Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 36: Luyện tập 1 - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 36: Luyện tập 1 - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

I. Mục tiêu :

 − Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số.

 − Kĩ năng: Học sinh biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm bội chung của hai hay nhiều số.

 − Thái độ: Học sinh biết phân biệt được quy tắc tìm BCNN với quy tắc tìm ƯCLN, biết tìm BCNN một cách hợp lí trong từng trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm bội chung và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản.

 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :

 − Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.

 − Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.

 III. Tiến trình dạy học :

 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.

 2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :

 − HS1: Làm bài tập 149a, b SGK. (Đáp số: a. 840 ; b. 756)

 − HS2: Làm bài tập 150a, b SGK. (Đáp số: a. 60 ; b. 792)

 3. Bài mới : Có cách nào tìm bội chung của hai hay nhiều số mà không cần liệt kê các bội của mỗi số hay không ? Để biết rõ điều đó, ta sang: “Tiết 36: Luyện tập 1”.

 4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

 Hoạt động 1 : Cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN.

a) Làm ví dụ 3.

b) Nêu cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN.

a) Làm như SGK.

b) Ghi vào vở. 3. Cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN:

− Tìm BCNN của các số đó.

− Tìm bội của BCNN (nhân BCNN lần lượt với 0, 1, 2, 3, ).

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 251Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 36: Luyện tập 1 - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường : THCS Đồng Khởi
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	Ngày soạn : 27 / 11 / 2004
Tiết 36:	LUYỆN TẬP 1
	I. Mục tiêu :
	− Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số.
	− Kĩ năng: Học sinh biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm bội chung của hai hay nhiều số.
	− Thái độ: Học sinh biết phân biệt được quy tắc tìm BCNN với quy tắc tìm ƯCLN, biết tìm BCNN một cách hợp lí trong từng trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm bội chung và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản.
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :
	− HS1: Làm bài tập 149a, b SGK. 	(Đáp số: a. 840 ; b. 756)
	− HS2: Làm bài tập 150a, b SGK.	(Đáp số: a. 60 ; b. 792)
	3. Bài mới : Có cách nào tìm bội chung của hai hay nhiều số mà không cần liệt kê các bội của mỗi số hay không ? Để biết rõ điều đó, ta sang: “Tiết 36: Luyện tập 1”.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN.
a) Làm ví dụ 3.
b) Nêu cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN.
a) Làm như SGK.
b) Ghi vào vở.
3. Cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN:
− Tìm BCNN của các số đó.
− Tìm bội của BCNN (nhân BCNN lần lượt với 0, 1, 2, 3, ).
Hoạt động 2 : Củng cố.
− Tìm số tự nhiên a, biết rằng a 60, a 280 và a < 1000.
− Đáp: a Î BC(60, 280), a < 1000.
 BCNN(60, 280) = 840. Do đó a = 840.
Hoạt động 3 : Luyện tập. 
a) Bài tập 152 SGK.
b) Bài tập 153 SGK.
a) a là BCNN(15, 18). a = 90.
b) BCNN(30, 45) = 90. Các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45 là: 90, 180, 270, 360, 450.
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	− Xem lại các bài tập đã giải ở lớp.
	− Làm bài tập 154, 155 SGK.
	b) Bài sắp học : 	“Luyện tập 2”
 	Chuẩn bị: Bài tập 156, 157 SGK.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :

Tài liệu đính kèm:

  • doc36. Luyen tap 1.doc