1- MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
– HS biết: Dấu hiệu nhận biết chia hết cho 2, cho 5.
– HS hiểu: Cơ sở lý luận của dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
1.2. Kĩ năng:
– HS thực hiện được: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 vào bài tập.
– HS thực hiện thành thạo: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
1.3. Thái độ:
– Thói quen: Sử dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 khi cần .
– Tính cách: Rèn tính cẩn thận khi giải bài tập.
2- NỘI DUNG HỌC TẬP
– Dấu hiệu chia hết cho 2
– Dấu hiệu chia hết cho 5
3- CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Thước thẳng
3.2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài ở nhà.
4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2. Kiểm tra miệng:
Câu 1: Viết công thức của tính chất 1 về tính chất chia hết của một tổng? Chữa bài tập 85/36
4.3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 ( 5p ): Nhận xét mở đầu
GV: yêu cầu HS xem SGK và nêu nhận xét
GV: chốt lại nhận xét và cho ví dụ minh họa.
Hoạt động 2 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 2
GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa.
GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1
Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2
GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 2 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho HS nhắc lại
GV cho HS thực hiện ?1 để củng cố lại.
Hoạt động 3 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 5
GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa.
GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1
Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2
GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 5 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 5 và cho HS nhắc lại
GV cho HS thực hiện ?2 để củng cố lại. 1/ Nhận xét mở đầu:
*Nhận xét: (học theo sgk)
2/ Dấu hiệu chia hết cho 2:
- Kết luận 1: (sgk)
- Kết luận 2: (sgk)
*Dấu hiệu chia hết cho 2: (Học phần đóng khung trang 37)
?1
- Các số chia hết cho 2 là: 328, 1234
- Các số không chia hết cho 2 là: 1437, 895
3/ Dấu hiệu chia hết cho 5:
- Kết luận 1: (sgk)
- Kết luận 2: (sgk)
*Dấu hiệu chia hết cho 5: (Học phần đóng khung trang 38)
?2 370 ; 375
Tuần : 7 – tiết PPCT : 20 Ngày dạy: ...................... §11. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO 5 1- MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: – HS biết: Dấu hiệu nhận biết chia hết cho 2, cho 5. – HS hiểu: Cơ sở lý luận của dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. 1.2. Kĩ năng: – HS thực hiện được: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 vào bài tập. – HS thực hiện thành thạo: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. 1.3. Thái độ: – Thói quen: Sử dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 khi cần . – Tính cách: Rèn tính cẩn thận khi giải bài tập. 2- NỘI DUNG HỌC TẬP – Dấu hiệu chia hết cho 2 – Dấu hiệu chia hết cho 5 3- CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên: Thước thẳng 3.2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài ở nhà. 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2. Kiểm tra miệng: Câu 1: Viết công thức của tính chất 1 về tính chất chia hết của một tổng? Chữa bài tập 85/36 4.3. Tiến trình bài học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1 ( 5p ): Nhận xét mở đầu GV: yêu cầu HS xem SGK và nêu nhận xét GV: chốt lại nhận xét và cho ví dụ minh họa. Hoạt động 2 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 2 GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa. GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1 Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2 GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 2 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho HS nhắc lại GV cho HS thực hiện ?1 để củng cố lại. Hoạt động 3 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 5 GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa. GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1 Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2 GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 5 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 5 và cho HS nhắc lại GV cho HS thực hiện ?2 để củng cố lại. 1/ Nhận xét mở đầu: *Nhận xét: (học theo sgk) 2/ Dấu hiệu chia hết cho 2: - Kết luận 1: (sgk) - Kết luận 2: (sgk) *Dấu hiệu chia hết cho 2: (Học phần đóng khung trang 37) ?1 - Các số chia hết cho 2 là: 328, 1234 - Các số không chia hết cho 2 là: 1437, 895 3/ Dấu hiệu chia hết cho 5: - Kết luận 1: (sgk) - Kết luận 2: (sgk) *Dấu hiệu chia hết cho 5: (Học phần đóng khung trang 38) ?2 370 ; 375 4.4. Tổng kết: - Cho HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 - Cho HS thực hiện bài tập 91/38 lần lượt từng học sinh trả lời và giải thích rõ dựa vào đâu mà có được kết luận đó. - Cho HS thực hiện 92/38 và nêu kết quả. - Cho HS thực hiện bài tập 94/38. Gv làm rõ vấn đề vì sao biết được số dư. 4.5. Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học ở tiết này: Học thuộc và nắm chắc dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. - Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Làm bài tập 95/38, 96-97/39.
Tài liệu đính kèm: