Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 17: Luyện tập - Nguyễn Trọng Phúc

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 17: Luyện tập - Nguyễn Trọng Phúc

I. Mục tiêu bài học

v Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa và thứ tự thực hiện các phép tính.

v Kĩ năng: Áp dụng, tính toán, biến đổi nhanh chính xác, logíc.

v Thái độ: Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực.

II. Phương tiện dạy học

v GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, SBT, SGV.

v HS : Vở nháp, bút chì, bút dạ màu.

III.Tiến trình

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Luyện tập

 GV đưa bảng phụ :

Bài 1

Tính số phần tử của các tập hợp :

GV : Muốn tính số phần tử của các tập hợp trên ta làm thế nào ?

Gọi 3 HS lên bảng

Bài 2

Tính nhanh:

Gọi 3 HS lên bảng

Bài 3

Thực hiện các phép tính sau :

Gọi 3 HS lên bảng

Bài 4

Tìm x biết

Hoạt động 2 : Củng cố

Kết hợp trong luyện tập Bài 1:

Dãy số trong các tập hợp trên là dãy số cách đều nên ta lấy số cuối trừ đi số đầu chia cho khoảng cách các số rồi cộng 1 ta sẽ tìm được số phần tử của tập hợp

HS1: Số phần tử của tập hợp A là :

 ( phần tử )

HS2: Số phần tử của tập hợp B là :

( phần tử )

HS3: Số phần tử của tập hợp M là :

( phần tử )

Bài 2:

HS1:

HS2 :

HS3 :

Bài 3:

HS1 :

HS2 :

HS3 :

Bài 4

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 310Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 17: Luyện tập - Nguyễn Trọng Phúc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : Tuần 6 Ngày dạy :
	Tiết 17 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài học 
Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa và thứ tự thực hiện các phép tính.
Kĩ năng: Áp dụng, tính toán, biến đổi nhanh chính xác, logíc.
Thái độ: Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực. 
II. Phương tiện dạy học 
GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, SBT, SGV.
HS : Vở nháp, bút chì, bút dạ màu.
III.Tiến trình 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Luyện tập
 GV đưa bảng phụ :
Bài 1
Tính số phần tử của các tập hợp :
GV : Muốn tính số phần tử của các tập hợp trên ta làm thế nào ?
Gọi 3 HS lên bảng
Bài 2
Tính nhanh:
Gọi 3 HS lên bảng
Bài 3 
Thực hiện các phép tính sau :
Gọi 3 HS lên bảng
Bài 4
Tìm x biết 
Hoạt động 2 : Củng cố
Kết hợp trong luyện tập
Bài 1: 
Dãy số trong các tập hợp trên là dãy số cách đều nên ta lấy số cuối trừ đi số đầu chia cho khoảng cách các số rồi cộng 1 ta sẽ tìm được số phần tử của tập hợp 
HS1: Số phần tử của tập hợp A là :
 ( phần tử )
HS2: Số phần tử của tập hợp B là :
( phần tử )
HS3: Số phần tử của tập hợp M là :
( phần tử )
Bài 2: 
HS1:
HS2 :
HS3 :
Bài 3: 
HS1 :
HS2 :
HS3 :
Bài 4
 Hoạt động 3: Dặn dò
Về xem kĩ lý thuyết, bài tập các dạng chuẩn bị tiết sau kiểm tra một tiết

Tài liệu đính kèm:

  • doc17.doc