A.Mức độ cần đạt: * Giúp học sinh :
- Nhận biết, nắm được ý nghĩa, công dụng của chỉ từ
- Biết cách dùng từ chỉ trong khi nói và viết
B, Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ:
1, Kiến thức :
Khái niệm chỉ từ
- Nghĩa khái quát của chỉ từ
- Đặc điểm ngữ pháp của chỉ từ
+ Khả năng kết hợp của chỉ từ
+ Chức vụ ngữ pháp của chỉ từ
2, Kĩ năng:
- Nhận diện được chỉ từ
- Sử dụng được chỉ từ trong khi nói và viết.
3, Thái độ :
Tuần 18 TiÕt 67, 68: KiĨm tra tỉng hỵp cuèi häc kú I Ngµy so¹n :.................. Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I- Møc ®é cÇn ®¹t N¾m ®ỵc kiÕn thøc c¬ b¶n v¨n 6 trong häc k× I II. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc : C¶m thơ t¸c phÈm v¨n häc, cã kÜ n¨ng ph©n tÝch 2.KÜ n¨ng : VËn dơng tri tëng tỵng phong phĩ vµo kĨ chuyƯn 3. Th¸i ®é : Nghiªm tĩc trong qu¸ tr×nh lµm bµi kiĨm tra III - ChuÈn bÞ Iv KiĨm tra §Ị kiĨm tra häc k× I Mon : Ng÷ v¨n líp 6 Thêi gian : 90 phĩt I.PhÇn tr¾c nghiƯm.(2 ®iĨm) §äc kü ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u tr¶ lêi ®ĩng nhÊt: ‘ LÊy ®ỵc bĩt thÇn vua ®em ra vÏ.h¾n vÏ nĩi vµng. Mét nĩi vµng kh«ng tho¶ m·n lßng tham, h¾n liỊn vÏ thªm hÕt nĩi nµy ®Õn nĩi kh¸c, kh«ng biÕt bao nhiªu mµ kĨ. VÏ xong, vua xem l¹i th× kh«ng ph¶i lµ nh÷ng nĩi vµng mµ chØ lµ nh÷ng t¶ng ®¸ lín. Nh÷ng t¶ng ®¸ nỈng ®ã tõ trªn ®Ønh nĩi l¨n xuèng, xuýt ®Ì gÉy ch©n vua” §o¹n trÝch trªn thuéc v¨n b¶n: A. Em bÐ th«ng minh B. Th¹ch Sanh B. C©y bĩt thÇn D. Sä Dõa 2.KĨ theo ng«i thø mÊy? A. Ng«i thø nhÊt- ngêi kĨ giÊu m×nh B.Ng«i thø ba - ngêi kĨ xng “t«i” C Ng«i thø ba – ngêi kĨ dÊu m×nh D.C¶ A,B vµ C ®Ịu sai 3.§o¹n trÝch thĨ hiƯn: A. Sù tµi giái cđa M· L¬ng B. Sù thÇn k× cđa c©y C. Sù tham lam v« ®é cđa tªn vua D. C©y bĩt chØ ph¸t huy t¸c dơng trong tay ngêi l¬ng thiƯn, víi nh÷ng kỴ tham lam nã vÏ ®iỊu ngỵc l¹i 4.Dßng nµo nªu ®Çy ®đ nhÊt ý nghÜa cđa v¨n b¶n trªn? A.TruyƯn thĨ hiƯn quan niƯm cđa nh©n d©n vỊ c«ng lý x· héi, vỊ mơc ®Ých cđa tµi n¨ng nghƯ thuËt. B.TruyƯn thĨ hiƯn íc m¬ vỊ nh÷ng kh¶ n¨ng k× diƯu cđa con ngêi C.c©y bĩt thÇn lµ truyƯn cỉ tÝch vỊ nh©n vËt cã tµi n¨nng k× l¹ D. KÕt hỵp c¶ A vµ B 5. KÕt hỵp tõ “ mét nĩi vµng” lµ A.Cơm danh tõ B. cơm tÝnh tõ C. Cơm ®éng tõ D. Mét c©u ®¬n 6. CÊu t¹o ®Çy ®đ cđa mét cơm danh tõ gåm mÊy bé phËn? A. Mét B.Hai C.Ba D.Bèn 7. Nh©n vËt tªn vua trong truyƯn lµ ®¹i diƯn cho : A C¸i thiƯn B. C¸i ¸c 8. Sau khi vÏ nĩi vµng kh«ng ®ỵc tªn vua ®· vÏ: A. Con rång. B. Thái vµng C. biĨn D. Con phỵng II. Tù luËn( 8 ®iĨm) Em h·y kĨ tiÕp truyƯn “¤ng l·o ®¸nh c¸ vµ con c¸ vµng” cđa Pus- Kin. §¸p ¸n – biĨu ®iĨm ®Ị kiĨm tra Ng÷ v¨n 6- HK 1 Tr¾c nghiƯm: Mçi c©u tr¶ lêi ®ĩng ®ỵc : 0,25 ®iĨm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 §¸p ¸n B C D D A C B B Tù luËn: *Yªu cÇu chung:- HS chän truyƯn ®ĩng thĨ lo¹i truyƯn cỉ tÝch - HS kĨ ®ỵc truyƯn, ®¶m b¶o c¸c t×nh tiÕt sù viƯc chÝnh - KhuyÕn khÝch HS biÕt kĨ b»ng lêi kĨ cđa m×nh - Bµi lµm cã bè cơc ba phÇn * Yªu cÇu cơ thĨ: 1. Më bµi (1 ®iĨm): Giíi thiƯu ®ỵc truyƯn ®Þnh kĨ 2. Th©n bµi( 6 ®iĨm): KĨ ®ĩng ®đ diƠn biÕn cèt truyƯn, ®ĩng thø tù kĨ. Kh«ng nhÇm lÉn, kh«ng lén xén. 3. KÕt bµi(1®iĨm): Nªu ®ỵc ý nghÜa cđa truyƯn * Ghi chĩ: GV linh ®éng cho ®iĨm cho tõng bµi lµm. Trêng hỵp kh«ng ®ĩng thĨ lo¹i truyƯn cỉ tÝch trõ 2 ®iĨm toµn bµi Tiet 69 .HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN :THI KỂ CHUYỆN Ngµy so¹n :.................. Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a A.Mức độ cần đạt: * Giúp học sinh : - Nhận biết, nắm được ý nghĩa, công dụng của chỉ từ - Biết cách dùng từ chỉ trong khi nói và viết B, Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ: 1, Kiến thức : Khái niệm chỉ từ - Nghĩa khái quát của chỉ từ - Đặc điểm ngữ pháp của chỉ từ + Khả năng kết hợp của chỉ từ + Chức vụ ngữ pháp của chỉ từ 2, Kĩ năng: - Nhận diện được chỉ từ - Sử dụng được chỉ từ trong khi nói và viết. 3, Thái độ : C. Phương pháp : Đàm thoại, hoạt động nhóm. D, Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp : sĩ số : 6A1 : 6A2 : 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: *Em đã học những thể loại truyện dân gian nào trong chương trình Ngữ văn 6 tập 1? * Tiến hành thi kể chuyện theo các yêu cầu sau: 1. Tất cả hs trong lớp đều phải tham gia thi kể chuyện chương trình Ngữ Văn 2 . Kể theo nhóm một câu chuyện mà em tâm đắc nhất , bất cứ truyện đó thuộc thể loại truyện nào (Truyền thuyết , cổ tích , ngụ ngôn , truyện cười , truyện đời thường , truyện tưởng tượng) 3. Các nhóm lựa chọn câu chuyện hay nhất trong nhóm và cử người trình bày trước lớp. + Lời kể phải rõ ràng , mạch lạc , biết ngừng đúng chỗ , biết kể diễn cảm , có ngữ điệu + Tư thế đàng hoàng tự tin , mắt nhìn thẳng vào mọi người , tiếng nói đủ nghe . + Khi kể chuyện biết mở đầu trước khi kể và biết cảm ơn người nghe khi đã kể xong . Củng cố: Giáo viên nhận xét giờ học. Dặn dò : Chuẩn bị:Ôn thi học kì theo hướng dẫn ôn tập. Đọc lại các truyện đã học.
Tài liệu đính kèm: