Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 17: Luyện tập 2 - Năm học 2008-2009 - Phan Hoàng Kiều Phương

Tuần : 06 	 Ngày soạn : 20/09/2008
Tiết : 17	 Ngày daỵ : 22/09/2008
LUYỆN TẬP 2
I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức : Hệ thống lại cho HS các khái niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa.
2.Kĩ năng : Rèn kỹ năng tính toán.
3.Thái độ :Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II - CHUẨN BỊ
Giáo Viên : Bảng phụ: bảng 1 (các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa)
Học Sinh : Chuẩn bị câu hỏi ôn tập 1, 2, 3, 4 trang 61 SGK.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
NỘI DUNG GHI BẢNG 
HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ 
HS1: Phát biểu và viết dạng tổng quát các tính chất của phép cộng và phép nhân ?
HS2: Luỹ thừa mũ n của a là gì? Viết công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số?
Áp dụng tính 
24 . 23 ; 52 = ; 72 = 
HS3:?- Khi nào phép trừ các số tự nhiên thực hiện được?
?-Khi nào ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b?
Tím x biết : (73 – x) + 15 = 43 
HS1:Trả lời và viết công thức.
HS2: Trả lời và viết công thức.
HS3:-Phép trừ các số tự nhiên thực hiện được nếu như số bị trừ lớn hơn số trừ.
-Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b nếu có một số tự nhiên q sao cho a= b.q
*Phép cộng:
 a+b= b+a
 (a+b) + c = a+ (b+ c)
 a+0 = 0+a
*Phép nhân;
 a.b = b.a
 (a.b).c = a.(b.c)
 a.1 = 1.a = a
 a(b+c)= ab+ ac
* Công thức luỹ thừa bậc n của a 
 an= 
24 . 23 =25; 52 = 25 ; 72 = 49
am.an= am+n (a¹ 0)
am :an= am-n ( a¹ 0, m ³ n)
HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN TẬP 
*GV cho HS làm bài 2 
a) (2100 - 42) : 21
b) 26+27+28+29+30+31+32+33
c) 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3
-Gọi 3 HS lên bảng làm 
*GV cho HS làm bài 3: Thực hiện các phép tính sau:
a/ 3.52 – 16:22
b/( 39.42- 37.42): 42
c/ 2448: [119- (23- 6)]
-*GV chú ý cho HS thứ tự thực hiện các phép tính.
Gọi HS lên bảng trình bày. HS ở lớp làm vào nháp.
* GV cho HS làm bài 4 theo nhom Tìm x biết:
a/ (x- 47)- 115= 0
b/ (x-36): 18 = 12
c/ 2x= 16
d/ x2= 9
GV hướng dẫn cách tìm x. ví dụ
a/ Để tìm x trước hết ta tìm x- 47 (đóng vai trò là số bị trừ), sau đó ta tìm x (cũng đóng vai trò là số bị trừ)
b/Để tìm x ta tính x – 36 (đóng vai trò là số bị chia)
c/ Đưa 16 về luỹ thừa của 2 
d/ Đưa 9 về luỹ thừa của 3 
-HS cả lớp làm bài 2
3 HS lên bảng làm
HS1:a/ = 2100:21 -42: 21
 = 100- 2 = 98
HS2:b/=(26+33)+(27+32)+ 
+ (28+31) + (29+30)
=59 +59 +59+ 59 =59.4 =236
HS3:c/ = 12( 31+ 44+ 25)= 12.100 =1200
3 HS lên trình bày mỗi HS làm một câu .
HS hoạt động nhóm làm bài 4
-Mỗi nhóm trình bày bài làm trên bảng nhóm 
x-47 = 0+115
x – 36 = 12.18
2x= 24
x2= 32
Bài 2 Tính nhanh
a/ (2100- 42):21
= 2100:21 -42: 21
= 100- 2 = 98
b/ =(26+33)+ (27+32)+ (28+31)+ (29+30)=59 +59 +59+ 59
 = 59.4 =236
c/ = 12( 31+ 44+ 25)= 12.100
 =1200
Bài 3: Tính
a/ 3.52 – 16:22
=3. 25- 16:4= 75 – 4= 71
b/( 39.42- 37.42): 42
=[42(39- 37)]:42
=42.2:42= 2
c/ 2448: [119- (23- 6)]
= 2448: [119- 17]
=2448: 102= 24
Bài 4: Tìm x biết:
a/ (x- 47)- 115= 0
x-47 = 0+115
 x = 115+47
 x = 162
b/ (x-36): 18 = 12
 x – 36 = 12.18
 x = 216+ 36
 x = 252
c/ 2x= 24
 x= 4
d/ x2= 32
 x=3
HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ 
?-Nêu các cách để viết một tập hợp ?.
?-Thứ tự thực hiện phép tính trong một biểu thức?
?-Cách tìm một thành phần trong phép cộng, trừ, nhân, chia.?
-HS trả lời
-HS trả lời 
 -HS trả lời
HOẠT ĐỘNG 4 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
Các em ôn tập phần lí thuyết đã học
xem kỹ các bài tập đã sữa trong tiết hôm nay để tiết sau kiểm tra.