I – MỤC TIÊU :
1/- Kiến thức : Củng cố kiến thức về tính chất chia hết của một tổng
2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng giải BT
3/- Thái độ : Rèn luyện tính chính xác, thận trọng khi giải bài toán
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Bảng phụ, phấn màu, giáo án luyện tập
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ, làm BT
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài tập 84 SGK
a) ( 54-36) 6
b) ( 60-14) : 6
vì 14 : 6
Bài tập 87/36
a) x : 2 thì A :2
(hoặc x chẵn thì A :2)
b) x :2 thì A :2
( hoặc x lẻ thì A :2) 1/- Hoạt động 1 :
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số
b)- Kiểm tra bài cũ : Sửa BT 84 trang 35 SGK
Yêu cầu hs giải thích
2/- Hoạt động 2 :
Yêu cầu hs làm việc cá nhân giải bài tập 87
Chọn bảng phụ của 1 vài hs để kiểm tra
Sửa những sai sót của học sinh ( nếu có )
Hoàn chỉnh bài giải để học sinh sửa BT
Lên bảng làm Bt
Mở tập BT để GV kiểm tra
Nhận xét bài làm của bạn
Học sinh làm BT 87 bằng bảng phụ
Nhận xét bài làm của bạn
Bài tập 88/36
Họat động 3
Yêu cầu hs họp nhóm giải BT 88/36 sgk
Kiểm tra nhắc nhở các nhóm yếu
Thu bài của các nhóm và cho lớp nhận xét
Phân tích và khẳng định câu trả lời đúng Làm việc theo nhóm giải BT 88/36
Cả nhóm thảo luận tìm hướng giải quyết bài toán
Thư ký tập hợp ý kiến trả lời câu hỏi
Các nhóm nộp bài giải
Tuần : 7 Tiết : 20 Ngày soạn : LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : 1/- Kiến thức : Củng cố kiến thức về tính chất chia hết của một tổng 2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng giải BT 3/- Thái độ : Rèn luyện tính chính xác, thận trọng khi giải bài toán II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Bảng phụ, phấn màu, giáo án luyện tập 2/- Đối với HS : Ôn bài cũ, làm BT III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 84 SGK a) ( 54-36) 6 b) ( 60-14) : 6 vì 14 : 6 Bài tập 87/36 a) x : 2 thì A :2 (hoặc x chẵn thì A :2) b) x :2 thì A :2 ( hoặc x lẻ thì A :2) 1/- Hoạt động 1 : a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số b)- Kiểm tra bài cũ : Sửa BT 84 trang 35 SGK Yêu cầu hs giải thích 2/- Hoạt động 2 : Yêu cầu hs làm việc cá nhân giải bài tập 87 Chọn bảng phụ của 1 vài hs để kiểm tra Sửa những sai sót của học sinh ( nếu có ) Hoàn chỉnh bài giải để học sinh sửa BT Lên bảng làm Bt Mở tập BT để GV kiểm tra Nhận xét bài làm của bạn Học sinh làm BT 87 bằng bảng phụ Nhận xét bài làm của bạn Bài tập 88/36 Họat động 3 Yêu cầu hs họp nhóm giải BT 88/36 sgk Kiểm tra nhắc nhở các nhóm yếu Thu bài của các nhóm và cho lớp nhận xét Phân tích và khẳng định câu trả lời đúng Làm việc theo nhóm giải BT 88/36 Cả nhóm thảo luận tìm hướng giải quyết bài toán Thư ký tập hợp ý kiến trả lời câu hỏi Các nhóm nộp bài giải BT 89 trang 36 a) Đúng b) Sai c) Đúng d) Sai Hoạt động 4 HĐ 4.1: GV treo bảng phụ bài tập 89 SGk HĐ 4.2 : Cho hs lên bảng điền vào bảng của BT HĐ 4.3 : Cho hs nhận xét bổ sung - ý kiến HĐ 4.4 : Khẳng định ý đúng HS suy nghĩ điền vào ô trống Gọi 4 học sinh lần lượt lên bảng làm BT Học sinh khác nhận xét bổ sung ( nếu có ) Bài tập 90/36 a) Gạch dưới số 3 b) Gạch dưới số 2 c) Gạch dưới số 3 Hoạt động 5 HĐ 5.1 : Cho hs hoạt động nhóm, yêu cầu hs giải BT 90 HĐ 5.2 : Quan sát theo dõi các nhóm yếu HĐ 5.3 : Thu bài các nhóm cho cả lớp nhận xét HĐ 5.4 : Khẳng định ý đúng . Nhận xét quá trình học tập theo nhóm của các nhóm Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng phân công việc làm cho các bạn trong nhóm Thư ký tổng hợp ghi lên bảng phụ nộp Gv Nhận xét bài làm các nhóm khác Củng cố - Dặn dò Hoạt động 6 1/ Hướng dẫn các bài tập 118,119 sách bài tập các hs có điều kiện nên làm thêm 2/ Ôn lại bài đã học Xem trước bài " Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 "
Tài liệu đính kèm: