Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 25, Bài 14: Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 
Ngày giảng:
 Tiết 25 §14. Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Học sinh nắm được đinh nghĩa số nguyễn tố, hợp số.
2. Kỹ năng: Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập số nguyên tố
Học sinh biết vận dụng hợp lí các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một hợp số.
3. Thái độ: 
Học sinh có thái độ nghiêm túc, tập chung suy nghĩ để trả lời câu hỏi.
Cẩn thận, chính xác.
Chủ động, tích cực.
II. Đồ dụng dạy học:
Giáo viên: SGK, giáo án, hệ thống câu hỏi, bảng phụ ghi các số tự nhiên từ 2 tới 100.
Học sinh: SGK, kiến thức về phép chia hết, một bảng phụ ghi các số tự nhiên từ 2 tới 100.
III. Phương pháp dạy học:
Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
Thảo luận nhóm, tích cực hoá hoạt động học sinh.
IV. Tổ chức dạy học:
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Mục tiêu:Kiểm tra kiến thức học sinh nhận thức được, ý thức học và làm bài tập về nhà của học sinh.
Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Gv đưa ra bài tập kiểm tra:
Bài 1. a) Viết tập hợp các bội nhỏ hơn 40 của 7.
b) Viết dạng tổng quát các số là bội của 7.
Bài 2. Tìm các số tự nhiên x sao cho:
 và 
 và 
Ư(30) và 
Gv gọi 2 học sinh lên bảng làm bài. Các bạn dưới lớp làm bài và chuẩn bị nhận xét bài bạn.
Gv nhận xét, sửa chữa những sai làm và cho điểm.
Hs lên bảng làm bài
Bài 1. a) 
b) với .
Bài 2.
Ư(30)
Hoạt động 2. Đặt vấn đề (5 phút)
Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung bài học, kích thích sự chú ý và tò mò của học sinh vào nội dung bài học.
Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Gv đặt vấn đề:
+ Các em cho thầy giáo biết mỗi số 2, 3, 5, 7 có bao nhiêu ước?
Hs suy nghĩ và trả lời.