I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Kiểm tra việc vận dụng kiến thức về tập hợp, các phép toán trong tập hợp số
tự nhiên, lũy thừa, thứ tự thực hiện phép tính.
+ Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS trong chương, nhằm đánh giá kết quả học tập của HS, từ đó pháp hiện những thiếu xót, bổ xung kịp thời.
- Kỹ năng: Vận dụng làm bài kiểm tra tự luận
- Thái độ: Trung thực, cẩn thận, chính xác khoa học
Trường THCS Hồ Thầu GV: Hoàng Đình Mạnh Ngày soạn: 05/10/2009 Ngày giảng: 07/10/2009 Tuần 7 Tiết 19: Kiểm tra một tiết. Mục tiêu: Kiến thức: + Kiểm tra việc vận dụng kiến thức về tập hợp, các phép toán trong tập hợp số tự nhiên, lũy thừa, thứ tự thực hiện phép tính. + Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS trong chương, nhằm đánh giá kết quả học tập của HS, từ đó pháp hiện những thiếu xót, bổ xung kịp thời. - Kỹ năng: Vận dụng làm bài kiểm tra tự luận - Thái độ: Trung thực, cẩn thận, chính xác khoa học Ma trận đề kiểm tra: Nội dung kiến thức Mức độ nhận biết Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN0 TL TN0 TL TN0 TL Tập hợp, phần tử của tập hợp C1 2đ C1c 1 đ 3đ Các phép toán trong tập số tự nhiên C2a 1 đ C2a 1đ C4b 1đ 3đ Lũy thừa C4a 1đ C5 1đ 2đ Thứ tự thực hiện phép tính C3a 1đ C3b 1đ 2đ Tổng 3đ 4đ 3đ 10đ III. NộI DUNG Câu 1: (3Đ) Viết tập hợp sau bằng 2 cách: a) Viết tập hợp A gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 8 b) Viết tập hợp B gồm các số tự nhiên lớn hơn 4 và nhỏ hơn hoặc bằng 7 c) Tập hợp A, B có quan hệ gì, viết ký hiệu thể hiện Câu 2: (2Đ)Tính nhanh a) 4 . 5 . 25 . 20 b: 12 . 77 + 88 . 77 Câu 3: (2Đ) Tìm giá trị của biểu thức a) 5 . 42 – 18 : 32 b) Câu 4: (2Đ) Tìm biết a) 52 – x = 32 b) 32 – (3x + 7) = 10 Câu 5: (1Đ) Tìm 3 chữ số cuối cùng của tổng sau: IV . ĐáP áN, BIểU ĐIểM Câu 1: Mỗi ý đúng được 1điểm a) b) c) Tập hợp B là con của tập hợp A, viết Câu 2: Mỗi ý đúng được 1điểm a) 4 . 5 . 25 . 20 = (4.25).(5.20) = 100 . 100 = 10 000 b) 12 . 77 + 88 . 77 = 77 ( 12 +88) = 77. 100 = 7 700 Câu 3: Mỗi ý đúng được 1điểm a) 5 . 42 – 18 : 32 = 5 . 16 – 18 : 9 = 80 – 2 = 78 b) Câu 4: Mỗi ý đúng được 1điểm a) 52 – x = 32 x = 52 – 32 x = 25 – 9 x = 16 b) 32 – (3x + 7) = 10 3x + 7 = 32 – 10 = 22 3x = 22 – 7 x = 5 Câu 5: (1Đ) : Vậy 3 số cuối cùng của là 600
Tài liệu đính kèm: