Giáo án Số học Lớp 6 - Bài 12: Phép chia phân số (Bản 4 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Bài 12: Phép chia phân số (Bản 4 cột)

 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM

 1. Kiến thức : HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0. Vận dụng quy tắc để giải bài tập.

 2. Kỹ năng : Thực hiện phép chia phân số một cách nhanh đúng.

 3. Thái độ : tìm số nghịch đảo của số chia, rút gọn phân số trước khi nhân.

B. DỤNG CỤ DẠY HỌC

 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa

 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)

 II. KIỂM TRA ( ph)

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

1. Số nghịch đảo :

Định nghĩa : Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.

2. Phép chia phân số :

Qui tắc :

 Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.

-BT 84, SGK trang 43 :

Tính

a)

b)

c)

d)

e)

g)

h) * HĐ1 : Số nghịch đảo :

-Cho hs làm ?1

Làm phép nhân :

-Ta nói là số nghịch đảo của -8 ; -8 là số nghịch đảo của ; hai số – 8 và là hai số nghịch đảo của nhau.

-Cho hs làm ?2

Cũng vậy, ta nói là của , là . của ; hai số và là hai số

-Tích của hai số nghịch đảo bằng bao nhiêu ?

-Gọi hs phát biểu định nghĩa ?

-Cho hs làm ?3

Tìm số nghịc đảo của :

 (a,b Z, a 0; b 0)

* HĐ 2 : Phép chia phân số :

-Cho hs làm ?4

Hãy tính và so sánh :

 và

-Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phân số và phân số . Ta đã thay phép chia phân số bằng phép tính nào ?

-Gọi hs phát biểu quy tắc chia hai phân số ?

-Cho hs làm ?5

Hoàn thành các phép tính sau

a)

b)

c)

-Cho hs làm ?6

Làm phép tính :

a)

b)

c)

-Cho hs hđ nhóm ?6.

-HS thực hiện :

-Chú ý theo dõi nắm hai số nghịch đảo.

-Làm ?2

Cũng vậy, ta nói là số nghịch đảo của , là số nghịch đảo của ; hai số và là hi số nghịch đảo của nhau.

-Tích của hai số nghịch đảo bằng 1.

-Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.

-HS tìm :

Số nghịch đảo của là ; của -5 là 5; của là ; của là .

-HS thực hiện :

=

=

+ và là hai số nghịch đảo của nhau.

-Ta thay phép tính bằng phép tính .

-Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.

-HS hoàn thành :

a)

b)

c)

 

doc 4 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 170Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Bài 12: Phép chia phân số (Bản 4 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn :	Ngày dạy : 
Tuần : 29
Tiết 87 : BÀI 12. PHÉP CHIA PHÂN SỐ 
 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 
	1. Kiến thức : HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch 	đảo của một số khác 0. Vận dụng quy tắc để giải bài tập.
	2. Kỹ năng : Thực hiện phép chia phân số một cách nhanh đúng.
	3. Thái độ : tìm số nghịch đảo của số chia, rút gọn phân số trước khi nhân.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC 
 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa 
 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. 
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
	II. KIỂM TRA ( ph) 
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Số nghịch đảo :
Định nghĩa : Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.
2. Phép chia phân số :
Qui tắc : 
 Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.
-BT 84, SGK trang 43 :
Tính
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
g) 
h) 
* HĐ1 : Số nghịch đảo :
-Cho hs làm ?1
Làm phép nhân :
-Ta nói là số nghịch đảo của -8 ; -8 là số nghịch đảo của ; hai số – 8 và là hai số nghịch đảo của nhau.
-Cho hs làm ?2
Cũng vậy, ta nói là  của , là . của ; hai số và là hai số 
-Tích của hai số nghịch đảo bằng bao nhiêu ? 
-Gọi hs phát biểu định nghĩa ?
-Cho hs làm ?3
Tìm số nghịc đảo của :
 (a,b Z, a 0; b 0)
* HĐ 2 : Phép chia phân số :
-Cho hs làm ?4
Hãy tính và so sánh :
 và 
-Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phân số và phân số . Ta đã thay phép chia phân số bằng phép tính nào ?
-Gọi hs phát biểu quy tắc chia hai phân số ?
-Cho hs làm ?5
Hoàn thành các phép tính sau 
a) 
b) 
c) 
-Cho hs làm ?6
Làm phép tính :
a) 
b) 
c) 
-Cho hs hđ nhóm ?6.
-HS thực hiện :
-Chú ý theo dõi nắm hai số nghịch đảo.
-Làm ?2
Cũng vậy, ta nói là số nghịch đảo của , là số nghịch đảo của ; hai số và là hi số nghịch đảo của nhau.
-Tích của hai số nghịch đảo bằng 1.
-Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.
-HS tìm :
Số nghịch đảo của là ; của -5 là 5; của là ; của là .
-HS thực hiện :
=
=
+ và là hai số nghịch đảo của nhau.
-Ta thay phép tính bằng phép tính .
-Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.
-HS hoàn thành :
a) 
b) 
c) 
IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( PH)
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
-Đại diện nhóm trình bày :
a) =
b) =
c) =
-HS giải :
a) =
b) =
c) =
d) =
e) =
g) =
h) =
BT 84, SGK trang 43 :
Tính
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
g) 
h) 
V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph)
	Học bài :
Bài tập : 85; 86; 87 SGK trang 43.
-Chuẩn bị bài tập phần luyện tập trang 43; 44.

Tài liệu đính kèm:

  • doc87.doc