I/. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1/. Kiến thức: Hiểu được trên nửa mặt phẵng có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 ( 00 < m0=""><>
2/. Kĩ năng: Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
3/. Thái độ: Đo , vẽ cẩn thận , chính xác.
II/. PHƯƠNG PHÁP- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1/. Phương pháp: Vấn đáp , quan sát, hướng dẫn.
2/. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, thước đo góc.
III/.CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Soạn giảng , các ĐDDH.
2/. Học sinh: Xem trước nội dung bài , nắm vững kiến thức các bài cũ.
IV/.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/.On định : (1) Kiểm tra sỉ số hs.
2/.Kiểm tra(5)
?/ Cho hình vẽ:
x
y
O z
Đo các góc xOy; góc yOz, tính số đo của góc xOz.
Đáp án:
Đo chính xác (9đ)
? phụ: Cho biết quan hệ giưã góc xOy và góc yOz? ( hai góc kề nhau) ( 1đ)
3/. Bài mới:
Nêu vấn đề:” Làm thế nào vẽ được góc xOy có số đo bằng 50 0?”
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung
* Hoạt động 1: Vẽ được một góc trên nửa mặt phẳng.
- Hãy vẽ góc xOy có số đo bằng 500?
- Yêu cầu hs vẽ tia Ox tùy ý.
-Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy sao cho = 500.
- Hãy mô tả lại cách thực hiện vẽ tia Oy.
-Nhận xét.
?/ Trên cùng một nửa mặt phẳng ta có thể vẽ được nhiều nhất bao nhiêu tia Oy như thế?
- yêu cầu hs hãy vẽ góc ABC có số đo bằng 65 0.
- Nhận xét.
nắm vững yêu cầu đề bài
vẽ tia Ox tùy ý
vẽ tia Oy sao cho goc1 xOy có số đo bằng 500
nêu cách vẽ
nhận xét
nhận xét sgk
vẽ góc ABC theo yêu cầu
1/. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng:
Ví dụ: vẽ góc xOy có số đo bằng 500.
x
500
O
* Cách vẽ: y
- Vẽ tia Ox tùy ý.
- Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy sao cho = 500.
* Nhận xét: Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0
Bài 5 : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO Tuần: 24 Tiết: 19 Ngày soạn Ngày dạy I/. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/. Kiến thức: Hiểu được trên nửa mặt phẵng có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 ( 00 < m0 < 1800) 2/. Kĩ năng: Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. 3/. Thái độ: Đo , vẽ cẩn thận , chính xác. II/. PHƯƠNG PHÁP- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/. Phương pháp: Vấn đáp , quan sát, hướng dẫn. 2/. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, thước đo góc. III/.CHUẨN BỊ: 1/. Giáo viên: Soạn giảng , các ĐDDH. 2/. Học sinh: Xem trước nội dung bài , nắm vững kiến thức các bài cũ. IV/.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/.Oån định : (1’) Kiểm tra sỉ số hs. 2/.Kiểm tra(5’) ?/ Cho hình vẽ: x y O z Đo các góc xOy; góc yOz, tính số đo của góc xOz. Đáp án: Đo chính xác (9đ) ? phụ: Cho biết quan hệ giưã góc xOy và góc yOz? ( hai góc kề nhau) ( 1đ) 3/. Bài mới: Nêu vấn đề:” Làm thế nào vẽ được góc xOy có số đo bằng 50 0?” Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung * Hoạt động 1: Vẽ được một góc trên nửa mặt phẳng. - Hãy vẽ góc xOy có số đo bằng 500? - Yêu cầu hs vẽ tia Ox tùy ý. -Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy sao cho = 500. - Hãy mô tả lại cách thực hiện vẽ tia Oy. -Nhận xét. ?/ Trên cùng một nửa mặt phẳng ta có thể vẽ được nhiều nhất bao nhiêu tia Oy như thế? - yêu cầu hs hãy vẽ góc ABC có số đo bằng 65 0. - Nhận xét. nắm vững yêu cầu đề bài vẽ tia Ox tùy ý vẽ tia Oy sao cho goc1 xOy có số đo bằng 500 nêu cách vẽ nhận xét nhận xét sgk vẽ góc ABC theo yêu cầu 1/. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: Ví dụ: vẽ góc xOy có số đo bằng 500. x 500 O * Cách vẽ: y - Vẽ tia Ox tùy ý. - Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy sao cho = 500. * Nhận xét: Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 * Hoạt động 2: vẽ được hai góc trên nửa mặt phẳng. - Hãy vẽ tia Ox tùy ý. - Vẽ tia Oz và Oy trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho = 300; = 450. ?/ Quan sát xem trong ba tia thì tia nào nằm giưã hai tia còn lại? -Nhận xét. - Yêu cầu hs hãy vẽ góc MNP có số đo bằng 400, trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia MN vẽ góc MNQ có số đo bằng 300. -Nhận xét vẽ tia Ox tùy ý vẽ hai tia Oz và Oy theo yêu cầu trả lời ( tia Oy nằm giữa) nhận xét vẽ hình theo yêu cầu nhận xét 2/. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng. Ví dụ 2: x y 300 45 0 O z * Nhận xét: Vì = 300; = 450 ( 300 < 450) nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. 4/. Củng cố: (7’) Bài tập 24/ sgk: x 450 O y Bài tập 27 /sgk: B 1450 O 550 A = 3600 – (1450 + 550) = 1600 5/. Dặn dò: (1’) C - Học bài theo sgk. -Xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập còn lại trong sgk. - Chuẩn bị trước bài mới.
Tài liệu đính kèm: