Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 1 đến 3 - Năm học 2009-2010

Tuần 1 Tiết 1 
 Ngày dạy: 11/8/09
 Bài 1. Tập hợp. Phần tử của tập
A. Mục tiêu
- Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước.
 - Biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng kí hiệu thuộc() và không thuộc( )
 - Rèn cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
B. Phương tiện dạy học
	GV: SGK, SBT ...
 	HS: Dụng cụ học tập: bảng tay, phấn 
C. Hoạt động trên lớp
	I. Kiểm tra : SGK,dụng cụ học tập của hs
II. Dạy học bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
- Cho HS quan sát H1 SGK
- G V giới thiệu về tập hợp như các ví dụ SGK
- G V giới thiệu cách viết tập hợp A
Y/c HS trả lời câu hỏi :
?Tập hợp A có những phần tử nào?
? Số 5 có phải phần tử của A không? Lấy ví dụ một phần tử không thuộc A.
?Viết tập hợp B các gồm các chữ cái a, b, c. 
?Tập hợp B gồm những phần tử nào ? Viết bàng kí hiệu
? Lấy một phần tử không thuộc B. Viết bằng kí hiệu
- Yêu cầu HS làm bài tập 3
- GV giới thiệu cách viết tập hợp bằng cách :
+, chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp.
+,Liệt kê các phần tử của tập hợp.
- Có thể dùng biểuđồ Ven để biểu diễn tập hợp.
-Lấy ví dụ minh hoạ tương tự như SGK
- Tập hợp A có những phần tử: o,1,2,3.
- Không,10 A 
Viết ra bảng tay
B = {a, b, c}
- Phần tử a, b, c
a B....
Viết ra bảng tay.
 d B
- Một HS lên bảng trình bày.
Dưới lớp làm ra bảng tay.
1. Các ví dụ
- Tập hợp các đồ vật ở trên bàn giáo viên.
-Tập hợp các học sinh lớp 6A.
-Tập hợp các chữ cái a,b,c
-Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
2. Cách viết và kí hiệu
Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4:
A = {0, 1, 2, 3} hoặc 
A = {0, 3, 2, 1}
Các số 0 ; 1 ; 2 ; 3 là các phần tử của A. kí hiệu:
1 A ; 5 A ... đọc là 1 thuộc A, 5 không thuộc A ...
Bài tập 3.SGK-tr06
a B ; x B, b A, b A
* Chú ý: SGK
Ví dụ: Ta có thể viết tập hợp bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử:
A = {xN/ x<4}
.1 .0
.2 .3
III. Củng cố.
Để viết một tập hợp ta có mấy cách?
Yêu cầu HS làm bài tập ?1, ?2, (làm việc theo nhóm).
?1 Cách 1: D= {0 ;1 ;2 ;3 ;4 ;5 ;6}
 Cách 2: D= {x N; x<7}
 2 D; 10 D
?2/ M = {N; H; A; T; R; G}
 Cho học sinh làm bài tập 1, 2, 3 (SGK) ra bảng tay, GV chữa nhanh.
D. Hướng dẫn học ở nhà.
	Học bài theo SGK
	Làm các bài tập 4 ; 5 (SGK) ,bài tập 6, 7, 8 (tr.3, 4- SBT)
Bo sung
Tuần 01 Tiết 02 
 Bài 2. Tập hợp các số tự nhiên
A. Mục tiêu.
	- HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn một số tự nhiên trên trục số,
	- Phân biệt được các tập N và N*, biết được các kí hiệu , , biết viết một số tự nhiên liền trước và liền sau một số.
	- Rèn cho HS tính chính xác khi sử dụng kí hiệu.
B. Chuẩn bị.
	GV: bảng phụ, phấn màu, mô hình tia số.
 	HS: Dụng cụ học tập: ôn tập kiến thức ở lớp 5
C. Tổ chức dạy học trên lớp.
 I. Kiểm tra bài cũ
	HS1:	- Cho ví dụ một tập hợp.
	- Viết bằng kí hiệu.
	- Lấy một phần tử thuộc và không thuộc tập hợp trên, viết bằng kí hiệu.
 HS2: Viết tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng hai cách.
	II. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
- GV giới thiệu về tập hợp số tự nhiên
? Biểu diễn tập hợp số tự nhiên trên tia số như thế nào ?
- GV giới thiệu về tập hợp N và tập hợp N*.
-Y/c HS điền vào ô vuông các kí hiệu ;:
+, Yêu cầu học sinh:
 - Đọc thông tin trong SGK các mục a, b, c, d, e. Nêu quan hệ thứ tự trong tập N
- Viết tập hợp 
A = {xN/ 6 x 8} bằng cách liệt kê các phần tử.
- Tìm số liền sau của 4? Số 4 có mấy số liền sau?
-Tìm số liền trước của 5
Bài tập? SGK: Yêu cầu học sinh làm ra bảng tay.
-Trong các số tự nhiên số nào nhỏ nhất?
-Có số tự nhiên lớn nhất hay không? vì sao?
Cho học sinh đọc phần d, e
- Nói cách biểu diễn số tự nhiên trên tia số
5 N 5N*
0 N 0 N*
- Làm ra bảng tay.
- Quan hệ lớn hơn, nhỏ hơn.
- Quan hệ bắc cầu.
- Quan hệ liền trước, liền sau.
Viết ra bảng tay.
A = {6; 7; 8}
28; 29; 30.
99; 100; 101.
Đọc phần d, e
1. Tập hợp N và tập hợp N*
Tập hợp các số tự nhiên được kí hiệu là N: 
N = {0; 1; 2; 3; }
Tập hợp các số tự nhiên khác 0 kí hiệu N*:
N* = {1; 2; 3; }
2. Thứ tự trong tập số tự nhiên.
A = {6; 7; 8}
- Lấy VD minh họa:
Số liền sau số 4 là 5, số 4 chỉ có 1 số liền sau.
Số liền trước của 5 là 4.
- Số 0 là số tự nhiên nhỏ nhất.
- Không có số tự nhiên lớn nhất vì bất cứ số tự nhiên nào cũng có số tự nhiên liền sau lớn hơn nó.
- Tập hợp số tự nhiên có vô số phần tử
III. Củng cố.
	Yêu cầu học sinh làm vào vở các bài 6 ; 8 SGK
	Một số HS lên bảng chữa bài
IV. Hướng dẫn học ở nhà.
 - Học bài theo SGK
 - Làm các bài tập còn lại trong SGK
 - Làm bài tập 14; 15 SBT.
Tuần 01 Tiết 03
 Bài 3. Ghi số tự nhiên.
A. Mục tiêu.
 - HS hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt được số và chữ số trong hệ thập phân. Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số thay đổi theo vị trí.
 - Biết đọc và viết các chữ số La mã không quá 30.
 - Thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong cách đọc và ghi số tự nhiên.
B. Chuẩn bi.
	GV: Bảng ghi sẵn các số La mã từ 1 đến 30. 
	- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 11b
	HS: bảng tay, phấn
C. Các hoạt động dạy học trên lớp.
 I. Kiểm tra bài cũ.
 HS1: - Viết tập hợp N và N*
	- Làm bài tập 11 tr.5 SBT.
	HS2: 	- Viết tập hợp A các số tự nhiên không thuộc N*
	- Viết tập hợp B các số tự nhiên không lớn hơn 6 bằng hai cách.
- Làm bài tập 10 tr.8 SGK.
Dưới lớp làm bài 11 tr.5 SBT, bài 10 tr.8 SGK ra bảng tay.
	II. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
- Cho ví dụ một số tự nhiên
Người ta dùng mấy chữ số để viết các số tự nhiên ?
- Một số tự nhiên có thể có mấy chữ số ?
- Yêu cầu HS đọc chú ý SGK.
- Y/c HS đọc mục 2 SGK,làm? Ra bảng tay.
- GV giới thiệu cách ghi số La mã. Cách đọc
- Đọc các số La mã:XIV ; XXVII ; XXIX
- Viết các số sau bằng số La mã: 26 ; 28
- Ví dụ: 0; 53; 99; 1208 ....
- Dùng 10 chữ số 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;...; 9
- Có thể có 1 hoặc 2 hoặc nhiều chữ số
- Làm bài tập 11b SGK vào bảng tay.
a, 1357
b, số trăm 14, chữ số hàng trăm là 4, số chục là 230, chữ số hàng chục là 0.
Học sinh làm? :999, 987, 
- Đọc: 14 ; 27 ; 29
- Viết: XXVI ; XXVIII
1. Số và chữ số
* Chú ý: SGK
2. Hệ thập phân
 = a.10 + b
 = a.100 + b.10 + c
3. Chú ý – Cách ghi số La mã
VII = V + I + I = 5 + 1 + 1 = 7
XVIII = X + V + I + I + I
 = 10 + 5 + 1 + 1 + 1 = 8
III. Củng cố.
	Làm bài tập 12 ; 13 SGK
	Yêu cầu cả lớp làm vào vở, Một số HS lên bảng trình bày
IV. Hướng dẫn các bài tập về nhà.
	Làm bài tập 13 ; 14 ; 15 SGK
	Làm bài 23 ; 24 ; 25 ; 28 SBT