Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên - Năm học 2009-2010 - Võ Văn Đồng

 	 	 	 	 Ngày soạn: 16/08/2009
Tiết 2	 Ngày dạy: 19/08/2009 
	'2: tập hợp các số tự nhiên
A. Mục tiêu:
Học sinh biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn 1 số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.
Học sinh phân biệt được các tập hợp N, N*, biết sử dụng các ký hiệu và , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước của một số tự nhiên.
Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu.
B. Chuẩn bị:
GV: Phấn màu, mô hình tia số, bảng phụ ghi đầu bài tập.
HS : Ôn tập các kiến thức của lớp 5.
C. Tiến trình dạy – học:
Hoạt động
Ghi bảng
 Hoạt động 1: Kiểm tra (7phút)
HS1: + Cho ví dụ về tập hợp, nêu chú ý trong SGK về cách viết tập hợp.
 + Làm bài tập 7/SBT.
HS2: + Nêu các cách viết 1 tập hợp.
 + Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 3 nhỏ hơn 10 bằng 2 cách. 
 Hoạt động 2: 1. Tập hợp N và tập hợp N* (10 phút)
- GV: Hãy lấy ví dụ về số tự nhiên?
- HS: Lấy ví dụ.
- GV Giới thiệu:
- GV: Các số tự nhiên được biểu diễn trên tia số, Gv đưa mô hình tia số yêu cầu học sinh mô tả tia số.
- GV: giới thiệu như SGK.
- GV: giới thiệu tập hơp N*:
- GV: Đưa bài tập củng cố: (bảng phụ)
 Điền vào ô vuông các ký hiệu cho đúng
12ă N ; ă N ; 5ă N* 
 5ă N ; 0ă N* ; 0 ă N
-HS: lên bảng điền vào bảng phụ
Tập hợp các số tự nhiên: 
 N = {0; 1; 2; 3; }
Tập hợp các số tự nhiên khác 0 được ký hiệu: N* = {1; 2; 3; }
Hoặc N* = {x N/ x 0}
 Hoạt đông 3: 2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên (15 phút)
- GV: Hãy so sánh 2 và 4?
- HS: 2 nhỏ hơn 4.
- GV: Quan sát và nhận xét vị trí của điểm 2 và diểm 4 trên tia số (nằm ngang)?
- HS: Trả lời.
- GV: Giới thiệu:
- GV: Giới thiệu : 
 a b nghĩa là a<b hoặc a=b
 b a nghĩa là b>a hoặc b=a
Củng cố: Viết tâp hợp A={xN/6x8} bằng cách liệt kê các phần tử của nó?
- GV: giới thiệu T/c bắc cầu:
- GV: giới thiệu:
Củng cố: Tìm số liền trước và số liền sau của số 4? Cho ví dụ về 2 số tự nhiên liên tiếp?
- HS: Trả lời.
- GV: Cho HS làm ?/ SGK.
- GV: Số tự nhiên nào nhỏ nhất? Có số tự nhiên nhỏ nhất không?
- HS: Trả lời như SGK.
- GV: Nhấn mạnh: Tập hợp các số tự nhiên có vô số phần tử.
- HS: đọc phần d, e /SGK.
 Với a, b N ta có: a b. Trên tia số điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số kia.
- a < b; b < c thì a < c
- Mỗi số tự nhiên có 1 số liền sau duy nhất. Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
 Hoạt đông 4: luyện tập củng cố (10 phút)
Cho HS làm bài tập 6, 7 trong SGK.
Hoạt động nhóm làm bài tập 8, 9 trong SGK.
(Đại diện nhóm trình bày)
 Hoạt đông 5: Hướng dẫn về nhà ( 3 phút) 
Học kỹ bài trong SGK và ở vở ghi.
Làm bài tập 10/SGK.
Làm bài tập 10 – 15 /SBT