A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
1. Kiến thức : HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0. Vận dụng quy tắc để giải bài tập.
2. Kỹ năng : Thực hiện phép chia phân số một cách nhanh đúng.
3. Thái độ : tìm số nghịch đảo của số chia, rút gọn phân số trước khi nhân.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa
HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( ph)
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1. Số nghịch đảo :
Định nghĩa : Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.
2. Phép chia phân số :
Qui tắc :
Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.
-BT 84, SGK trang 43 :
Tính
a)
b)
c)
d)
e)
g)
h) * HĐ1 : Số nghịch đảo :
-Cho hs làm ?1
Làm phép nhân :
-Ta nói là số nghịch đảo của -8 ; -8 là số nghịch đảo của ; hai số – 8 và là hai số nghịch đảo của nhau.
-Cho hs làm ?2
Cũng vậy, ta nói là của , là . của ; hai số và là hai số
-Tích của hai số nghịch đảo bằng bao nhiêu ?
-Gọi hs phát biểu định nghĩa ?
-Cho hs làm ?3
Tìm số nghịc đảo của :
(a,b Z, a 0; b 0)
* HĐ 2 : Phép chia phân số :
-Cho hs làm ?4
Hãy tính và so sánh :
và
-Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phân số và phân số . Ta đã thay phép chia phân số bằng phép tính nào ?
-Gọi hs phát biểu quy tắc chia hai phân số ?
-Cho hs làm ?5
Hoàn thành các phép tính sau
a)
b)
c)
-Cho hs làm ?6
Làm phép tính :
a)
b)
c)
-Cho hs hđ nhóm ?6.
-HS thực hiện :
-Chú ý theo dõi nắm hai số nghịch đảo.
-Làm ?2
Cũng vậy, ta nói là số nghịch đảo của , là số nghịch đảo của ; hai số và là hi số nghịch đảo của nhau.
-Tích của hai số nghịch đảo bằng 1.
-Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.
-HS tìm :
Số nghịch đảo của là ; của -5 là 5; của là ; của là .
-HS thực hiện :
=
=
+ và là hai số nghịch đảo của nhau.
-Ta thay phép tính bằng phép tính .
-Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.
-HS hoàn thành :
a)
b)
c)
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : 29 Tiết 87 : BÀI 12. PHÉP CHIA PHÂN SỐ A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 1. Kiến thức : HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0. Vận dụng quy tắc để giải bài tập. 2. Kỹ năng : Thực hiện phép chia phân số một cách nhanh đúng. 3. Thái độ : tìm số nghịch đảo của số chia, rút gọn phân số trước khi nhân. B. DỤNG CỤ DẠY HỌC GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) II. KIỂM TRA ( ph) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Số nghịch đảo : Định nghĩa : Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. 2. Phép chia phân số : Qui tắc : Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia. -BT 84, SGK trang 43 : Tính a) b) c) d) e) g) h) * HĐ1 : Số nghịch đảo : -Cho hs làm ?1 Làm phép nhân : -Ta nói là số nghịch đảo của -8 ; -8 là số nghịch đảo của ; hai số – 8 và là hai số nghịch đảo của nhau. -Cho hs làm ?2 Cũng vậy, ta nói là của , là . của ; hai số và là hai số -Tích của hai số nghịch đảo bằng bao nhiêu ? -Gọi hs phát biểu định nghĩa ? -Cho hs làm ?3 Tìm số nghịc đảo của : (a,b Z, a 0; b 0) * HĐ 2 : Phép chia phân số : -Cho hs làm ?4 Hãy tính và so sánh : và -Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phân số và phân số . Ta đã thay phép chia phân số bằng phép tính nào ? -Gọi hs phát biểu quy tắc chia hai phân số ? -Cho hs làm ?5 Hoàn thành các phép tính sau a) b) c) -Cho hs làm ?6 Làm phép tính : a) b) c) -Cho hs hđ nhóm ?6. -HS thực hiện : -Chú ý theo dõi nắm hai số nghịch đảo. -Làm ?2 Cũng vậy, ta nói là số nghịch đảo của , là số nghịch đảo của ; hai số và là hi số nghịch đảo của nhau. -Tích của hai số nghịch đảo bằng 1. -Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. -HS tìm : Số nghịch đảo của là ; của -5 là 5; của là ; của là . -HS thực hiện : = = + và là hai số nghịch đảo của nhau. -Ta thay phép tính bằng phép tính . -Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia. -HS hoàn thành : a) b) c) IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( PH) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Đại diện nhóm trình bày : a) = b) = c) = -HS giải : a) = b) = c) = d) = e) = g) = h) = BT 84, SGK trang 43 : Tính a) b) c) d) e) g) h) V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph) Học bài : Bài tập : 85; 86; 87 SGK trang 43. -Chuẩn bị bài tập phần luyện tập trang 43; 44.
Tài liệu đính kèm: