Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 36: Kiểm tra 45 phút - Năm học 2011-2012

Ngày dạy /11/2011 Lớp: 6A Sĩ số: /34
 Ngày dạy /11/2011 Lớp: 6B Sĩ số: /36
TIẾT 36: KIỂM TRA 45 PHÚT
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính. Vận dụng tìm x,Biết khái niệm BC của hai hay nhiều số tự nhiên,Nắm vững tính chất chia hết của tổng để chọn kết quả đúng, Biết nhận biết tập hợp các ước,Biết thực hiện các phép tính theo thứ tự hoặc tính nhanh
2. Kỹ năng: Kiểm tra: Kĩ năng Vận dụng tìm x thông qua việc thực hiện các phép tính,Vận dụng tìm ƯC,BC thông qua tìm UWCLN,BCNN,Vận dụng khái niệm ước để tìm x,Vận dụng tìm BCNN
3. Thái độ: Có ý thức tự giác, độc lập khi làm bài, cẩn thận trong khi làm bài kiểm tra
II Ma trận đề kiểm tra:
 Cấp độ
Tên 
Chủ đề 
(nội dung, chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
 Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
KQ
TL
TN
KQ
TL
TN
KQ
TL
TN
KQ
TL
Chủ đề 1 
Thực hiện phép tính, Tìm x
Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính. Vận dụng tìm x
Biết thực hiện các phép tính theo thứ tự hoặc tính nhanh
Vận dụng tìm x thông qua việc thực hiện các phép tính
Số câu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
C1-1
0,5
5%
C8-a-1
1
10%
C7-1
1
10%
C2-1
0,5
5%
4
 3
 30%
Chủ đề 2
Tính chất chia hết của tổng
Nắm vững tính chất chia hết của tổng để chọn kết quả đúng
Số câu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
C3-1
0,5
5%
1
 0,5
 5%
Chủ đề 3
Ước và bội.
ƯC, BC, ƯCLN, BCNN
Biết nhận biết tập hợp các ước
Biết khái niệm BC của hai hay nhiều số tự nhiên
Vận dụng tìm ƯC,BC thông qua tìm UWCLN,BCNN
Vận dụng khái niệm ước để tìm x
Vận dụng tìm 
BCNN
Số câu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
C4-1
0,5
5%
C6-1
0,5
5%
C5-1
0,5
5%
C9,10-2
4
40%
C8-b-1
1
10%
6
 6,5
 65%
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3
 2
 20%
3
 2
 20%
5
 6
 60%
11
10
 100%
III.§Ò bµi
PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3 ®iÓm)
Em h·y khoanh trßn vµo c¸c ch÷ c¸i ®øng tr­íc c¸c ph­¬ng ¸n ®óng nhÊt.
C©u 1. PhÐp to¸n 6 2 : 4 . 3 + 2 . 5 2 cã kÕt qu¶ lµ:
A .77	B . 78	C . 79 	D. 80
C©u 2. T×m sè tù nhiªn x biÕt : 15 + 5 . x = 40?
A . x = 1 	B . x = 2 	C . x = 4 	D . x = 5
C©u 3. Trong c¸c tæng sau, tæng nµo chia hÕt cho 9:
	A. 144 + 16	B. 144 + 17	C. 144 + 18	D. 144 + 19
C©u 4. TËp hîp c¸c ­íc cña 12 lµ :
A. ¦(12) = í1 ; 2; 3; 4 ý	B . ¦(12) = í 0 ; 1 ; 2; 3; 4; 6; 12 ý
C. ¦(12) = í 1 ; 2; 3 ;4; 6; 12 ý	D . C¶ ba kÕt qu¶ ®Òu sai.
C©u 5. ¦CLN( 4 ; 6 ; 8 )	lµ:
A. 2 	B . 4 	C. 3 	D. 5 
C©u 6. Kh¼ng ®Þnh nµo ®óng trong c¸c kh¼ng ®Þnh sau:
A . 80 Î BC ( 20 ; 30 ) 	B . 36 Î BC ( 4 ; 6 ; 8 )
C . 12 Î BC ( 4 ; 6 ; 8 )	D . 24 Î BC ( 4 ; 6 ; 8 )
PhÇn II- Tù luËn: (7 ®iÓm)
C©u7. Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: ( TÝnh nhanh nÕu cã thÓ)
a) 4. 52 – 3. 2 + 33: 32	b) 132- [116- (132 - 128)2] 
C©u 8. T×m sè tù nhiªn x biÕt:
	a) 6x + 39 = 5628 : 28	b*) 13 chia hết cho x - 1
C©u 9. Häc sinh líp 6C khi xÕp hµng 2, hµng 3, hµng 4, hµng 8 ®Òu võa ®ñ hµng. T×m sè häc sinh líp 6C, biÕt sè häc sinh líp 6C trong kho¶ng tõ 35 ®Õn 60.
Câu 10: Tìm số tự nhiên bé nhất khi chia số đó cho 2; 5; 11 và 26 đều dư 1.
IV. иp ¸n – Thang ®iÓm
PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3 ®iÓm)
C©u
§¸p ¸n
A
D
C
C
A
D
§iÓm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
PhÇn II- Tù luËn: (7 ®iÓm)
C©u
Néi dung
§iÓm
7a)
4. 52 – 3. 2 + 33: 32 
= 4. 25 – 6 + 3
0,25
= 100 – 6 + 3 = 97
0,25
7b)
b) 132- [116- (132 - 128)2] 
= 132- [116- 42] 
0.25
= 132- [116- 16] 
= 132- 100 = 32
0.25
8a)
a) 6x + 39 = 5628 : 28 
 6x + 39 = 201
0.25
 6x = 162
0.25
 x = 162:6 
0.25
 x = 27
0.25
8b)
b*) 13x- 1 Thì x – 1 lµ ­íc cña 13. Ta cã ¦(13) = {1;13} 
0.25
 (x – 1) {1;13}
0.25
Do ®ã: x – 1 = 1 x = 2
0.25
 x – 1 = 13 x = 14
0.25
9
Gäi sè häc sinh líp 6C lµ a b¹n (a ); 35 < a < 60
0.5
Theo ®Ò bµi ta cã: 2;3;4;8
0.5
Ta cã: BCNN(2;3;4;8) = 24 
0,5
 BC(2;3;4;8) = B(24) = {0; 24; 48; 72 ... }
0,5
V× ; a {0; 24; 48; 72 ... } vµ 35 < a < 60 nªn a = 48
0,5
VËy sè häc sinh líp 6C lµ 48 b¹n
0,5
10
Gọi số cần tìm là a (a N)
0.25
vì a chia cho 2; 5;11;26 đều dư 1 
nên a =BCNN(2; 5;11;26 ) + 1. 
0.25
Do đó ta có:2 =2;5 =5; 11 =11; 26= 2.13 
=> BCNN (2; 5;11;26 ) = 2.5.11.13 = 1430
0.25
Số cần tìm là : 1430 +1 = 1431
0.25
4.Cñng cè.
Gi¸o viªn thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra
5. H­íng dÉn vÒ nhµ:Gi¸o viªn hướng dÉn häc sinh chuÈn bÞ cho bµi häc sau.