Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 21-12-2020
Tuần: 18 Tiết: 30
 BÀI 29: CÁC LOẠI HOA
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 a.Kiến thức:
 - Phân biệt được các loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc và hoa 
mọc thành chùm.
 - Kể tên các loại hoa và các kiểu xếp hoa trên cây. 
 - Xác định được các loại hoa mà hs gặp trong thực tế. 
 b. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết. 
 c.Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ các loài hoa 
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS:
 - Năng lực quan sát hình ảnh
 - Năng lực tư duy.
 - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm, giao tiếp, tự học.
II. Chuẩn bị: 
 1. Giáo viên:
 - Vật mẫu: hoa: bưởi, đậu, dâm bụt, bầu, mướp, dưa, 
 - Tranh vẽ phóng to “Hoa một số loại cây” trang 96 sgk. 
 - Bảng phụ.
 2. Học sinh: 
 - Soạn bài mới.
 - Mẫu vật: hoa bưởi, dâm bụt, bầu, bí, 
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Nội dung bài mới: 
 Hoạt động 1: Khởi động
 Hoa rất đa dạng, có nhiều màu sắc, hình dạng khác nhau. Tuy nhiên, các nhà khoa 
học đã có những biện pháp để phân biệt các loại hoa với nhau, dựa vào đâu ? 
 Hoạt động 2: Tìm tòi và tiếp nhận kiến thức mới 
 Cách thức tổ chức các HĐ Sản phẩm của HS Kết luận của GV
 Kiến thức 1:Phân chia các loại hoa dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.
 Mục đích HĐ: Biết cách xác định loại hoa dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa. 
 - Quan sát. I. Phân chia các nhóm hoa 
 -Treo tranh. - Quan sát vật mẫu, thảo dựa vào bộ phận sinh sản 
 -Yêu cầu học sinh đem mẫu luận nhóm hoàn thành chủ yếu của hoa : hoa chia 
 hoa để lên bàn quan sát , thảo cột 1, 2, 3 của bảng và thành 2 loại: 
 luận nhóm trong 5’ hoàn thành phần bài tập điền vào -Hoa lưỡng tính: có đủ 
 1 bảng đầu trang 97 cột 1, 2, 3 và chổ trống. nhụy và nhị.
làm bài tập điền vào chổ trống Vd: hoa bưởi, đậu, cải, 
-Treo bảng phụ, yêu cầu các -Hoa đơn tính: Là những 
nhóm hoàn thành bảng - -Đại diện pbiểu, nhóm hoa thiếu nhị hoặc nhụy
Bước2:Học sinh thực hiện khác bổ sung. + Hoa có nhị: là hoa đực, 
nhiệm vụ:thảo luận nhóm + Hoa có nhụy: là hoa cái 
 -Dựa vào bảng tóm tắt nội Ví dụ: Hoa bầu, bí, dưa, 
dung chính. - Trả lời.
 - Căn cứ vào bộ phận sinh sản 
 chủ yếu của hoa chia hoa 
 thành mấy nhóm?
 - Cho Vd 1 vài hoa lưỡng tính 
 và hoa đơn tính ở địa phương 
 em.Yêu cầu đại diện nhóm báo 
 cáo. 
-Bước3:Học sinh báo cáo sản 
phẩm: Đại diện nhóm trình 
bày,nhóm khác nhận xét bổ 
sung.
 - Bước4:GV đánh giá sản 
phẩm của HS. 
Kiến thức 2:Tìm hiểu về việc phân chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây.
Mục đích HĐ: Biết cách phân biệt 2 nhóm hoa dựa vào kiểu xếp hoa trên cây.
 II. Phân chia các nhóm 
 -Y/c h/s xem sgk quan sát -Quan sát, đọc thông hoa dựa vào cách xếp hoa 
tranh vẽ “Các loại hoa mọc đơn tin. trên cây: 
độc và mọc thành cụm”
?Dựa vào cách xếp hoa trên - Hoa mọc đơn độc: hoa 
cây người ta chia hoa thành bưởi, dâm bụt, hoa hồng, 
mấy nhóm? - 2 nhóm: hoa mọc đơn 
?Lấy thêm một số vd về hoa độc và hoa mọc thành -Hoa mọc thành cụm: hoa 
mọc đơn độc và mọc thành cụm. cúc, hoa huệ, cải, 
cụm ở địa phương.
?Những hoa nhỏ thương mọc - Trả lời.
thành từng cụm có tác dụng gì 
đối với sâu bọ và đối với sự thụ 
phấn của hoa? - Giúp thu hút sâu bọ và 
 -GD học sinh ý thức bảo vệ cùng 1 lúc nhiều hoa 
cảnh quan môi trường – nơi được thụ phấn.
 2 công cộng 
 - Không hái hoa trường học, 
 công cộng 
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: 
 - Học bài và trả lời câu hỏi cuối sách
 - HS đọc phần “Em có biết?”
 - Ôn các nội dung đã học.
IV. Kiểm tra đánh giá:
 - Phân biệt các loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc và hoa mọc 
thành chùm?
 - Những hoa nhỏ thành mọc thành cụm, có tác dụng thu hút sâu bọ.
 - Xác định được các loại hoa thường gặp trong thực tế. 
V. Rút kinh nghiệm: 
 .
 .
 .
 3 Ngày soạn: 21-12-2020
Tuần: 18 Tiết: 31
 BÀI 30: THỤ PHẤN
I.Mục tiêu: 
 1.Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
 * Kiến thức:
 - Khái niệm thụ phấn, đặc điểm của hoa tự thụ phấn, hoa giao phấn. 
 - Đặc điểm hoa thích nghi với lối thụ phấn nhờ sâu bọ. 
 * Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát tranh, so sánh, nhận biết. 
 * Thái độ: Gd ý thức bảo vệ các loài sâu bọ có ích.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
 - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin.
II.Chuẩn bị: 
 Thầy: Tranh vẽ phóng to hình 30.1“Hoa tự thụ phấn” và hình 30.2 “Hoa thụ phấn 
nhờ sâu bọ” trang 99 sgk. 
 Trò: xem bài trước ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Nội dung bài mới: Quá trình sinh sản của hoa bắt đầu từ sự thụ phấn. Vậy, thụ 
phấn là gì ? Có mấy cách ? 
 Hoạt động 1: Tìm tòi và tiếp nhận kiến thức mới 
 Cách thức tổ chức các HĐ Sản phẩm của HS Kết luận của GV
 Hoạt động mở đầu: Tìm hiểu hiện tượng thụ phấn. 
 - Sự thụ phấn là bắt đầu q.trình - Nghe gv thuyết trình. * Khái niệm thụ phấn: 
 SSHT ở cây có hoa, có sự tiếp Thụ phấn là hiện tượng hạt 
 xúc giữa hạt phấn và đầu nhụy phấn tiếp xúc với đầu 
 qtrình thụ phấn. nhụy. 
 Kiến thức 1: Hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn.
 Mục đích HĐ: Phân biệt được hoa thụ phấn và hoa giao phấn
 - Treo tranh phóng to, hướng - Quan sát tranh vẽ I. Hoa tự thụ phấn và hoa 
 dẫn học sinh quan sát hình 30.1 phóng to theo hướng giao phấn: 
 ? Thế nào là hoa tự thụ phấn? dẫn. 
 ? Hãy cho biết đặc điểm nào ghi - HS trả lời cá nhân
 trong ngoặc đơn là của hoa tự 1) Hoa tự thụ phấn: là hoa 
 thụ phấn? có hạt phấn rơi vào đầu 
 + Loại hoa (đơn tính, lưỡng nhụy của chính hoa đó. 
 tính)
 + Thời gian chín của nhị so với - Hs trả lời, hs khác * Đặc điểm: 
 4 nhụy (đồng thời, trước, sau) ? nhận xét, bổ sung. - Hoa lưỡng tính. 
 - Nhụy và nhụy chín đồng 
 Đặc điểm của hoa tự thụ phấn? - HS trả lời thời. Vd: Hoa bưởi, đậu, 
Gv: nhận xét, kết luận cải, ..
Yêu cầu học sinh thảo luận 2) Hoa giao phấn: là 
nhóm trong 3’: Tìm đặc điểm - Thảo luận nhóm: dựa những hoa có hạt phấn 
khác nhau giữa hoa tự thụ phấn vào thông tin sgk trao chuyển lên đầu nhụy của 
với hoa giao phấn ? đổi nhóm. hoa khác. 
 - Hiện tượng giao phấn của hoa - Đại diện pbiểu, 
được thực hiện nhờ những yếu nhóm khác bổ sung. * Đặc điểm: 
tố nào ? - Nghe gv bổ sung - Hoa đơn tính 
 - Bổ sung hoàn chỉnh nội dung hoàn chỉnh nội dung . - Hoa lưỡng tính có nhụy 
trên tranh vẽ phóng to. và nhị không chín đồng 
 thời. 
 Vd: Hoa bầu, bí, mướp, 
 Hoạt động 2: Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ. 
 Mục đích HĐ: Nêu được đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
 - Y/c h/s xem sgk quan II. Đặc điểm của hoa thụ 
sát tranh vẽ “Hoa thụ phấn nhờ phấn nhờ sâu bọ: 
sâu bọ” thảo luận nhóm trong - Quan sát thông tin, 
5’ câu hỏi mục  đầu trang thảo luận nhóm
100: 
 + Hoa có đ.đ gì dễ hấp dẫn sâu 
bọ ? 
 + Tràng hoa có đđ gì khiến sâu - Đại diện pbiểu, 
bọ muốn lấy mật hoặc lấy phấn nhóm khác bổ sung.
thường phải chui vào trong hoa. 
 + Nhị của hoa có đđ gì khiến - Hoa thường có màu sắc 
sâu bọ khi đến lấy mật hoặc hạt sặc sỡ, có hương thơm, mật 
phấn hoa thường mang theo hạt ngọt ở đáy hoa, 
phấn sang hoa khác ? HS trả lời cá nhân - Hạt phấn to, có gai, 
 + Nhụy của hoa có đđ gì khiến - Đầu nhụy có chất dính. 
sâu bọ khi đến thì hạt phấn hoa 
hoa khác thường dính vào đầu - HS dựa vào kiến 
nhụy ? thức trả lời.
 + Hãy tóm tắt những đđ của 
hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ? 
 - Hướng dẫn học sinh trả lời 
câu hỏi. 
 - GDMT: Các loài sâu bọ có 
vai trò quan trọng trong việc 
 5 thụ phấn cho hoa, duy trì nồi 
 giống của các loài thực vật. 
 Các em cần có thái độ ntn đối 
 với các loài đv này?
 - Những cây có hoa nở về ban 
 đêm như nhài, quỳnh, dạ 
 hương có đặc điểm gì thu hút 
 sâu bọ(K-G)
 - Bs hoàn chỉnh nội dung 
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp : 
 Xem và soạn trước nội dung bài thụ phấn (tt) 
 Nhóm hs chuẩn bị: Cây ngô , bí đỏ có hoa, 
IV. Kiểm tra đánh giá: Câu hỏi SGK
 Những hoa nở vào ban đêm thường có đặc điểm gì để thu hút sâu bọ?
V. Rút kinh nghiệm: 
 .
 .
 .
 KÝ DUYỆT CỦA TỔ TUÂN18
 Ngày 24-12-2020
 ND:
 PP:
 LỮ MỸ ÚT
 6