1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu tập hợp và thứ tự thực hiện các phép tính trong tập hợp số tự nhiên
- HS biết cách chọn và thực hiện các phép tính theo đúng qui tắc
1.2 Kỹ năng: Thực hiện kỹ năng tính toán
1.3 Thái độ: Rèn thái độ trung thực trong kiểm tra, thi cử
2. Ma Trận
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Tập hợp Biết cách tìm số phần tử của một tập hợp bằng công thức
Tổng số câu
Điểm % 1 câu
1đ 10% 1 câu
1đ 10%
Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết được nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số
Tổng cố câu
Điểm % 3 câu
3đ 30% 3 câu
3đ 30%
Thứ tự thực hiện phép tính Nhận biết tìm số chia chưa biết đê tìm x Hiểu được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán Vận dụng phép toán nhân và trừ để tìm x Vận dụng được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán
Tổng số câu
Điểm % 1 câu
1đ 10% 3 câu
3đ 30% 1 câu
1 đ 10% 1 câu
1đ 10% 6 câu
6đ 60%
Tổng số câu
Điểm % 5 câu
5đ 50% 3 câu
3đ 30% 1 câu
1 đ 10% 1 câu
1đ 10% 10 câu
10đ 100%
KIỂM TRA 1 TIẾT Tuần 6 Ngày dạy: 26/9/2011 Tiết 18 Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu tập hợp và thứ tự thực hiện các phép tính trong tập hợp số tự nhiên HS biết cách chọn và thực hiện các phép tính theo đúng qui tắc Kỹ năng: Thực hiện kỹ năng tính toán Thái độ: Rèn thái độ trung thực trong kiểm tra, thi cử Ma Trận Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Cấp độ thấp Cấp độ cao Tập hợp Biết cách tìm số phần tử của một tập hợp bằng công thức Tổng số câu Điểm % 1 câu 1đ 10% 1 câu 1đ 10% Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết được nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số Tổng cố câu Điểm % 3 câu 3đ 30% 3 câu 3đ 30% Thứ tự thực hiện phép tính Nhận biết tìm số chia chưa biết đê tìm x Hiểu được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán Vận dụng phép toán nhân và trừ để tìm x Vận dụng được thứ tự thực hiện phép tính vào tính toán Tổng số câu Điểm % 1 câu 1đ 10% 3 câu 3đ 30% 1 câu 1 đ 10% 1 câu 1đ 10% 6 câu 6đ 60% Tổng số câu Điểm % 5 câu 5đ 50% 3 câu 3đ 30% 1 câu 1 đ 10% 1 câu 1đ 10% 10 câu 10đ 100% 3. Đề Câu 1: (3đ) Điền vào chỗ trống ‘đúng’ hay “ sai” Câu Đúng Sai Sữa lại cho đúng a/ 5 6 . 53 = 5 9 b/ 74 : 74 = 7 c/ 38 . 3 = 38 Câu 2: Tính số phần tử của tập hợp sau: (1đ) C = {25; 27; 29 ;; 105} Câu 3: (3đ) Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể) a/ 32. 47 + 32 . 53 b/ 23 . 17 – 23 . 14 c/ 3 . 52 – 16 : 22 Câu 4: (2đ) Tìm số tự nhiên x biết a/ 6.x – 5 = 613 b/ 2436 : x = 12 Câu 5: Tính nhanh: (1đ) 12 + 14 + 16 + 18 + .+ 56 4. Đáp án và thang điểm Câu 1: (3đ) Điền vào chỗ trống ‘đúng’ hay “ sai” Câu Đúng Sai Sữa lại cho đúng a/ 5 6 . 53 = 5 9 đúng b/ 74 : 74 = 7 Sai 74 : 74 = 70 = 1 c/ 38 . 3 = 38 Sai 38 . 3 = 39 Câu 2: Tính số phần tử của tập hợp sau: (1đ) C = {25; 27; 29 ;; 105} Tập hợp C có: ( 105 – 25):2 + 1 = 41 phần tử Câu 3: Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể) a/ 32. 47 + 32 . 53 = 32.(47+53) = 32.100 = 3200 (1đ) b/ 23 . 17 – 23 . 14 = 8.17-8.14 = 8.(17-14) = 8.3 = 24 (1đ) c/ 3 . 52 – 16 : 22 = 3.25-16:4 = 75-4 = 71 (1đ) Câu 4: Tìm số tự nhiên x biết a/ 6.x – 5 = 613 6x = 613 +5 6x = 618 x = 618 : 6 x = 103 (1đ) b/ 2436 : x = 12 x = 2436 : 12 x = 203 (1đ) Câu 5: Tính nhanh: (1đ) 12 + 14 + 16 + 18 + .+ 56 = ( 56 + 12)[( 56 – 12): 2 + 1]: 2 = 68. 23 : 2 = 34 . 23 = 782 4. Đánh giá Stt Lớp TSHS Kém Yếu TB Khá Giỏi SL TL SL TL SL TL Sl TL SL TL 1 6A5 37 2 6A6 42 TC 79 Ưu điểm Tồn tại 5. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: