Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 116 đến 118 - Năm học 2010-2011

Tuần :30 - 31 NS : 3 / 3 / 2011
 Tiết :116-117 	 LUYỆN TẬP ND : 22/ 3 / 2011
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức: Hs được củng cố kiến thức về quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
2.Kĩ năng: Cĩ kĩ năng thực hiện các bài tốn dạng đơn giản.
3.Thái độ: Tích cực hoạt động và phối hợp các bạn trong nhĩm xây dựng bài .
II. Chuẩn bị : 
	Gv: Giáo án, tham khảo chuẩn kiến thức, thước thẳng, sgk, máy tính.
 HS: Ơn tập quy tắc, mang theo máy tính.
III. Tiến trình dạy học:
 1. Ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra bài cũ.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
6’
Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước
 Tìm của 25
Nêu câu hỏi và gọi hs trả lời , thực hiện bài tập .
Kiểm tra lại kq
Thực hiện theo yêu cầu của gv.
 . 25 = 20
nhận xét
3.Bài mới 
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15’
20’
15’
25’
8’
Bài tập 118 (sgk)
 Số bi mà Tuấn cho Dũng là 
 (viên bi)
 Số bi cịn lại của Tuấn là:
 21 - 9 = 12 (viên bi)
Bài tập 120 (sgk)
Bài tập 121 (sgk)
 Đoạn đường mà xe lửa đã đi là 
 (km)
Xe cịn cách Hải Phịng là
102 – 61,2 = 40,8 (km)
Bài tập 123( sgk)
Bài tập 122(sgk)
Yêu cầu hs đọc đề bài tốn
Đề bài này cho ta? Và tìm?
Dũng được số bi của ai cho?
Vậy ta tìm như thế nào? 
Sau khi cho thì Tuấn cịn bao nhiêu viên bi ?
Hướng dẫn và gọi hs lên bảng trình bày
Gọi hs nhận xét
Kiểm tra lại kq
Hướng dẫn hs cách sử dụng máy tính
Yêu cầu hs quan sát bàn phím và chỉ ra phím %
Tìm 9% của 70 theo em tính tay ta tính như thế nào? 
Vậy khi dụng máy tính ta sử dụng các phím sau:
7 0 x 9 % 
Hướng dẫn hs cách bấm phím và cho hs thực hiện các câu cịn lại
Kiểm tra
Yêu cầu hs đọc đề bài tốn
Đề bài này cho ta? Và tìm?
Xe lửa đi được quãng đường như thế nào?
Ta phải tìm ?
Vây xe cách Hà Nội ta sẽ tìm ra sao?
Hướng dẫn và gọi hs lên bảng trình bày
Gọi hs nhận xét
Kiểm tra lại kq
Yêu cầu hs đọc đề bài tốn
Đề bài này cho ta? Và tìm?
Làm sao để kiểm tra lại các bảng giá đã ghi đúng hay sai?
10% của 35000 là bao nhiêu?
Vậy mĩn hàng phải bán là ? 
Làm sao để tìm ?
Hướng dẫn và gọi hs lên bảng trình bày
Gọi hs nhận xét
Kiểm tra lại kq
Yêu cầu hs đọc đề bài tốn
Đề bài này cho ta? Và tìm?
Hướng dẫn cách thực hiện và cho hs về nhà trình bày
Đọc đề bài
Tuấn cĩ 21 viên bi
Cho Dũng số bi của Tuấn
Nêu ý kiến
Lây số bi hiện cĩ trừ đi số bi đã cho 
Lên bảng trình bày
Nhận xét
Mở máy quan sát hướng dẫn của gv
Phát biểu
Chu ý
Thực hiện theo hướng dẫn
Đọc đề bài tốn
Trả lời
Đi được quãng đường
Nêu ý kiến
Lên bảng trình bày
Nhận xét
Đọc đề bài
Cho các bảng ghi giá và giảm đi 10%
Tìm 10% của các số đĩ và tìm hiệu của chúng với giá củ để biết giá bán mĩn hàng đĩ.
Kiểm tra và cho kq
Trình bày
Nhận xét.
Đọc đề bài
Nêu ý kiến và chú ý
(1’) 5. Dặn dị : Về nhà xem lại bài vừa học.
 	 Tìm giá trị phân số của một số ta đã cĩ quy tắc vậy khi tìm ngược lại thì sao ? Trả lời câu hỏi: Biết của một số là 8. Hãy tìm số đĩ.
Tuần :31 NS : 4/ 3 / 2011
 Tiết :118 	 Bài 15 TÌM MỘT SỐ KHI BIẾT GIÀ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NĨ ND : 29/ 3/ 2011
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức: Biết tìm một số khi biết già trị một phân số của nĩ.
2.Kĩ năng: Nắm quy tắc áp dụng vào bài tập ớ các bài tập đơn giản.
3.Thái độ: Tích cực hoạt động và phối hợp các bạn trong nhĩm xây dựng bài .
II. Chuẩn bị : Gv: Giáo án, tham khảo chuẩn kiến thức, thước thẳng, sgk.
 HS: Tìm hiểu bài 15. Trả lời câu hỏi.
III. Tiến trình dạy học:
 1. Ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra bài cũ.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
6’
Lớp 6A cĩ 27 bạn. Vậy số hs lớp 6A là bao nhiêu bạn?
Gọi hs lên bảng thực hiện
Gọi hs nhận xét
 số hs của lớp 6A là 9 bạn vậy hỏi lớp 6A cĩ bao nhiêu hs ta sẽ tìm như thế nào? 
Ta đi tìm hiểu bài học hơm nay.
Hs:Thực hiện
27. = 9 
Chú ý quan sát
 3. Bài mới 
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
10’
10’
10’
1. Ví dụ 
Ví dụ 1
 số hs của lớp 6A là 9 bạn vậy hỏi lớp 6A cĩ bao nhiêu hs?
Ví dụ 2: 
 số học sinh lớp 6A là 27 bạn. Hỏi lớp 6A cĩ bao nhiêu hs?
2. Quy tắc
Muốn tìm một số biết của nĩ bằng a ta tính (m,n ỴN*)
?1 sgk
a) Tìm một số biết của nĩ bằng 14
b) Tìm một số biết của nĩ bằng 
Bài tập 126 sgk
?2
Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít nước thì trong bể cịn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước
Theo như ví dụ trên thì ta tìm như thế nào? 
 số hs của lớp 6A là 9 bạn vậy hỏi lớp 6A cĩ bao nhiêu hs ta tìm bằng cách nào?
Hướng dẫn hình thành cho hs hình dung được đây là bài tốn ngược so với bài tốn đã học
Giới thiệu ví dụ sgk
Nếu gọi x là số hs lớp 6A thì theo bài đã học em sẽ tìm như thế nào? 
Khi đĩ ta cĩ? Và giải ra sao?
Hướng dẫn cách giải
Muốn tìm một số biết số hs của lớp 6A là 9 ta tìm sao?
Muốn tìm một số biết số học sinh lớp 6A là 27 bạn.ta tìm sao?
Muốn tìm một số biết của nĩ bằng a ta tính?
Chốt lại và hình thành quy tắc
Cho hs xem sgk chính xác lại quy tắc.
Yêu cầu hs thực hiện ?1 sgk
Đi xung quanh quan sát kiểm tra hướng dẫn hs yếu
Gọi hs nhận xét
Kiểm tra lại kq
Em hãy cho biết bài tập 126 theo em ta làm sao?
Khi thực hiện theo quy tắc thì ta tính như thế nào? 
Hướng dẫn và gọi 2 hs lên trình bày
Đi xung quanh quan sát kiểm tra hướng dẫn hs yếu
Gọi hs nhận xét
Kiểm tra lại kq
Yêu cầu hs đọc suuy nghĩ ?2
Đề bài này cho ta ?
Phân số là phân số biểu diễn cho điều gì?
Vậy phân số cĩ liên quan gì đến 350 l
Phân số nào biểu diễn cho 350l nước đĩ?
Vây ta sẽ tìm như thế nào? 
Hướng dẫn cách thực hiện và cho hs trình bày
Quan sát lớp
Chốt lại
Trả lời
Ta tính ngược lại bài trên
9:=27 hs
Chú ý
Đọc và tìm hiểu ví dụ sgk
 Ta cĩ x. = 27
Khi đĩ ta cĩ x = 45 hs
Chú ý
Ta lấy 9: =27 hs
Ta lấy 27 : = 45 hs
Ta tính 
Tìm hiểu sgk
Thực hiện theo yêu cầu của gv
Nhận xét
Ghi bài
Phát biểu cách tính
Thực hiện vào vở vài phút và cho hs lên bảng thực hiện
Nhận xét
Đọc đề bài
 biểu diễn cho lượng nước cịn trong bể
Suy nghĩ
1 - = là phân số biểu diễn cho 350l nước
Thực hiện 
nhận xét
 4. Củng cố.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
8’
 số bi của Hùng là 6 viên. Thế thì Hùng cĩ bao nhiêu viên bi
Ta đã cĩ quy tắc tính vậy em hãy thực hiện bài tập trên
Cho hs thực hiện vài phút và gọi 1 hs lên bảng thực hiện
Gọi vài hs nộp lại tập để kiểm tra.
Thực hiện
Vậy Hùng cĩ 10 viên bi
Nhận xét
(1’) 5. Dặn dị: Về nhà xem lại bài vừa học.
 Học kĩ quy tắc, phân biệt hai quy tắc cĩ cụm từ “của”, “của nĩ bằng”
 Làm bài tập 129, 131