96
95
Tuần: 35 Tiết: 12 Ngày soạn: 10/11/2006 Ngày dạy: / / 200
94
Giáo án Toán 6 Trường THCS Phú Túc
I. MỤC TIÊU.
F Hs biết vận dụng cáchc tìm BCNN vào bài tập
F Hs biết cách tìm BC thông qua BCNN
F Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ.
Gv: giáo án, SGK, bảng phụ.
Hs: soạn bài, làm bài tập
III. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY.
1. KIỂM BÀI CŨ. (8)
Tìm BCNN của
a) 60 và 80
b) 30 và 45
c) 10, 12, 15
Giải
a)
60=22.3.5
80=24.5
BCNN(60, 80)=24.3.5=240.
b)
30=2.3.5
45=32.5
BCNN(30, 45)=2.32.5=90
c)
10=2.5
12=22.3
15=3.5
BCNN(10, 12, 15)=22.3.5=60
2. DẠY BÀI MỚI.
Hoạt động 1: III. CÁCH TÌM BC THÔNG QUA BCNN
Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung TG
- Qua kiểm tra bài cũ ta có:
BCNN(10, 12, 15)=60
+ Hãy dựa vào BCNN để tìm BC(10, 12, 15)
- Ơ phần trước ta đã biết BC là gì của BCNN ?
- Gv yêu cầu tìm B(60)
- Để tìm BC của hai hay nhiều số ngoài cách liệt kê các bộ của từng số hạng ta còn cách nào?
- Gv yêu cầu Hs tìm
BC(60, 80) , BC(30, 45) nhỏ hơn 500
BC là bội của BCNN
B(60)={0, 60, 120, 180, 240, 320, }
Để tìm BC của hai hay nhiều số ta còn cách tìm bội của BCNN
Hs dựa vào kiểm tra bài cũ và trả lời:
BC(60, 80)=B(240)
={0, 240,480}
BC(30, 45)=B(90)
={0, 90, 180, 270, 360, 450}
Để tìm BC của hai hay nhiều số ta tìm bội của BCNN của các số đó. 7
LUYỆN TẬP 1 I. MỤC TIÊU. Hs biết vận dụng cáchc tìm BCNN vào bài tập Hs biết cách tìm BC thông qua BCNN Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác II. CHUẨN BỊ. Gv: giáo án, SGK, bảng phụ. Hs: soạn bài, làm bài tập III. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY. 1. KIỂM BÀI CŨ. (8’) Tìm BCNN của 60 và 80 30 và 45 10, 12, 15 Giải a) 60=22.3.5 80=24.5 BCNN(60, 80)=24.3.5=240. b) 30=2.3.5 45=32.5 BCNN(30, 45)=2.32.5=90 c) 10=2.5 12=22.3 15=3.5 BCNN(10, 12, 15)=22.3.5=60 2. DẠY BÀI MỚI. Hoạt động 1: III. CÁCH TÌM BC THÔNG QUA BCNN Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung TG Qua kiểm tra bài cũ ta có: BCNN(10, 12, 15)=60 + Hãy dựa vào BCNN để tìm BC(10, 12, 15) Ơû phần trước ta đã biết BC là gì của BCNN ? Gv yêu cầu tìm B(60) Để tìm BC của hai hay nhiều số ngoài cách liệt kê các bộ của từng số hạng ta còn cách nào? Gv yêu cầu Hs tìm BC(60, 80) , BC(30, 45) nhỏ hơn 500 à BC là bội của BCNN B(60)={0, 60, 120, 180, 240, 320, } à Để tìm BC của hai hay nhiều số ta còn cách tìm bội của BCNN à Hs dựa vào kiểm tra bài cũ và trả lời: BC(60, 80)=B(240) ={0, 240,480} BC(30, 45)=B(90) ={0, 90, 180, 270, 360, 450} Để tìm BC của hai hay nhiều số ta tìm bội của BCNN của các số đó. 7’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP. Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm BCNN Gv yêu cầu Hs làm bài tập 152. à Hãy cho biết a là gì của15 và18 ? Gv yêu cầu Hs bài tập 189 SBT Gv yêu cầu Hs đọc và xác định đề bài 154. + Nếu gọi x là số Hs lớp 6C thì x là gì của 2, 3, 4, 8? + Ta phải làm gì để tìm được x? à Hs nhắc lại cách tìm BCNN của hai hay nhiều số à Hs làm bài tập 152. + a là BCNN(15, 18) à Hs đọc và xác định yêu cầu bài 189. + a là BCNN(126, 198) à Hs đọc đề bài 154. + x là BC(2, 3, 4, 8) + Tìm BCNN(2,3,4,8) + Tìm bội của BCNN I. Dạng 1: Tìm một số . Bài 152. 15=3.5 18=2.32 a=BCNN(15,18)=2.32.5=90 Bài 189 (SBT) 126=2.32.7 198=2.32.11 a=BCNN(126, 198) =2.32.7.11=1386 II. Dạng 2. Bài toán thực tế Bài 154. Gọi x là số Hs lớp 6C. Ta có: x là BC(2, 3, 4, 8) BCNN(2,3,4,8)=24 BC(2,3,4,8)=B(24) ={0, 24, 48, 72, } mà 35<x<60 nên x= 48 Vậy: số Hs lớp 6C là 48 Hs 20’ 3. CỦNG CỐ. (6’) Gv dùng bảng phụ cho Hs làm bài 155. a 150 28 50 b 120 15 50 ƯCLN(a,b) 10 1 50 BCNN(a,b) 300 420 50 ƯCLN(a,b) .BCNN(a,b) 3000 420 2500 a.b 3000 420 2500 Gv yêu cầu Hs so sánh: ƯCLN(a,b) .BCNN(a,b) và a.b 4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (4’) Xem lại cách tìm BCNN, BC Chuẩn bị: Tìm số a biết rằng a60, a280 và 0<a<1000. Làm bài 156, 157, 158. 5. Rút kinh nghiệm.
Tài liệu đính kèm: