Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 100, Bài 16: Tìm tỉ số của hai số - Trần Ngọc Tuyền

Tuần:33
Tiết : 100
NS: 
ND:
 	Bài 16:T ÌM TỈ SỐ CỦA HAI SỐ
 ZSỐ –&—
 I/. MỤC TIÊU
 * Kiến thức:
 HS hiểu được ý nghĩa ,biết cách tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm,tỉ lệ xích .
 * Kỉ năng:
 Tìm tỉ số , tỉ số phần trăm ,tỉ lệ xích .
 Có ý thức áp dụng các kiến thức ,kỹ năng nói trên vàoviệc giải một số bài
 toán thực tiễn.
 * Thái độ 
 Rèn luyện tính cẩn thận khi tính toán.
II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
 HS biết lập tỉ số.
III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: 
 Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
 IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:
 GV: Bảng phụ ghi đề bài tập, bảng đồ việt nam
 HS :xem lại khái niệm phân số .
V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1/ ổn định
 2/ KTBC:
 3/ Bµi nới:
Hoạt đ ộngcủa GV 
Hoạt d ộngủa HS
Nội dung kiến thức
HĐ1 : Tỉ số của hai số
GV: Một hình chử nhật có chiều rộng 3m, chiều dài4m. Tìm tỉ số giửa sốđochiều rộng v àsố đochiều dài 
- GV : Giới thiệu khái niệm tỉ số như sgk : tr 56 
- GV : Tỉ số và phân số có 
gì khác nhau.
-GV: Yêu cầu HS ®ịnh nghĩa phân số ? Dạng ký hiệu ?
Bµi tập: Trong các cách viết sau,cách viết nµo phân số? Cách viết nµo lµ tỉ số?
- GV : Có thể nhận xét ®iểm giống nhau giữa hai khái niệm trên .
-GV: Kh¾c sâu hai ®ại lượng “cùng loại” vµ cùng ®ơn vị trong tỉ số qua ví dụ 2 (sgk : tr 56) 
-GV : Củng cố qua bµi tập 140 (sgk : tr 58)
–Xác ®ịnh sai lầm trong câu nói ?
HĐ2 : Tỉ số phần trăm 
- GV : Dựa trên khái niệm tỉ số, giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm .
- GV : Thực hiện các phép biến ®ổi ®ể có ®ược “phần trăm” . 
- GV : Tỉ số phần trăm có ph¶i la một tỉ số không ? 
- GV : Điểm khác biệt giữa tỉ số vµ tỉ số phần trăm ?
- GV : Cách tính tỉ số phần trăm ủa hai số a, b ,(b 0) ta thực hiện như thế nµo ?
- GV : Củng cố qua ?1 , chú ý ®ưa các ®ại lượng về cùng ®ơn vị .
GV yêu cầu HS lên b¶ng lµm.
HĐ3 : Tỉ lệ xích :
GV cho HS quan sát một b¶n ®ồ Việt Nam
-GV: Củng cố khái niệm vµ ý nghĩa tỉ lệ xích .
GV : Tỉ lệ xích của một b¶n ®ồ Địa lí lµ có nghĩa lµ gì ?
- GV : Yêu cầu HS lấy ví dụ tương tự vµ gi¶i thích .
- GV : Củng cố qua ?2 
-HS: Tỉ số giửa số ®o chiều rộng vµ số ®o chiều dµi hình chử nhật lµ: 
 3:4 = = 0,75
HS : Nghe giảng.
- HS : Tỉ số thì a, b có thể lµ các số nguyên , hỗn số , phân số .. , còn phân số thì a vµ b ph¶i lµ các số nguyên .
- HS : Phát biểu tương tự sgk 
HS:Phân số : ; 
Tỉ số : c¶ 4 cách viết.
- HS : Đọc phần ví dụ (sgk : tr 56) .
– Nhận xét về ®ơn vị vµ thứ tự các ®ại lượng khi lập tỉ số tương ứng 
-HS : Hai ®ại lượng không cùng ®ơn vị ®o .
Đổi 5 tấn = 5 000 000g
- HS : Nghe gi¶ng .
- HS : Quan sát các bước biến ®ổi vµ gi¶i thích .
- HS : Đúng .
- HS : Khác trong cách tìm vµ dạng ký hiệu .
- HS : Phát biểu quy t¾c tương tự (sgk tr 57) 
- HS : Thực hiện ?1 như ví dụ 
C¶ lớp quan sát b¶n ®ồ Việt Nam, 1 HS ®ọc tỉ lệ xích của b¶n ®ồ.
- HS : Gi¶i thích như ví dụ sgk hay dựa vµo kiến thức Địa lí ®ã học 
 a = 1 cm
b = 1 km = 100 000 cm
 T =
HS :Tìm ví dụ minh họa .
-HS: Lập tỉ số tương ứng với cùng ®ơn vị ®o lµ cm , từ ®ó tìm ®ược tỉ lệ xích b¶n ®ồ .
I. Tỉ số của hai số :
– Thương trong phép chia số a cho số b (b 0) gọi lµ tỉ số của a vµ b . Ký hiệu lµ a : b (hay ) .
Vd : (Sgk : tr 56 ).
II. Tỉ số phần trăm :
– Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a vµ b , ta nhân a với 100 rồi chia cho b vµ viết kí hiệu % vµo kết qu¶ : 
 ?1 Tìm tỉ số phần trăm 
a/ 5 vµ 8
 = 62,5 %
b/ 25kg vµ tạ
Đổi tạ = 0,3 tạ =30kg
 =83%
 II. Tỉ lệ xích :
 (a, b cùng ®ơn vị ®o) 
– Trong ®ó :
T : lµ tỉ lệ xích .
a : kho¶ng cách giữa hai ®iểm trên b¶n vẽ .
b : kho¶ng cách giữa hai ®iểm tương ứng trên thực tế 
Vd : (sgk : tr 57 ) 
?2 
 a = 16,2 cm
 b = 1620 km = 162 000 000 cm
 T= 
4/ Củng cố:
 - Thế nµo tỉ số giửa hai số a vµ b (b0).
 - Nêu qui t¾c chuyển từ tỉ số sang tỉ số phần trăm.
 - Bµi tập 137 (sgk : tr 57) 
 5/ Hướng dẫn học ở nhµ :
 - Học lý thuyết như phần ghi tập .
 - Chuẩn bị bµi tập “ Luyện tập” (sgk : tr 57 , 58 )
 - Lµm bµi tập 138,139,141 / 57,58SGK