1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu tập hợp và thứ tự thực hiện các phép tính trong tập hợp số tự nhiên
- HS biết cách chọn và thực hiện các phép tính theo đúng qui tắc
1.2 Kỹ năng: Thực hiện kỹ năng tính toán
1.3 Thái độ: Rèn thái độ trung thực trong kiểm tra, thi cử
2. Ma Trận
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Tập hợp Biết cách tìm số phần tử của một tập hợp bằng công thức
Tổng số câu
Điểm % 1 câu
1đ 10% 1 câu
1đ 10%
Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết được nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số
Tổng cố câu
Điểm % 3 câu
3đ 30% 3 câu
3đ 30%
Thứ tự thực hiện phép tính Nhận biết tìm số chia chưa biết đê tìm x Hiểu được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán Vận dụng phép toán nhân và trừ để tìm x Vận dụng được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán
Tổng số câu
Điểm % 1 câu
1đ 10% 3 câu
3đ 30% 1 câu
1 đ 10% 1 câu
1đ 10% 6 câu
6đ 60%
Tổng số câu
Điểm % 5 câu
5đ 50% 3 câu
3đ 30% 1 câu
1 đ 10% 1 câu
1đ 10% 10 câu
10đ 100%
KIỂM TRA 1 TIẾT
Tuần 6 Ngày dạy: 26/9/2011
Tiết 18
Mục tiêu:
Kiến thức:
HS hiểu tập hợp và thứ tự thực hiện các phép tính trong tập hợp số tự nhiên
HS biết cách chọn và thực hiện các phép tính theo đúng qui tắc
Kỹ năng: Thực hiện kỹ năng tính toán
Thái độ: Rèn thái độ trung thực trong kiểm tra, thi cử
Ma Trận
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Tập hợp
Biết cách tìm số phần tử của một tập hợp bằng công thức
Tổng số câu
Điểm %
1 câu
1đ 10%
1 câu
1đ 10%
Lũy thừa với số mũ tự nhiên
Nhận biết được nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số
Tổng cố câu
Điểm %
3 câu
3đ 30%
3 câu
3đ 30%
Thứ tự thực hiện phép tính
Nhận biết tìm số chia chưa biết đê tìm x
Hiểu được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán
Vận dụng phép toán nhân và trừ để tìm x
Vận dụng được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán
Tổng số câu
Điểm %
1 câu
1đ 10%
3 câu
3đ 30%
1 câu
1 đ 10%
1 câu
1đ 10%
6 câu
6đ 60%
Tổng số câu
Điểm %
5 câu
5đ 50%
3 câu
3đ 30%
1 câu
1 đ 10%
1 câu
1đ 10%
10 câu
10đ 100%
3. Đề
Câu 1: (3đ) Điền vào chỗ trống ‘đúng’ hay “ sai”
Câu
Đúng
Sai
Sữa lại cho đúng
a/ 5 6 . 53 = 5 9
b/ 74 : 74 = 7
c/ 38 . 3 = 38
Câu 2: Tính số phần tử của tập hợp sau: (1đ)
C = {25; 27; 29 ;; 105}
Câu 3: (3đ) Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể)
a/ 32. 47 + 32 . 53
b/ 23 . 17 – 23 . 14
c/ 3 . 52 – 16 : 22
Câu 4: (2đ) Tìm số tự nhiên x biết
a/ 6.x – 5 = 613 b/ 2436 : x = 12
Câu 5: Tính nhanh: (1đ) 12 + 14 + 16 + 18 + .+ 56
4. Đáp án và thang điểm
Câu 1: (3đ) Điền vào chỗ trống ‘đúng’ hay “ sai”
Câu
Đúng
Sai
Sữa lại cho đúng
a/ 5 6 . 53 = 5 9
đúng
b/ 74 : 74 = 7
Sai
74 : 74 = 70 = 1
c/ 38 . 3 = 38
Sai
38 . 3 = 39
Câu 2: Tính số phần tử của tập hợp sau: (1đ)
C = {25; 27; 29 ;; 105}
Tập hợp C có: ( 105 – 25):2 + 1 = 41 phần tử
Câu 3: Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể)
a/ 32. 47 + 32 . 53
= 32.(47+53)
= 32.100
= 3200 (1đ)
b/ 23 . 17 – 23 . 14
= 8.17-8.14
= 8.(17-14)
= 8.3
= 24 (1đ)
c/ 3 . 52 – 16 : 22
= 3.25-16:4
= 75-4
= 71 (1đ)
Câu 4: Tìm số tự nhiên x biết
a/ 6.x – 5 = 613
6x = 613 +5
6x = 618
x = 618 : 6
x = 103 (1đ)
b/ 2436 : x = 12
x = 2436 : 12
x = 203 (1đ)
Câu 5: Tính nhanh: (1đ)
12 + 14 + 16 + 18 + .+ 56 = ( 56 + 12)[( 56 – 12): 2 + 1]: 2 = 68. 23 : 2 = 34 . 23 = 782
4. Đánh giá
Stt
Lớp
TSHS
Kém
Yếu
TB
Khá
Giỏi
SL
TL
SL
TL
SL
TL
Sl
TL
SL
TL
1
6A5
37
2
6A6
42
TC
79
Ưu điểm
Tồn tại
5. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: