Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 36: Luyện tập (tiếp)

Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 36: Luyện tập (tiếp)

I - Mục tiêu

1- Kiến thức :

ã HS được rèn luyện thêm về cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra TSNT. Biết cách tìm BCNN trong từng trường hợp cụ thể

2 - Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng nhanh, linh hoạt, chính xác.

3 - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài tập

II - Chuẩn bị :

ã HS : Sách giáo khoa và SBT, bảng nhóm, bút, phấn mầu.

ã GV : SGK, bảng phụ ghi các bước tìm BCNN bằng cách phân tích ra TSNT

III - Phương pháp : Ôn tập, củng cố

 

doc 2 trang Người đăng nguyenkhanh Lượt xem 1320Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 36: Luyện tập (tiếp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 
Ngày giảng : 
Tiết 36
luyện tập ( tiếp )
I - Mục tiêu
1- Kiến thức : 
HS được rèn luyện thêm về cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra TSNT. Biết cách tìm BCNN trong từng trường hợp cụ thể
2 - Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng nhanh, linh hoạt, chính xác.
3 - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài tập
II - Chuẩn bị : 
HS : Sách giáo khoa và SBT, bảng nhóm, bút, phấn mầu.
GV : SGK, bảng phụ ghi các bước tìm BCNN bằng cách phân tích ra TSNT
III - Phương pháp : Ôn tập, củng cố
II - Hoạt động dạy học 
ổn định lớp : Sĩ số :
Kiểm tra bài cũ : 10 phút 
HS 1 : Nêu quy tắc tìm BCNN của hai hay nhiều số
áp dụng tìm BCNN(30; 48 ) = 240
HS 2 : Bài tập 156 ( SGK )
Giải : x ẻ BC( 12; 21; 28 ) và 150 < x < 300
BCNN(12; 21; 28 ) = 84 => x ẻ { 168; 252 }
Bài mới
HĐ của thầy
HĐ của trò
Nội dung cần đạt
HĐ 1 : Luyện tâp ( 32 phút )
? Nêu cách tìm BCNN 
? Có mấy cách tìm BC của hai hay nhiều số ? ta thường sử dụng cách nào ?
Ra đề bài 189 - SBT
? Cho biết mấy dữ kiện ?
? Dựa vào dữ kiện a ∶ 126 và a ∶ 198 ta thấy a có QH gì với 126 và 198 ?
? a lại là số nhỏ nhất ạ 0, Vậy tìm a như thế nào ?
Nhận xét theo yêu cầu bên
Nêu các bước để thực hiện bài tập 190
Gọi HS lên bảng trình bày
Nhận xét bài theo Y/c bên
Ra đề bài 
Cùng Hs phân tích
? Nếu gọi số sách là a
tìm MQH giữa a với các số 10;12;15;18
? Ngoài ra a còn có ĐK gì 
? Muốn tìm BC(10;1;2;15;18) mà lớn hơn 200 và nhỏ hơn 500 ta là như thế nào ?
Cho HS lên bảng làm
Nêu Quy tắc đã học
có 2 cách, sử dụng cách tìm BC thông qua BCNN
- Đọc đề bài
- Phân tích đề
3 dữ kiện
a ẻ BC 
a = BCNN
Phân tích 2 số đó ra TSNT
HS thực hiện tính toán
Trình bày bảng
- Phân tích các số ra TSNT để tìm BCNN
- Vì BC < 400 nên ta nhân BCNN với các số để KQ nhỏ hơn 400
* HS trình bày bảng
* Nhận xét bài của bạn
a ẻ BC(10;1;2;15;18)
200 Ê a Ê 500 
Theo Quy tắc :
HS tự trình bày
Bài tập 189 ( SBT - 25 ) ( 10 phút)
Vì a ∶ 126 ; a ∶ 198 và a nhỏ nhất ạ 0 
=> a = BCNN(126; 198)
Ta có : 126 =
198 = 
BCNN( 126; 198 ) = 1386
Vậy a = 1386
Bài tập 190 ( SBT - 25 ) ( 10 phút)
Ta có : 15 = 3. 5
 25 = 52
BCNN(15; 25 ) = 3.52 = 75
BC(15;25) = { 0; 75; 150; 225; 300; 375; 450; ...}
BC(15; 25 ) mà nhỏ hơn 400 là : 0; 75; 150; 225; 300;375
Bài tập 191 ( SBT - 25 ) ( 12 phút)
Gọi số sách phải tìm là a
theo đề bài ta có :
Ta có 
BCNN(10;1;2;15;18) = 180
BC(10;1;2;15;18) = { 0; 180; 360; 540...}
Vậy a = 360
HĐ 2 : Dặn dò ( 3 phút )
Xem lại các bài tập đã chữa
Học thuộc và biết vận dụng Quy tắc
BVN : 194 -> 196 (SBT)
Ôn tập các câu hỏi ôn tập chương để Ôn tập chương I

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 36 - Luyen tap ( tiep ).doc