Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 20, Bài 11: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 20, Bài 11: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

1- MỤC TIÊU

 1.1. Kiến thức:

– HS biết: Dấu hiệu nhận biết chia hết cho 2, cho 5.

– HS hiểu: Cơ sở lý luận của dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.

 1.2. Kĩ năng:

 – HS thực hiện được: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 vào bài tập.

 – HS thực hiện thành thạo: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.

 1.3. Thái độ:

– Thói quen: Sử dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 khi cần .

– Tính cách: Rèn tính cẩn thận khi giải bài tập.

2- NỘI DUNG HỌC TẬP

– Dấu hiệu chia hết cho 2

– Dấu hiệu chia hết cho 5

3- CHUẨN BỊ

 3.1. Giáo viên: Thước thẳng

 3.2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài ở nhà.

4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:

 4.2. Kiểm tra miệng:

 Câu 1: Viết công thức của tính chất 1 về tính chất chia hết của một tổng? Chữa bài tập 85/36

 4.3. Tiến trình bài học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1 ( 5p ): Nhận xét mở đầu

GV: yêu cầu HS xem SGK và nêu nhận xét

GV: chốt lại nhận xét và cho ví dụ minh họa.

Hoạt động 2 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 2

GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa.

GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1

Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2

GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 2 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho HS nhắc lại

GV cho HS thực hiện ?1 để củng cố lại.

Hoạt động 3 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 5

GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa.

GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1

Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2

GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 5 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 5 và cho HS nhắc lại

GV cho HS thực hiện ?2 để củng cố lại. 1/ Nhận xét mở đầu:

*Nhận xét: (học theo sgk)

2/ Dấu hiệu chia hết cho 2:

- Kết luận 1: (sgk)

- Kết luận 2: (sgk)

*Dấu hiệu chia hết cho 2: (Học phần đóng khung trang 37)

?1

- Các số chia hết cho 2 là: 328, 1234

- Các số không chia hết cho 2 là: 1437, 895

3/ Dấu hiệu chia hết cho 5:

- Kết luận 1: (sgk)

- Kết luận 2: (sgk)

*Dấu hiệu chia hết cho 5: (Học phần đóng khung trang 38)

?2 370 ; 375

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 554Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 20, Bài 11: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 7 – tiết PPCT : 20
Ngày dạy: ......................
§11. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO 5
1- MỤC TIÊU 
 1.1. Kiến thức:
– HS biết: Dấu hiệu nhận biết chia hết cho 2, cho 5.
– HS hiểu: Cơ sở lý luận của dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
 1.2. Kĩ năng:
 	– HS thực hiện được: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 vào bài tập.
 – HS thực hiện thành thạo: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
 1.3. Thái độ:
– Thói quen: Sử dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 khi cần .
– Tính cách: Rèn tính cẩn thận khi giải bài tập.
2- NỘI DUNG HỌC TẬP
– Dấu hiệu chia hết cho 2
– Dấu hiệu chia hết cho 5
3- CHUẨN BỊ
 3.1. Giáo viên: Thước thẳng
 3.2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài ở nhà.
4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
 4.2. Kiểm tra miệng:
 Câu 1: Viết công thức của tính chất 1 về tính chất chia hết của một tổng? Chữa bài tập 85/36
 4.3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 ( 5p ): Nhận xét mở đầu
GV: yêu cầu HS xem SGK và nêu nhận xét
GV: chốt lại nhận xét và cho ví dụ minh họa.
Hoạt động 2 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 2
GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa.
GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1 
Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2
GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 2 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho HS nhắc lại
GV cho HS thực hiện ?1 để củng cố lại.
Hoạt động 3 ( 13p ): Dấu hiệu chia hết cho 5
GV cho HS xem ví dụ sách giáo khoa.
GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 1 và cho HS phát biểu lại kết luận 1 
Tương tự GV làm rõ ví dụ dẫn đến kết luận 2 và cho HS phát biểu lại kết luận 2
GV: kết luận 1 và 2 có thể phát biểu chung thành dấu hiệu chia hết cho 5 như sau – GV nêu dấu hiệu chia hết cho 5 và cho HS nhắc lại
GV cho HS thực hiện ?2 để củng cố lại.
1/ Nhận xét mở đầu:
*Nhận xét: (học theo sgk)
2/ Dấu hiệu chia hết cho 2:
- Kết luận 1: (sgk) 
- Kết luận 2: (sgk)
*Dấu hiệu chia hết cho 2: (Học phần đóng khung trang 37)
?1 
- Các số chia hết cho 2 là: 328, 1234
- Các số không chia hết cho 2 là: 1437, 895
3/ Dấu hiệu chia hết cho 5:
- Kết luận 1: (sgk) 
- Kết luận 2: (sgk)
*Dấu hiệu chia hết cho 5: (Học phần đóng khung trang 38)
?2 370 ; 375
 4.4. Tổng kết:
- Cho HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
- Cho HS thực hiện bài tập 91/38 lần lượt từng học sinh trả lời và giải thích rõ dựa vào đâu mà có được kết luận đó.
- Cho HS thực hiện 92/38 và nêu kết quả.
- Cho HS thực hiện bài tập 94/38. Gv làm rõ vấn đề vì sao biết được số dư.
 4.5. Hướng dẫn học tập:
	- Đối với bài học ở tiết này: Học thuộc và nắm chắc dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
	- Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Làm bài tập 95/38, 96-97/39.

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 20 so hoc 6 chuan phuong an 2.doc