Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 35: Luyện tập

Ngày soạn : 
Ngày giảng : 
Tiết 35
luyện tập
I - Mục tiêu
1- Kiến thức : 
HS được rèn luyện thêm về cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra TSNT. Biết cách tìm BCNN trong từng trường hợp cụ thể
2 - Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng nhanh, linh hoạt, chính xác.
3 - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài tập
II - Chuẩn bị : 
HS : Sách giáo khoa và SBT, bảng nhóm, bút, phấn mầu.
GV : SGK, bảng phụ ghi các bước tìm BCNN bằng cách phân tích ra TSNT
III - Phương pháp : Ôn tập, củng cố
II - Hoạt động dạy học 
ổn định lớp : Sĩ số :
Kiểm tra bài cũ : 8 phút 
HS 1 : Nêu quy tắc tìm BCNN của hai hay nhiều số
áp dụng tìm BCNN(30; 48 ) = 240
Bài mới
HĐ1 : Luyện tập ( 35 phút )
? Để tìm BCNN của hai hay nhiều số ta cần thực hiện theo các bước nào ?
GV : Đánh giá theo yêu cầu bên
Số a có QH gì với số 15; 18?
a nhỏ nhất ạ 0 => Tìm a bằng cách nào ?
Cùng HS trình bày bảng
Để tìm BC của hai hay nhiều số ta làm như thế nào ? có mấy cách ? Cách nào thuận tiện hơn ?
BC cần tìm cần thoả mãn ĐK gì ?
Cùng HS trình bày 
Gọi số H/s của lớp 6C là a 
? Tìm MQH giữa a với các số 2;3;4;8 ; 35 và 60
? Để tìm BC(2;3;4;8) cần làm như thế nào ?
Số a còn phải thoả mã ĐK gì 
Cho H/s thực hiện trình bày
Chữa bài theo yêu cầu bên
Nêu Quy tắc
HS thực hiện cá nhân
Trình bày bảng câu a,c
Nhận xét bài
thuộc BC(15;18)
BCNN(15;18)
Tự làm 3 phút 
Trả lời
2 cách
tìm BCNN
BC < 500
Cùng thực hiện
aẻ BC(2;3;4;8)
35 < a 60
Tìm BCNN
Trả lời
H/s lện trình bày bảng
Bài tập 150 ( SGK - 59 )
a) Ta có 10 = 2.5
 12 = 22.3
 15 = 3.5
BCNN(10; 12; 15 ) = 22.3.5 = 60
b) BCNN(8; 9; 11 ) = 8.9.11 = 792
c) Ta có 24 = 23.3
 40 = 23.5
 168 = 23.3.7
BCNN(24; 40; 68 ) = 23.3.5.7 = 840
Bài tập 152 ( SGK - 59 )
Vì a là số nhỏ nhất ạ 0
và a ∶ 15 ; a ∶ 18
Nên a = BCNN(15; 18 )
=> a = 90
Bài tập 153 ( SGK - 59 ) 
Ta có 30 = 2.3.5
 45 = 32.5
BCNN(30; 45) = 2.32.5=90
BC(30;45) = { 0; 90; 180; 270; 360; 450; 540; ...}
Vậy các BC( 30; 45 ) nhỏ hơn 500 là 0; 90; 180; 270; 360; 450
Bài tập 154 ( SGK - 59 )
Gọi số H/s của lớp 6C là a
Theo đề bài ta có :
Và 35 a < 60
Ta có BCNN(2;3;4;8) = 24
BC(2;3;4;8) = {0; 24; 48; 72; ....}
=> a = 48
Vậy số h/s của lớp 6C là 48 em
HĐ 2 : Dặn dò ( 2 phút )
- Học lại lý thuyết : Cách tìm ƯCLN và BCNN , Sự giống nhau và khác nhau
- Xem lại các dạng BT đã chữa
- BVN : 156 -> 158 ( SGK - 60 )