I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết thực hành trên máy tính Casio các phép tính riêng lẻ: Cộng, trừ, nhân, chia phân số, nâng lên luỹ thừa, số thập phân
- Biết tính giá trị biểu thức có chứa các phép tính: (+); (-); (x); (:)
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các phép tính bằng máy
- Sử dụng được các phím chức năng để làm bài tập
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi dùng máy
II/ Chuẩn bị:
- GV: MTBT Fx 500
- HS: MTBT Fx 500
III/ Các hoạt động:
HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng
HĐ1. Sử dụng MTBT thực hiện các phép tính
- GV giới thiệu cách làm trên bảng
- Yêu cầu HS thực hiện theo các bước hướng dẫn của GV
- Theo dõi và giúp đỡ các HS thực hiện thao tác còn yếu
HĐ2. Tính giá trị biểu thức
- GV đưa ra ví dụ
- GV thực hiện mẫu trên bảng phụ
- Yêu cầu HS làm phần b
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả
HĐ3. Thực hiện các phép tính về phân số
- GV đưa ra ví dụ:
- Giới thiệu cho HS dùng để chỉ phân số
- GV làm mẫu phần a
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào vở
- GV nhận xét và chốt lại
HĐ4. Các phép tính về phân số
- GV đưa ra ví dụ:
- GV giới thiêu: là phím dấu phẩy
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ cùng thực hiện phần a
- Yêu cầu HS làm phấn b tương tự
HĐ5. Các phép tính có dấu ngoặc
- GV đưa ra ví dụ
- GV hướng dẫn HS thực hiện
- HS lắng nghe 1. Sử dụng MTBT thực hiện các phép tính trên các tập hợp số
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 105: Ôn tập chương III vơi sự trợ giúp của Máy tính Casio hoặc máy tính năng tương đương I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết thực hành trên máy tính Casio các phép tính riêng lẻ: Cộng, trừ, nhân, chia phân số, nâng lên luỹ thừa, số thập phân - Biết tính giá trị biểu thức có chứa các phép tính: (+); (-); (x); (:) 2. Kỹ năng: - Thực hiện được các phép tính bằng máy - Sử dụng được các phím chức năng để làm bài tập 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi dùng máy II/ Chuẩn bị: - GV: MTBT Fx 500 - HS: MTBT Fx 500 III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Sử dụng MTBT thực hiện các phép tính - GV giới thiệu cách làm trên bảng - Yêu cầu HS thực hiện theo các bước hướng dẫn của GV - Theo dõi và giúp đỡ các HS thực hiện thao tác còn yếu HĐ2. Tính giá trị biểu thức - GV đưa ra ví dụ - GV thực hiện mẫu trên bảng phụ - Yêu cầu HS làm phần b - Yêu cầu HS báo cáo kết quả HĐ3. Thực hiện các phép tính về phân số - GV đưa ra ví dụ: - Giới thiệu cho HS dùng để chỉ phân số - GV làm mẫu phần a - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào vở - GV nhận xét và chốt lại HĐ4. Các phép tính về phân số - GV đưa ra ví dụ: - GV giới thiêu: là phím dấu phẩy - Gọi 1 HS đứng tại chỗ cùng thực hiện phần a - Yêu cầu HS làm phấn b tương tự HĐ5. Các phép tính có dấu ngoặc - GV đưa ra ví dụ - GV hướng dẫn HS thực hiện - HS lắng nghe 1. Sử dụng MTBT thực hiện các phép tính trên các tập hợp số Phép Phép tính Nút ấn Kết quả Cộng Trừ Nhân Chia Luỹ thừa 13 + 17 87-12-23 125.32 124:4 42 43 34 70 52 4000 31 16 16 - HS quan sát GV làm - HS làm phần b - 1 HS đứng tại chỗ đọc kết quả - HS quan sát ví dụ - HS lắng nghe - HS quan sát GV làm - 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào vở - HS lắng nghe - HS quan sát ví dụ - HS đứng tại chỗ thực hiện phần a - HS thực hiện phần b - HS quan sát ví dụ - HS làm theo hướng dẫn của GV 2. Tính giá trị của các biểu thức VD: a) 10 .(-12)+22:(-11)-22 b) 5(3)2-14.8+(-31) a) ấn: 3. Các phép tính về phân số VD: 4. Các phép tính về số thập phân VD: a) 3,5 + 1,2 – 2,37 b) 1,5. 2 : 0,3 5. Các phép tính có dấu ngoặc VD: 5.{[(10+25):7].8-20} HĐ6. Hướng dẫn về nhà: - Xem lại các ví dụ đã chưa - Tự đặt các phép tính và thực hành trên máy - Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập cuối năm
Tài liệu đính kèm: