về hai phía của điểm A. Nếu biểu diễn trên trục số thì +1 và -1 cách gốc 0. ta nói: +1 và -1 là 2 số đối nhau.
Biểu diễn +1 và -1 trên trục số, số 2 và -2; 3 và -3
Hai điểm +1 và -1 cách điều điểm nào? có nằm về một phía không ? Tương tự đối với 2 và -2;3 và -3
Do đó 1và -1 là hai số đối nhau hay 1 có số đối là -1; -1 có số đối là 1
Hoạt động 4: củng cố (10’)
Làm ? 4 Tr70.SGK
+ 1HS đọc, 1 HS trả lời, nhận xét
+ Người ta thường dùng số nguyên để hiển thị các đại lượng như thế nào? cho ví dụ? 2 HS trả lời, Nhận xét
+ Tập Zcác số nguyên bao gồm những số nào?
2 HS trả lời, nhận xét
+ tập N là gì của tập Z?
+ Làm BT9 Tr 71 SGK
GV nhận xét và sửa sai nếu có.
+ Làm BT6Tr 70SGK
Yêucầu HS đọc đề và đứng tại chổ trã lời.
+ Làm BT 7 / 70SGK
Yêu cầu HS đọc đề và suy nghĩ trả lời.
-Số nguyên: 1,-1, 2,-2,.
-Sô nguyên âm: 1,-2,-3,-4,.
- Số tự nhiên:0,1,2,3,4,.
Quan sát
Quan sát
Quan sát
Quan sát
2 HS cho ví dụ
Nhận xét ghi vở
2 HS đọc BT 6TR.70 SGK
Nhận xét
Quan sát hình
1 HS trả lời nhận xét (N Z)
Xem chu ý tr.69.SGK
Quan sát, ghi vở
Quan sát bảng phụ nhận rỏ điểm A và B
HS l àm ?1
2 HS đọc các biểu thị các điểm C, D, E
Ở hình ( điểm C; +4km, điểm D: -1km, điểm E 4km)
-2 Hs đọc ?2 Tr.70
- suy nghĩ 1 Hs trả lời nhận xét
a) chú ốc sên cách A 1m về phía trên (+1)
b) chú ốc sên cách điểm A 1m về phía dưới (-1)
quan sát trả lời nhận xét về 2 và -2, 3 và -3 là 2 số đối nhau
?4: Số đối của 7 là -7
Số đối của -3 là 3
Số đối của 0 là 0
HS: số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau
HS: Z bao gồm số nguyên dương, số nguyên âm, số 0
Hs: N
HS thực hiện.
Số đối của +2 là -2
Số đối của 5 là -5
Số đối của -6 là +6
Số đối của -1 là +1
Số đối của -18 là 18
BT6Tr 70SGK
HS thực hiện
+ Làm BT 7 / 70SG
D ấu “+” bi ểu th ị đ ộ cao tr ên
mực nước biển.
Dấu “-“ biều thị độ cao dưới mực
nước biển.
Tuần :14 Tiết : 41 NS:24/10/10 ND:08/11/10 : BAØI 2: TAÄP HÔÏP SOÁ NGUYEÂN & I/MỤC TIÊU: * Kiến thức: -Biết đựơc tập hợp số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0 và số nguyên âm Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của một số nguyên - Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng ngược nhau. * Kỉ năng: Bước đầu có liên hệ ý thức với thực tiển * Thái độ: -Rèn luyện cách vẽ tia. II/ KẾT QUẢ MONG ĐỢI: HS biết phân biệt các số nguyên dương và các số nguyên âm. Biết biểu diển các số nguyên trên trục số III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT: GV: Thước kẻ có chia khoảng cách,hình vẽ trục số. HS: Thước kẻ có chia khoảng cách. V/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: KTBC (5’) Vẽ trục số,đọc số nguyên, Chỉ ra những số nguyên âm,số tự nhiên. Nhận xét cho điểm Hoạt động 2:số nguyên(20’) + Ta có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có 2hướng ngược nhau + Gv giới thiệu Số nguyên dương Số nguyên âm Số 0 Þ tập hợp z Ghi Z =í; -3; -2; -1; 0; 12;3ý Số nguyên dương1,2,3 còn ghi +1; +2; +3. Số nguyên âm-3; -2; -1.. Hãy chi ví dụ về số nguyên dương, số nguyên âm? +Làm BT 6TR.70 Qua hình vẽ tập N và Z có quan hệ như thế nào? Z N + Số 0 không là số nguyên âm, cũng 0 là số nguyên dương Điểm biểu diễn số nguyên âm trên trục số gọi là điểm âm Số nguyên thường được sử dụng để hiển thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau: số tiền nợ, số tiền có, thời gian trước, thời gian sau công nguyên Gv treo bảng phụ h.38 SGK Điểm A cách điểm mốc M về phía Bắc 3 km được biểu thị 3km, Điểm B cách Mvề phía nam 2km được biểu thị 2km Làm ?1 Tr.69 SGK ? 2 Tr.70 SGK Ho ạt đ ộng 3:Số đối (5’) Trong bài toán trên điểm +1 và -1 cách điều điểm gốc A và nằm về hai phía của điểm A. Nếu biểu diễn trên trục số thì +1 và -1 cách gốc 0. ta nói: +1 và -1 là 2 số đối nhau. Biểu diễn +1 và -1 trên trục số, số 2 và -2; 3 và -3 Hai điểm +1 và -1 cách điều điểm nào? có nằm về một phía không ? Tương tự đối với 2 và -2;3 và -3 Do đó 1và -1 là hai số đối nhau hay 1 có số đối là -1; -1 có số đối là 1 Hoạt động 4: củng cố (10’) Làm ? 4 Tr70.SGK + 1HS đọc, 1 HS trả lời, nhận xét + Người ta thường dùng số nguyên để hiển thị các đại lượng như thế nào? cho ví dụ? 2 HS trả lời, Nhận xét + Tập Zcác số nguyên bao gồm những số nào? 2 HS trả lời, nhận xét + tập N là gì của tập Z? + Làm BT9 Tr 71 SGK GV nhận xét và sửa sai nếu có. + Làm BT6Tr 70SGK Yêucầu HS đọc đề và đứng tại chổ trã lời. + Làm BT 7 / 70SGK Yêu cầu HS đọc đề và suy nghĩ trả lời. -Số nguyên: 1,-1, 2,-2,... -Sô nguyên âm: 1,-2,-3,-4,... - Số tự nhiên:0,1,2,3,4,... Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát 2 HS cho ví dụ Nhận xét ghi vở 2 HS đọc BT 6TR.70 SGK Nhận xét Quan sát hình 1 HS trả lời nhận xét (N Ì Z) Xem chu ý tr.69.SGK Quan sát, ghi vở Quan sát bảng phụ nhận rỏ điểm A và B HS l àm ?1 2 HS đọc các biểu thị các điểm C, D, E Ở hình ( điểm C; +4km, điểm D: -1km, điểm E 4km) -2 Hs đọc ?2 Tr.70 - suy nghĩ 1 Hs trả lời nhận xét a) chú ốc sên cách A 1m về phía trên (+1) b) chú ốc sên cách điểm A 1m về phía dưới (-1) quan sát trả lời nhận xét về 2 và -2, 3 và -3 là 2 số đối nhau ?4: Số đối của 7 là -7 Số đối của -3 là 3 Số đối của 0 là 0 HS: số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau HS: Z bao gồm số nguyên dương, số nguyên âm, số 0 Hs: N Ì Z HS thực hiện. Số đối của +2 là -2 Số đối của 5 là -5 Số đối của -6 là +6 Số đối của -1 là +1 Số đối của -18 là 18 BT6Tr 70SGK HS thực hiện + Làm BT 7 / 70SG D ấu “+” bi ểu th ị đ ộ cao tr ên mực nước biển. Dấu “-“ biều thị độ cao dưới mực nước biển. 1/ số nguyên Các số TN ¹ 0 được gọi là số nguyên dương, các số-3; -2; -1 Là số nguyên âm Tập hợp các số nguyên âm, số 0 và số nguyên dương là tập hợp các số nguyên Kí hiệu là Z Z=í..;-3; -2; -1; 0; 1;2;3..ý * Chú ý: Số 0 không là số nguyên âm, cũng không là số nguyên dương. Điểm biểu diễn số nguyên âm trên trục số gọi là điểm âm 2/ số đối Trên trục số 1 và -1, 2 và -2, 3 và -3 cách đều điểm 0 và nằm ở 2 phía của điểm 0, ta nói các điểm 1và -1, 2 và -2, 3 và -3 là các số đối nhau Hđ4: Hướng dẫn về nhà: Xem lại bài học Làm BT8,10 Tr 70 + 71 SGK, Bài 14,15,16 Tr 16 SBT Xem trước bài “Thứ tự trong Z” Hướng dẫn bài 10: Tìm điểm B cách điểm mốc M về phía đông là bao nhiêu? Từ đó có qui ước "Điểm B được biểu thị là..."
Tài liệu đính kèm: