Giáo án Số học Lớp 6 - Chương III: Phân số - Năm học 2008-2009

Giáo án Số học Lớp 6 - Chương III: Phân số - Năm học 2008-2009

A> Mục tiêu:

Học sinh được củng cố khái niệm hai phân số bằng nhau

Biết cách áp dụng tính chất cơ bản của phân số , biết rút gọn phân số.

B> Bài tập:

GỢI Ý NỘI DUNG

Bài 1:

Ap dụng địnhnghĩa hai phân số bằng nhau:

 Bài 1: trong các phân số sau, phân số nào bằng nhau:

Giải:

 (vì 15 . 12 = 60 . 3 = 180)

 (vì - 7 . (- 20) = 5 . 28 = 140)

Bài 2:

Rút gọn phân số đã cho về dạng tối giản. Từ đó suy ra dạng tổng quát và tìm 5 phân số bằng phân số đã cho

 Bài 2: Viết dạng tổng quát các phân số bằng phân số: ? viết 5 phân số bằng phân số đã cho.

Giải:

dạng tổng quát các phân số bằng phân số: là:

5 phân số bằng phân số đã cho là:

Bài 3:

Ap dụng tính chất cơ bản của phân số và quy tắc rút gọn phân số.

Yêu cầu 4 học sinh lên bảng làm bài. Bài 3: Rút gọn các phân số sau:

a) b)

c) d)

Giải:

a) =

b) =

c) =

d) =

 

doc 55 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 592Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Chương III: Phân số - Năm học 2008-2009", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TiÕt thø : 69 	Ngµy so¹n :07/02/2009
Tªn bµi gi¶ng : 	ch­¬ng iii : ph©n sè
	§ 1 . më réng kh¸i niƯm ph©n sè
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
ThÊy ®­ỵc sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a kh¸i niƯm ph©n sè ®· häc ë tiĨu häc vµ kh¸i niƯm ph©n sè ë líp 6 .
ViÕt ®­ỵc mét ph©n sè mµ tư vµ mÉu lµ c¸c sè nguyªn .
ThÊy ®­ỵc mét sè nguyªn cịng ®­ỵc coi lµ mét ph©n sè cã mÉu b»ng 1 .
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : Giíi thiƯu s¬ l­ỵc néi dung ch­¬ng III vµ yªu cÇu häc tËp ch­¬ng nµy.
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : Kh¸i niƯm ph©n sè
HS h·y cho vµi vÝ dơ vỊ ph©n sè ®· häc ë líp 5 vµ cho biÕt tư sè vµ mÉu sè thuéc tËp hỵp sè nµo ?
GV h­íng cho HS thÊy ®­ỵc c¸ch më réng kh¸i niƯm ph©n sè b»ng c¸ch më réng tËp hỵp tư sè vµ mÉu sè tõ N sang Z .
Ho¹t ®éng 4 : NhËn biÕt ph©n sè
HS h·y so s¸nh kh¸i niƯm ph©n sè míi vµ cị 
Muèn nhËn biÕt mét ph©n sè ta cÇn kiĨm tra nh÷ng g× ?
Mét ph©n sè a/b ®­ỵc xem nh­ c¸ch viÕt cđa phÐp chia a cho b .
HS lµm bµi tËp theo mÉu sau ®©y :
Sè
Sè b
Ph©n sè
Gi¶i thÝch?
- Mét sè nguyªn cã ph¶i lµ mét ph©n sè kh«ng ?
VÝ dơ :
Chĩ ý : 	
Ho¹t ®éng 5 : Cđng cè 
HS lµm t¹i líp c¸c bµi tËp 1 - 5 .
MÉu sè cđa mét ph©n sè ph¶i tho¶ m·n ®iỊu g× ?
Ho¹t ®éng 6 : DỈn dß
HS hoµn chØnh c¸c bµi tËp ®· sưa vµ h­íng dÉn .
TiÕt sau : Ph©n sè b»ng nhau .
TiÕt thø : 70	Ngµy so¹n :07/02/2009
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 2 . ph©n sè b»ng nhau
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
NhËn biÕt ®­ỵc thÕ nµo lµ hai ph©n sè b»ng nhau .
Cã kü n¨ng nhËn d¹ng ®­ỵc hai ph©n sè b»ng nhau vµ kh«ng b»ng nhau .
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
	Ph¸t biĨu kh¸i niƯm ph©n sè . Cho biĨu thøc víi n Ỵ Z . 
Sè nguyªn n ph¶i cã ®iỊu kiƯn g× ®Ĩ B lµ ph©n sè ?
T×m ph©n sè B biÕt n = 0 ; n = 10 ; n = -2
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : §Þnh nghÜa
GV ®Ỉt vÊn ®Ị : c¸i b¸nh vµ c¸i b¸nh th× phÇn nµo nhiỊu h¬n ?
HS thư so s¸nh hai tÝch : MÉu nµy víi tư kia ?
Ph¸t biĨu ®Þnh nghÜa hai ph©n sè b»ng nhau .
Muèn nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng nhau hay kh«ng ta lµm nh­ thÕ nµo ?
Ho¹t ®éng 4 :VÝ dơ ¸p dơng 
HS lµm bµi tËp ?1
Ho¹t ®éng nhãm : ViÕt c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè (cã lý gi¶i) .
HS lµm bµi tËp ?2 -vµ lµm vÝ dơ 2 SGK
v× 1.12 = 3.4 = 12
vÝ (-9).(-10) ¹ (-11).(7)
Ho¹t ®éng 5 :Cđng cè
HS lµm bµi tËp 6,7,8 t¹i líp .
Muèn viÕt mét ph©n sè cã mÉu ©m thµnh ph©n sè cã mÉu d­¬ng b»ng nã, ta lµm nh­ thÕ nµo ?
Ho¹t ®éng 6 : DỈn dß 
HS hoµn chØnh c¸c bµi tËp ®· sưa 
TiÕt sau : TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè .
TiÕt thø : 71	Ngµy so¹n :07/02/2009
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 3 . tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
N¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè .
Cã kü n¨ng vËn dơng tèt tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè ®Ĩ gi¶i mét sè bµi tËp ®¬n gi¶n, viÕt mét ph©n sè cã mÉu ©m thµnh mét ph©n sè cã mÉu d­¬ng .
B­íc ®Çu cã kh¸i niƯm vỊ sè h÷u tØ .
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
	Nªu ®Þnh nghÜa hai ph©n sè b»ng nhau . T×m x Ỵ Z biÕt 
C©u hái 2 :
	Tõ ®¼ng thøc (-2).(-14) = 4.7 h·y lËp c¸c cỈp ph©n sè b»ng nhau .
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : NhËn xÐt
Tõ bµi kiĨm, ta cã . Gi¶i thÝch v× sao ?
HS lµm bµi tËp ?2
Ta ®· thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh g× víi tư vµ mÉu cđa c¸c ph©n sè . Sè ®em nh©n (chia) víi tư vµ mÉu ph¶i nh­ thÕ nµo ?
Ho¹t ®éng 4 : TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè 
Tõ nhËn xÐt trªn, h·y ph¸t biĨu tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè .
Sè ®­ỵc nh©n (chia)víi tư vµ mÉu ph¶i tho¶ m·n ®iỊu kiƯn g× ?
Lµm thÕ nµo ®Ĩ viÕt mét ph©n sè cã mÉu ©m thµnh mét ph©n sè cã mÉu d­¬ng b»ng chÝnh nã . (nh©n víi sè nµo th× tiƯn l­ỵi nhÊt? Suy ra c¸ch biÕn ®ỉi nhanh nhÊt)
Cã bao nhiªu ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho ? GV giíi thiƯu sè h÷u tØ .
HS lµm bµi tËp ?3 .
NÕu ta nh©n c¶ tư vµ mÉu cđa mét ph©n sè víi cïng mét sè nguyªn kh¸c 0 th× ta ®­ỵc mét ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho .
NÕu ta chia c¶ tư vµ mÉu cđa mét ph©n sè cho cïng mét ­íc chung cđa chĩng th× ta ®­ỵc mét ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho .
Ho¹t ®éng 5 : Cđng cè - DỈn dß
HS lµm c¸c bµi tËp 11,12, 13 . Chĩ ý ®ỉi 15 phĩt ra ph©n sè cã ®¬n vÞ tÝnh lµ giê .
GV h­íng dÉn lµm bµi tËp 14 .
TiÕt sau : Rĩt gän ph©n sè .
 Ngµy so¹n :07/02/2009
Tiết 72	TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.
A> Mục tiêu: 
Học sinh được củng cố khái niệm hai phân số bằng nhau 
Biết cách áp dụng tính chất cơ bản của phân số , biết rút gọn phân số.
B> Bài tập: 
GỢI Ý
NỘI DUNG
Bài 1: 
Aùp dụng địnhnghĩa hai phân số bằng nhau: 
Bài 1: trong các phân số sau, phân số nào bằng nhau: 
Giải:
 (vì 15 . 12 = 60 . 3 = 180)
 (vì - 7 . (- 20) = 5 . 28 = 140) 
Bài 2: 
Rút gọn phân số đã cho về dạng tối giản. Từ đó suy ra dạng tổng quát và tìm 5 phân số bằng phân số đã cho
Bài 2: Viết dạng tổng quát các phân số bằng phân số: ? viết 5 phân số bằng phân số đã cho.
Giải: 
dạng tổng quát các phân số bằng phân số: là: 
5 phân số bằng phân số đã cho là: 
Bài 3: 
Aùp dụng tính chất cơ bản của phân số và quy tắc rút gọn phân số.
Yêu cầu 4 học sinh lên bảng làm bài.
Bài 3: Rút gọn các phân số sau: 
a) b) 
c) d) 
Giải: 
a) = 
b) = 
c) = 
d) = 
Bài 4: 
Aùp dụng tính chất: 
Phân tích tử số thành hai phần trong đó có một phần chia hết cho n + 4
Bài 4: cho A = Tìm n Z để A có giá trị nguyên?
Giải: 
A = = 
Để A có giá trị nguyên thì : phải có giá trị nguyên.
17 (n + 4)
n = 13 hoặc n = - 21 
Bài 5:
Làm như dạng tìm x quen thuộc, cần chú ý : 
Và 
Bài 5: Tìm số nguyên x, biết:
a) b) 
Giải: 
a) 
(x – 1 ) . 3 = 8 . 9
x – 1 = 72 : 3
x = 25
b) 
- x . x = 4 . ( - 9)
-x2 = - 36
x2 = 62 
x = 
TiÕt thø : 73-74	Ngµy so¹n :14/02/2009
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 4 . rĩt gän ph©n sè
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
HiĨu ®­ỵc thÕ nµo lµ rĩt gän ph©n sè vµ biÕt c¸ch rĩt gän ph©n sè .
HiĨu ®­ỵc thÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n, biÕt c¸ch rĩt gän mét ph©n sè thµnh ph©n sè tèi gi¶n .
H×nh thµnh kü n¨ng rĩt gän ph©n sè , cã ý thøc viÕt ph©n sè d­íi d¹ng tèi gi¶n . 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
	Ph¸t biĨu tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè . Gi¶i thÝch v× sao b»ng ®Þnh nghÜa hai ph©n sè b»ng nhau vµ b»ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè .
C©u hái 2 :
	Lµm tjhÕ nµo ®Ĩ viÕt nhanh mét ph©n sè cã mÉu ©m thµnh ph©n sè b»ng nã nh­ng cã mÉu d­¬ng . ¸p dïng ®Ĩ viÕt c¸c ph©n sè sau cã mÉu d­¬ng : 
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : c¸ch rĩt gän ph©n sè 
ë bµi kiĨm, ta ®½thcj hiƯn phÐp tÝnh g× ®Ĩ biÕn ®ỉi ?
V× sao l¹i kh«ng chia cae tư vµ mÉu cho 3 ? 
Thư xem cã thĨ biÕn ®ỉi ph©n sè thµnh mét ph©n sè b»ng víi nã , cã mÉu vµ tư bÐ h¬n ph©n sè ®· cho kh«ng ? B»ng c¸ch nµo ?
ThÕ nµo lµ rĩt gän mét ph©n sè ? lµm thÕ nµo ®Ĩ rĩt gän mét ph©n sè ?
HS lµm bµi tËp ?1 
ThÕ nµo lµ mét ph©n sè tèi gi¶n ?
§Þnh nghÜa : 
	Rĩt gän ph©n sè lµ biÕn ®ỉi ph©n sè ®· cho thµnh mét ph©n sè ®¬n gi¶n h¬n b»ng víi nã 
Quy t¾c : 
	Muèn rĩt gän mét ph©n sè, ta chia c¶ tư vµ mÉu cđa ph©n sè cho mét ­íc chung (kh¸c 1 vµ -1) cđa chĩng .
Ho¹t ®éng 4 : Ph©n sè tèi gi¶n
Ph©n sè ( ®­ỵc rĩt gän tõ ph©n sè ) cßn cã thĨ rĩt gän ®­ỵc n÷a kh«ng ? ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n .
HS thư t×m ¦C(2,3) ? . Ph¸t biĨu ®Þnh nghÜa ph©n sè tèi gi¶n ?
HS lµm bµi tËp ?2 
Lµm thÕ nµo ®Ĩ cã thĨ rĩt gän ngay mét ph©n sè thµnh ph©n sè tèi gi¶n ? (Chia c¶ tư vµ mÉu cho UCLN cđa chĩng )
HS lµm bµi tËp 15 SGK
GV nªu c¸c chĩ ý trong SGK
§Þnh nghÜa : 	
	Ph©n sè tèi gi¶n lµ ph©n sè mµ tư vµ mÉu chØ cã ­íc chung lµ 1 vµ -1
NhËn xÐt : 
	Muèn rĩt gän mét ph©n sè ®Õn tèi gi¶n ta chØ cÇn chia tư vµ mÉu cđa ph©n sè cho ¦CLN cđa chĩng 
Chĩ ý :
NÕu ¦C(|a|,|b|) = 1 th× ph©n sè tèi gi¶n .
Rĩt gän ph©n sè th­êng ®Õn tèi gi¶n .
Nªn viÕt ph©n sè tèi gi¶n d­íi d¹ng cã mÉu d­¬ng .
Ho¹t ®éng 5 : Cđng cè 
HS lµm bµi tËp 16 a ( ViÕt ph©n sè, rĩt gän ®Õn tèi gi¶n)
HS lµm bµi tËp 17a : H­íng dÉn 
HS lµm c¸c bµi tËp 18a, 19a ( Chĩ ý 1 giê = 60 phĩt, 1m2 = 100 dm2 = 10000 cm2 )
Ho¹t ®éng 6 : DỈn dß
HS häc bµi theo s¸ch gi¸o khoa vµ tù «n tËp c¸c kiÕn thøc trong c¸c tiÕt 70- 72 .
Lµm c¸c bµi tËp cän l¹i vµ c¸c bµi tËp phÇn LuyƯn tËp .
TiÕt sau : LuyƯn tËp .
TiÕt thø : 75 Ngµy so¹n :14/02/2009
Tªn bµi gi¶ng : 	luyƯn tËp
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
¤n tËp vµ rÌn luyƯn kü n¨ng nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng nhau .
VËn dơng tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè ®Ĩ rĩt gän ph©n sè vµ viÕt ph©n sè d­íi d¹ng tèi gi¶n cã mÉu d­¬ng .
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
	Nªu ®Þnh nghÜa hai ph©n sè b»ng nhau - Gi¶i bµi tËp 17b. 
Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè . Gi¶i bµi tËp 17 c .
C©u hái 2 :
Cã c¸c c¸ch lý gi¶i nµo ®Ĩ gi¶i thÝch hai ph©n sè b»ng nhau ? Gi¶i bµi tËp 17d .
Lµm thÕ nµo ®Ĩ rĩt gän mét ph©n sè ®Õn tèi gi¶n ? Gi¶i bµi tËp 17e .
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : Hai ph©n sè b»ng nhau
GV h­íng dÉn HS nªn rĩt gän c¸c ph©n sè ®Ĩ dĨ t×m ra c¸c cỈp ph©n sè b»ng nhau , vµ ¸p dơng c¸ch nµy ®Ĩ gi¶i c¸c bµi tËp 20,21 .
GV h­íng dÉn HS t¸ch tõ biĨu thøc thµnh hai cỈp ph©n sè b»ng nhau : vµ vµ dïng ®Þnh nghÜa hai ph©n sè b»ng nhau ®Ĩ tÝnh x vµ y 
Bµi tËp 20 :
Bµi tËp 21 :
	Ph©n sè cÇn t×m lµ 
Bµi tËp 24 :
Ho¹t ®éng 4 : TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè 
GV h­íng dÉn HS gi¶i bµi tËp 22 b»ng c¸ch t×m ra sè ®· ®em nh©n víi tư hoỈc mÉu ®Ĩ t×m sè cÇn ®iỊn vµo « trèng .
Cã nhËn xÐt g× vỊ mÉu sè cđa c¸c ph©n sè cÇn ®iỊn tư sè ?
§Ĩ dĨ t×m ra c¸c ph©n sè b»ng víi ph©n sè , GV h­íng dÉn HS nªn rĩt gän ph©n sè nµy tr­íc vµ sau ®ã dïng tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè ®em nh©n c¶ tư vµ mÉu lÇn l­ỵt víi 2,3, ...,7
Bµi tËp 22 :
Bµi tËp 25 :
Ho¹t ®éng 5 : BiĨu diƠn ph©n sè - Rĩt gän ph©n sè
MÉu sè cđa mét ph©n sè ph¶i tho¶ m·n nh÷ng ®iỊu kiƯn g× ? 
GV h­íng dÉn HS lËp b¶ng sau :
n m
0
-3
 ... Çn tr¨m ®ã d­íi d¹ng ph©n sè thËp ph©n cã mÉu 100 råi ®ỉi ra sè thËp ph©n .
HS nhËn xÐt c¸ch lµm t¾t kh«ng qua b­íc ®ỉi ra ph©n sè thËp ph©n cã mÉu b»ng 100 .
Bµi tËp 103 :
a)	
VËy khi chia mét sè cho 0,5 ta chØ viƯc nh©n sè ®ã víi 2 .
b) T­¬ng tù khi chia mét sè cho 0,25 ta chØ viƯc nh©n sè ®ã víi 4, khi chia mét sè cho 0,125 ta chØ viƯc nh©n sè ®ã víi 8 
Bµi tËp 104 :
Bµi tËp 105 :
 7% = 0,07 ; 45% = 0,45 ; 216% = 2,16
	Muèn ®ỉi mét phÇn tr¨m ra sè thËp ph©n, ta thay dÊu phÇn tr¨m b»ng dÊu phÈy vµ dêi dÊu phÈy sang bªn tr¸i hai ch÷ sè .
Ho¹t ®éng 6 : DỈn dß
HS hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· h­íng dÉn vµ «n tËp phÇn lý thuyÕt vỊ c¸c phÐp tÝnh cđa ph©n sè vµ sè thËp ph©n .
ChuÈn bÞ c¸c bµi tËp 106 - 114 ®Ĩ luyƯn tËp ë c¸c tiÕt sau .
TiÕt thø : 91&92	TuÇn : 29 & 30	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	luyƯn tËp c¸c phÐp tÝnh vỊ ph©n sè vµ sè thËp ph©n
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
RÌn luyƯn, cđng cèkün¨ng thùc hiƯn 4 phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè, hçn sè, sè thËp ph©n .
RÌn kü n¨ng rÌn luyƯn linh ho¹t c¸c quy t¾c dÊu ngoỈc vµ c¸c tÝnh chÊt cđa c¸c phÐp tÝnh ®Ĩ gi¶i bµi to¸n mét c¸ch hỵp lý .
KÕt hỵp viƯc sư dơng m¸y tÝnh CASIO ®Ĩ thùc hiƯn c¸c thao t¸c chuyĨn ®ỉi vµ thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh .
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : Ph©n bỉ thêi l­ỵng luyƯn tËp 
TiÕt 91 : 	LuyƯn céng trõ c¸c ph©n sè 	Bµi tËp 106 - 109
TiÕt 92 :	LuyƯn thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trong d·y tÝnh . Bµi tËp 110 - 111
	LuyƯn tËp thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trªn sè thËp ph©n . Bµi tËp 112 - 114
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : Céng, trõ ph©n sè
Bµi tËp 106 :
GV rÌn luyƯn c¸c b­íc gi¶i vµ tr×nh bµy . Yªu cÇu HS nªu râ néi dung c¸c b­íc gi¶i . (B1 : Q§MS ; B2 : Céng, trõ tư, gi÷ mÉu ; B3 : Rĩt gän kÕt qu¶ )
Bµi tËp 107 :
HS vËn dơng bµi 106 ®Ĩ tr×nh bµy . GV yªu cÇu HS nªu râ MTC cđa tõng bµi, c¸c thõa sè phơ vµ c¸ch gi¶i .
HS dïng m¸y tÝnh CASIO ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ tõng bµi .
Bµi tËp 108 :
HS nªu néi dung c¸c b­íc gi¶i trong tõng c¸ch 
C¸ch 1 : §ỉi hçn sè ra ph©n sè, Céng trõ c¸c ph©n sè , §ỉi kÕt qu¶ ra ph©n sè (nÕu cã thĨ)) 
C¸ch 2 : Q§MS c¸c phÇn ph©n sè, gi÷ nguyªn phÇn nguyªn råi thùc hiƯn c¸c b­íc cđa c¸ch 1 .
HS dïng m¸y tÝnh CASIO ®Ĩ ®ỉi hçn sè ra ph©n sè vµ ng­ỵc l¹i, thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng trõ ph©n sè ®Ĩ ®èi chiÕu kÕt qu¶
Bµi tËp 106 :
B­íc 1 : Q§MS c¸c ph©n sè .
B­íc 2 : Céng trõ tư sè c¸c ph©n sè ®· quy ®ång, gi÷ nguyªn mÉu sè chung .
B­íc 3 : Rĩt gän kÕt qu¶ .
Bµi tËp 107 :
Bµi tËp 108 : HS tù gi¶i
Bµi tËp 109 :
Bµi tËp 109 : 
GV yªu cÇu HS vËn dơng hai c¸ch ë bµi tËp 108 ®Ĩ gi¶i bµi tËp nµy .
Qua hai bµi tËp 108 vµ 109, ta thÊy th«ng th­êng ta sư dơng c¸ch nµo hỵp lý h¬n ? V× sao ? (C¸ch 2 bëi viƯc Q§MS nhanh h¬n)
Ho¹t ®éng 4 :Thùc hiƯn d·y c¸c phÐp tÝnh 
Bµi tËp 110 :
Th«ng th­êng, trong mét d·y c¸c phÐp tÝnh ta thùc hiƯn thø tù nh­ thÕ nµo ?
§Ĩ thùc hiƯn nhanh vµ hỵp lý c¸c phÐp tÝnh ta cã thĨ sư dơng c¸c tÝnh chÊt vµ quy t¾c nµo ?
GV h­íng dÉn HS khi thùc hiƯn mét d·y c¸c phÐp tÝnh, ta th­êng ®ång nhÊt d¹ng biĨu diƠn cđa c¸c thµnh phÇn tøc lµ ®ỉi chĩng vỊ cïng mét d¹ng .
Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm cho HS gi¶i bµi tËp nµy .
Bµi tËp 111 :
ThÕ nµo lµ hai sè nghÞch ®¶o nhau ?
Muèn t×m sè nghÞch ®¶o cđa mét sè cho tr­íc, ta lµm nh­ thÕ nµo ? (Thùc hiƯn phÐp chia 1 cho sè ®ã)
HS dïng m¸y tÝnh CASIO ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ b»ng hai c¸ch .
Bµi tËp 114 :
HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh (®ỉi ra ph©n sè , thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trong ngoỈc tr­íc råi ®Õn phÐp nh©n, chia vµ cuèi cïng lµ céng trõ)
Bµi tËp 110 :
Bµi tËp 111 :
Sè nghÞch ®¶o cđa lµ 
Sè nghÞch ®¶o cđa lµ 
Sè nghÞch ®¶o cđa lµ 
Sè nghÞch ®¶o cđa lµ 
Bµi tËp 114 :
Ho¹t ®éng 5 : TÝnh chÊt cđa phÐp tÝnh trªn sè thËp ph©n
Bµi tËp 112 vµ 113 :
HS dïng m¸y tÝnh CASIO ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh .
HS tr¶ lêi kÕt qu¶ cđa c¸c « trèng .
Bµi tËp 112 vµ 113 : 
HS tù gi¶i
Ho¹t ®éng 6 : Cđng cè vµ dỈn dß
Chän kÕt qu¶ ®ĩng cđa 
	A) 	B) 	C) 	D) 
T×m sè tù nhiªn kh¸c 0 trong c¸c hçn sè sau :
	a) 	b) 
- ChuÈn bÞ tù «n tËp ®Ĩ tiÕt sau kiĨm tra 45 phĩt (néi dung chđ yÕu lµ c¸c phÐp tÝnh trªn ph©n sè, hçn sè, sè thËp ph©n, ph©n sè thËp ph©n vµ phÇn tr¨m)
TiÕt thø : 93	TuÇn : 30	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	kiĨm tra
Mơc tiªu : 
KiiĨm tra, ®¸nh gi¸ møc ®é nhËn thøc vµ kü n¨ng gi¶i to¸n cđa häc sinh qua bèn phÐp tÝnh vỊ ph©n sè .
Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn, kû luËt nghiªm tĩc, trung thùc khi lµm bµi kiĨm tra .
®Ị bµi :
A - tr¾c nghiƯm : (3 ®iĨm)
Häc sinh khoanh trßn vµo ý tr¶ lêi ®ĩng nhÊt trong c¸c c©u hái sau ®©y 
C©u 1 :Ph©n sè nµo sau ®©y b»ng ph©n sè 
 	A) 	B) 	C) 	D) C¶ ba ý A, B vµ C ®Ịu ®ĩng .
C©u 2 : Hçn sè ®­ỵc ®ỉi thµnh ph©n sè lµ :
	A) 	B) 	C) 	D) c¶ ba ý A, B vµ C ®Ịu sai .
C©u 3 :Ph©n sè lín nhÊt trong c¸c ph©n sè lµ :
A) 	B) 	C) 	D) 
C©u 4 : Sè thËp ph©n -2,006 ®­ỵc ®ỉi ra ph©n sè thËp ph©n lµ :
	A) 	B) 	C) 	D) 
C©u 5 : KÕt qu¶ b»ng :
	A) 	B) 	C) 	D) 1
C©u 6 : KÕt qu¶ so s¸nh nµo sau ®©y ®ĩng?
	A) 	B) 	C) 	D) 
B - Bµi tËp : (7 ®iĨm) 
Bµi 1 : (2,5 ®iĨm) TÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc sau :
Bµi 2 : (2,5 ®iĨm) T×m x biÕt :
	a) 	b) 
Bµi 3 : (2 ®iĨm) Mét ng­êi ®i xe m¸y tõ A ®Õn B víi vËn tèc hÕt 2,4 giê . Lĩc vỊ ng­êi Êy ®i víi vËn tèc 30 km/h . TÝnh thêi gian ng­êi Êy ®i vỊ tõ B ®Õn A ?
s¬ l­ỵc ®¸p ¸n vµ h­íng dÉn chÊm
A - tr¾c nghiƯm : (3 ®iĨm)
	Khoanh trßn ®ĩng mçi ý ®­ỵc 0,5 ®iĨm .
C©u
1
2
3
4
5
6
ý
D
C
D
D
B
B
B - Bµi tËp : (7 ®iĨm)
Bµi 1 : (2,5 ®iĨm) TÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc sau :
- TÝnh ®ĩng trong ngoỈc (0,5 ®iĨm) 
- Thùc hiƯn phÐp chia ®ĩng (0,5 ®iĨm) vµ rĩt gän ®ĩng (0,25 ®iĨm)
- Nhãm ®ĩng vµo trong ngoỈc (0,5 ®iĨm) 
- TÝnh ®ĩng trong ngoỈc (0,25 ®iĨm) 
- Céng ®ĩng (0,25 ®iĨm ), rĩt gän ®ĩng (0,25 ®iĨm)
Bµi 2 : (2,5 ®iĨm) T×m x biÕt :
	a) 	b) 
	- §ĩng mçi bµi ®­ỵc 1,25 ®iĨm ( t­¬ng øng mçi b­íc biÕn ®ỉi ®­ỵc 0,25 ®iĨm)
Bµi 3 :
	Qu·ng ®­êng AB dµi : 
	Thêi gian ng­êi Êy ®i vỊ lµ : 63 : 30 = 2 giê = 2 giê 6 phĩt
	- §ĩng mçi phÇn ®­ỵc 1 ®iĨm 
TiÕt thø : 94	TuÇn : 30	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 14 . t×m gi¸ tri ph©n sè cđa mét sè cho tr­íc
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 95&96	TuÇn : 31	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	luyƯn tËp
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 97	TuÇn : 31	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 15 . t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ ph©n sè cđa nã
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 98&99	TuÇn : 32	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	luyƯn tËp
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø :100 	TuÇn : 32	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 16 . t×m tØ sè cđa hai sè
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 101	TuÇn : 33	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	luyƯn tËp
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 102	TuÇn : 33	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	§ 17 . biĨu ®å phÇn tr¨m
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 103	TuÇn : 33	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	luyƯn tËp
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 104&105 TuÇn : 34	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	«n tËp ch­¬ng iii
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra nỊ nÕp tỉ chøc líp vµ sù chuÈn bÞ häc tËp cđa häc sinh .
Ho¹t ®éng 2 : KiĨm tra bµi cị
C©u hái 1 :
C©u hái 2 :
PhÇn h­íng dÉn cđa thÇy gi¸o
vµ ho¹t ®éng häc sinh
PhÇn néi dung
cÇn ghi nhí
Ho¹t ®éng 3 : 
Ho¹t ®éng 4 :
Ho¹t ®éng 5 :
Ho¹t ®éng 6 :
TiÕt thø : 106&107 TuÇn : 34	Ngµy so¹n :
Tªn bµi gi¶ng : 	«n tËp cuèi n¨m
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
®Ị c­¬ng «n tËp :
PhÇn lý thuyÕt :
PhÇn bµi tËp :
TiÕt thø : 108&109 TuÇn : 34	Ngµy so¹n :
	kiĨm tra cuèi n¨m
Mơc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn :
	- 
®Ị kiĨm tra Vµ h­íng dÉn chÊm
	Theo ®Ị vµ h­íng dÉn chÊm cđa Phßng Gi¸o Dơc 
TiÕt thø : 110&111 TuÇn : 35	Ngµy so¹n :
Tr¶ bµi kiĨm tra cuèi n¨m

Tài liệu đính kèm:

  • docchuong 3 So hoc 6.doc