II/ Nhận xét đánh giá.
1, Kiến thức. Có khoảng 65% bài làm đạt yêu cầu , nắm chắc các kiến thức đã học.
- Kỹ năng vận dụng kiến thức hiểu văn tự sự vào trả lời câu tự luận có 70% bài làm tốt
- Nhiều bài(35%) lầm sai câu 9 trắc nghiệm do chưa đọc kỹ yêu cầu câu hỏi.
2, Hình thức : + Nhiều bài trình bày sạch sẽ ,chữ đẹp.( Vò Ph¬ng Thanh, Cóc Thaûo )
+ Nhiều bài khoanh phần trắc nghiệm còn gạch xoá, chữ viết quá bẩn, diễn đạt lủng củng.
+ Một số em làm phần tự luận còn phụ thuộc vào sgk ,chưa kể bằng lời văn của mình.
- Đọc bài điểm cao bài em : H¬ng, Vò Thanh
- Đọc bài điểm thấp bài em Têng, Thµnh
( Chỉ ra nguyên nhân,hướng khắc phục)
Tuần 11 Tiết 41: DANH TỪ (Tiếp) Ngµy so¹n :.25/10/2010 Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I.Möùc ñoä caàn ñaït: * Giuùp hoïc sinh : Naém ñöôïc ñònh nghóa cuûa Danh töø Löu yù : Hoïc sinh ñaõ hoïc veà danh töø rieâng vaø quy taéc vieát hoa danh töø rieâng ôû Tieåu hoïc II, Troïng taâm kieán thöùc, kó naêng, thaùi ñoä: 1, Kieán thöùc : - Caùc tieåu loaïi danh töø chæ söï vaät : danh töø chung vaø danh töø rieâng. - Quy taéc vieát hoa danh töø rieâng. 2, Kó naêng: - Nhaän bieát danh töø chung vaø danh töø rieâng. - Vieát hoa danh töø rieâng ñuùng quy taéc. 3, Thaùi ñoä : BiÕt dïng danh tõ ®óng lóc vµ vËn dông trong tõng hoµn c¶nh cô thÓ. III/ Chuẩn bị: - Đọc kỹ điều lưu ý sgv - Bảng phụ ghi mẫu.. IV.Tæ chøc d¹y - häc Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: ? Danh từ là gì? Có mấy nhóm cho vd. Bài mới: Ho¹t ®éng 1: T¹o t©m thÕ . Môc tiªu :- Gióp häc sinh t×m hiÓu s©u vÒ c¸c lo¹i danh tõ ®· ®îc häc ë tiÓu häc.vµ ë tiÕt 32 Thêi gian: - 1phót. Ph¬ng ph¸p :- ThuyÕt tr×nh . KÜ thuËt :- , KÜ thuËt ®éng n·o. Giới thiệu bài :ë tiÕt 32 c¸c em ®· ®îc «n l¹i ,n©ng cao h¬n vÒ kh¸I niÖm DT vµ c¸c lo¹i DT(chØ ®¬n vÞ vµ dt chØ sù vËt).§Ó hiÓu cô thÓ h¬n vÒ DT chØ sù vËt vµ c¸ch viÕt hoa DT riªng chóng ta sÏ vµo tiÕt Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, kh¸i qu¸t kh¸i niÖm, hÖ thèng ho¸ c¸c lo¹i danh tõ ) Ph¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ò, thuyÕt tr×nh... KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o Thêi gian : 20 phót-25phót Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Néi dung Hoạt động 1: . GV treo b¶ng phô-®äc to ? Tìm danh từ ở đọan văn sgk. ? Những danh từ này dïng đđể làm gi? Đọc mẫu Danh từ: vua, tráng sĩ, đền thờ, làng xã, huyện, công ơn. => Tên gọi chung cho một loại sv, người. I / Danh từ chung và danh từ riêng: - Danh từ chung. Tên gọi chung cho một loại sv, người. ? Những danh từ coù ý nghĩa chỉ gì? ? Em có nhận xét gì về cách viết danh từ riêng? ? Em hãy nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng? ? Như vậy danh từ cã mấy loại - Danh từ:..Phù Đổng Thiên Vương, Gióng, Gia Lâm. => Chỉ tên riêng của người, vật, đ ®ịa phương. - Viết danh từ riêng phải viết hoa tất cả các chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng. -Hs đọc quy tắc viết hoa danh từ riêng ở sgk trang 109. - Danh từ riêng. Chỉ tên riêng của người, * cách viết * Ghi nhớ : sgk trang 109. Ho¹t ®éng 5 : LuyÖn tËp , cñng cè . Ph¬ng ph¸p : VÊn ®¸p gi¶i thÝch KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu . Thêi gian : 15-20 phót. Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập ? Nêu yêu cầu bài tập ? Tìm danh từ chung và danh từ riêng: (2 em lên bảng,1em tìm danh từ chung, 1em tìm danh từ riêng) ? Nêu yêu cầu bài tập 2. ? Các từ in đậm trong các câu sau có phải là danh từ riêng không ? - Danh từ chung:Ngày xưa, miền, đất, bây giờ, nước, vị thần, nòi, rồng, con trai, tên. - Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân. 2. Các từ in đậm trong các câu sau là danh từ riêng a. Chim, Mây, Nước, Hoa, Họa mi được nhân hóa như con người như tên riêng của mỗi nhân vật. b. Ut tên riêng cảu nhân vật. c. Cháy tên riêng của làng. II / Luyện tập: Bài 1. Bài 2. ? Hs điền sơ đồ câm phân loại danh từ. Thế nào là danh từ chung, danh từ riêng? Cách viết danh từ riêng? V. Híng dÉn häc bµi : Học bài. Làm bài tập 3,4 sgk trang 110 ************************************************************ Tiết 42 : TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN Ngµy so¹n :.25/10/2010 Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a A/ Møc ®é caàn ñaït: Học sinh đạt được: - Nhaän ro õöu nhöôïc ñieåm baøi laøm cuûa mình ñeå bieát caùch söûa chöõa ruùt kinh nghieäm cho baøi laøm tieáp theo. - Nhận xeùt caùch laøm baøi kieåm tra theo hình thöùc traéc nghieäm vaø töï luaän. B/ Chuẩn bị: - Chấm baøi theo ñaùp aùn ñaõ coù - Tổng hợp các lỗi C/ Ttæ chøc d¹y - häc: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: I/ Đề bài. GV n êu đ ề baøi: Gồm 2 phaàn cuï theå :Traéc nghieäm vaø töï luaän. GV chữa baøi cho học sinh theo đáp án II/ Nhận xét đánh giá. 1, Kiến thức. Có khoảng 65% bài làm đạt yêu cầu , nắm chắc các kiến thức đã học. - Kỹ năng vận dụng kiến thức hiểu văn tự sự vào trả lời câu tự luận có 70% bài làm tốt - Nhiều bài(35%) lầm sai câu 9 trắc nghiệm do chưa đọc kỹ yêu cầu câu hỏi. 2, Hình thức : + Nhiều bài trình bày sạch sẽ ,chữ đẹp.( Vò Ph¬ng Thanh, Cóc Thaûo ) + Nhiều bài khoanh phần trắc nghiệm còn gạch xoá, chữ viết quá bẩn, diễn đạt lủng củng. + Một số em làm phần tự luận còn phụ thuộc vào sgk ,chưa kể bằng lời văn của mình. - Đọc bài điểm cao bài em : H¬ng, Vò Thanh - Đọc bài điểm thấp bài em Têng, Thµnh ( Chỉ ra nguyên nhân,hướng khắc phục) 3/Toång hôïp ñieåm: Ñieåm K,G= 11 baøi Ñieåm TB= 21 baøi Ñieåm Y= 8 baøi 4. Củng cố: GV trả baøi cho hoïc sinh,yeâu caàu caùc em töï söûa loãi - Trao đåi baøi cho nhau tham khaûo. - Gọi đ iểm v ào sổ 5. Híng dÉn häc bµi : - Viết lại phần tự luận - Chuẩn bị lập dàn bài ñề 2 cho tiết giờ sau. ************************************************************** Tiết 43 : LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN Ngµy so¹n :26/10/2010 Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I- Møc ®é cÇn ®¹t - Naém chaéc kieán thöùc ñaõ hoïc veà vaên töï söï : chuû ñeà, daøn baøi, ñoaïn vaên, lôøi keå vaø ngoâi keå trong vaên töï söï. - Bieát trình baøy, dieãn ñaït ñeå keå 1 caâu chuyeän cuûa baûn thaân. Ii. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng 1, Kieán thöùc : - Chuû ñeà, daøn baøi, ñoaïn vaên, lôøi keå vaø ngoâi keå trong vaên töï söï. - Yeâu caàu cuûa vieäc keå 1 caâu chuyeän cuûa baûn thaân. 2, Kó naêng: Laäp daøn yù vaø trình baøy roõ raøng, maïch laïc 1 caâu chuyeän cuûa baûn thaân tröôùc lôùp. 3, Thaùi ñoä : - Biết kể theo dàn bài, không kể theo bài viết sẵn hay học thuộc lòng. III/ CHUẨN BỊ: - Ra đề bài cho học sinh chuẩn bị ở nh à. - Lập dàn bài cụ thể ,chi tiết. Iv – Tæ chøc d¹y- häc 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. ? Dàn bài một bài văn tự sự có mấy phần? Nhiệm vụ của mỗi phần là gì? 3. Bµi míi : Ho¹t ®éng 1: T¹o t©m thÕ . Môc tiªu :- Gióp häc sinh m¹nh d¹n, tù tin tríc ®¸m ®«ng Thêi gian: - 1phót. Ph¬ng ph¸p :- ThuyÕt tr×nh . KÜ thuËt :- , KÜ thuËt ®éng n·o. Ở bài 7, tiết 28, các em đã có dịp làm quen với tiết luyện nói đầu tiên. Để phát huy hơn nữa khả năng diễn đạt trước lớp của các em cũng như đề các em biết lặp dàn bài chứ không kể theo bài viết sẵn hay học thuộc lòng, hôm nay chúng ta lại đi vào tiết luyện nói kể chuyện thứ 2. Ho¹t §éng 2, 3, 4 : Th¶o luËn ë nhãm, tæ néi dung ®· chuÈn bÞ ë nhµ, thèng nhÊt trong tæ, nhãm vµ tr×nh bµy tríc líp Ph¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ò, thuyÕt tr×nh... KÜ thuËt :), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o Thêi gian : 35 phót-40phót. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ? Nêu vai trò, tầm quan trọng, ý nghĩa của việc luyện nói? Một nhóm cho 1 HS lên bảng viết đề bài và dàn ý, 1 HS khác lên trình bày. ? Hãy nhắc lại yêu cầu của tiết luyện nói? ? Qua các phần trình bày của bạn, em thấy đề trình bày tốt trước đám đông , cần phải làm gì? (GV nhận xét chung cho HS làm bài tham khảo SGK tr 112) ( GV cho HS 5 phút chuẩn bị và từng nhóm lên nói theo sự phân công) Cho hs ngåi theo 4 tæ quay mÆt vµo nhau –c¸c thµnh viªn lÇn lît kÓ cho nhau nghe (®øng lªn) -GV theo dâi c¸c nhãm y/c hs trë l¹i vÞ trÝ gäi 2 hs lªn lÇn lît tr×nh bµy tríc líp GV c¶ líp theo dâi-nhËn xÐt-cho ®iÓm ( Nội dung: 5 Đ, Hình thức: 5 Đ) HS tự rút kinh nghiệm sau giờ luyện nói. HS nhắc lại vai trò, tầm quan trọng, ý nghĩa của việc luyện nói đã được đề cập ở bài 7 tiết 28 I/Chuaån bò: Ñeà baøi: KÓ l¹i mét chuyÕn vÒ th¨m quª cña em A.Më bµi: -nªu lÝ do vÒ th¨m quª -VÒ quª nh©n dÞp nµo,víi ai? B.Th©n bµi: -T©m tr¹ng khi vÒ quª -Trªn ®êng vÒ ntn? -Quang c¶nh chung cña quª h¬ng -VÒ ®Õn quª em gÆp gì ai?t/c th¸I ®é nh÷ng ngêi ë quª ra sao? C.KÕt bµi: -Phót chia tay diÔn ra ntn? -C¶m xóc vÒ th¨m quª Hình thức: To rõ, mạch lạc , thay đổi ngữ điệu khi cần. Tư thế tự nhiên ,tự tin, biết quan sát lớp khi nói. ðNội dung: Nói đúng yêu cầu của đề. ðCác HS khác chép dàn ý của nhóm mình vào vở và chọn 2 dàn ý của nhóm khác đề ghi. II/LuyÖn nãi tríc tæ III/ LuyÖn nãi tríc líp -Y/C:Ph¸t ©m râ rµng ,dÔ nghe -Söa c©u sai ng÷ ph¸p,ding tõ sai -Söa c¸ch diÔn ®¹t vông vÒ -BiÓu d¬ng c¸ch diÔn ®¹t hay,s¸ng t¹o - GV nhận xét chung để HS rút kinh nghiệm. - Đọc bài tham khảo SGK tr 112. V. Híng dÉn häc bµi: - Tập kể trước gương đề văn đlàm ở lớp. - Xem trước bài “ Cụm danh từ”. *********************************************************** Tiết 44 : CỤM DANH TỪ Ngµy so¹n :27/10/2010 Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I- Møc ®é cÇn ®¹t Naém ñöôïc ñaëc ñieåm cuûa cuïm danh töø Ii. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng 1, Kieán thöùc : - Nghóa cuûa cuïm danh töø - Chöùc naêng ngöõ phaùp cuûa cuïm danh töø - Caáu taïo ñaày ñuû cuûa cuïm danh töø - YÙ nghóa cuûa phuï ngöõ tröôùc vaø phuï ngöõ sau trong cuïm danh töø 2, Kó naêng: Ñaët caâu coù söû duïng cuïm danh töø 3, Thaùi ñoä : Bi ết t ạo l ập c ụm danh t ừ v à s ử d ụng đ úng l úc, đ úng ch ỗ. - Cấu tạo của cụm danh từ: Phần trước, phần trung tâm, phần sau. III/ CHUẨN BỊ: - Đọc kỹ điều lưu yù SGV. - Moâ hình caáu taïo cuïm danh töø treân baûng phuï iV/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là danh từ? Danh từ chia ra làm mấy loại? Mỗi loại cho một vd? - Hoàn chỉnh sơ đồ cấu tạo danh từ? 3.Bµi míi: Ho¹t ®éng 1: T¹o t©m thÕ . Môc tiªu :- Gióp häc sinh t×m hiÓu s©u h¬n vÒ côm danh tõ vµ cÊu t¹o cña côm danh tõ ®· ®îc häc ë tiÓu häc. Thêi gian: - 1phót. Ph¬ng ph¸p :- ThuyÕt tr×nh . KÜ thuËt :- , KÜ thuËt ®éng n·o. GV giới thiệu bài: Nh vËy khi DT ho¹t ®éng trong c©u ®Ó ®¶m nhiÖm mét choc vô ng÷ ph¸p nµo ®ã thêng th× ®øng tríc hoÆc sau DT cßn cã thªm mét sè tõ ng÷ phô lËp thµnh mét CDT.VËy CDT lµ g× ,cÊu t¹o cña nã ntn? Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, kh¸i qu¸t kh¸i niÖm, nhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña côm danh tõ ) Ph¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ò, thuyÕt tr×nh... KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o Thêi gian : 20 phót-25phót. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi Hoạt động 1: Cụm danh từ là gì? GVtreo b¶ng phô Gäi hs ®äc-chó ý tõ g¹ch ch©n,in ®Ëm I .Cụm danh từ là gì? 1, Khái niệm. Các từ được in đậm trong câu bổ nghĩa cho những từ nào? Những từ được bổ sung ý nghĩa là từ trung tâm. ? Những từ đó thuộc từ loại nào? ?Tríc vµ sau c¸c DTTT ®ã cã c¸c phô ng÷ nµo? -hs tr¶ lêi - Xưa: ngày; Hai: có, vợ chồng. - Một: Túp lều; Ông lão đánh cá: Vợ chồng. - nát trên bờ biển: Túp lều. ->DT: Ngµy,vî chång,tóp lÒu -Tríc: hai,mét->sè tõ -Sau: xa,n¸t-> phô tõ ,tÝnh tõ ?C¸c côm tõ cÊu t¹o nh trªn gäi lµ CDT->ThÕ nµo lµ côm DT? -HS ph¸t biÓu *Ghi nhí 1 2, Đặc điểm. ? So sánh các cách nói sau và rút ra nhận xét về nghĩa của cụm danh từ so với nghĩa của danh từ: - Nghĩa của cụm DT đầyđñủ hơn nghóa cuûa DT. ? Em hãy tìm một danh từ phát triển danh từ thành cụm danh từ. Đặt câu với cụm danh từ ấy. ? Vai trò của cụm danh từ trong câu? Thế nào là cụm danh từ? - Danh từ : Sông. Con sông Cửu Long hiền hòa xuôi chảy mang bao phù sa về cho vùng đất bạt ngàn cây trái. Cụm danh từ có vai trò giống như danh từ. Hs trả lời theo phần ghi nhớ sgk trang 117 - Cụm DT h/đ trong câu như một DTừ. * Ghi nhớ: SGK/117 Hoạt động 2:Cấu tạo cụm danh từ II. Cấu tạo của cụm danh từ ? Tìm các cụm danh từ trong sgk trang 117 ? Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào? Gv hướng dẫn hs phân tích một số cụm danh từ trong sgk. - Làng ấy, Ba thúng gạo nếp, Ba con trâu đực, Ba con trâu ấy. Theo mô hình cụm danh từ sgk 117 Phần trước Phần trung tâm Phần sau t 2 t 1 T1 T2 s1 s2 Ba Một Tất cả những Con Túp em Trâu lều học sinh nát chăm ngoan ấy ấy 3phÇn:- Phần trước -Phần trung tâm - Phần sau ? Có thể kết hợp những từ loại nào để tạo cụm danh từ? ? Tìm cụm danh từ? Điền vaøo moâ hình. -Danh từ đảm nhịêm vai trò trung tâm. -Phụ ngữ phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghĩa về số và lượng. -Phụ ngữ phần sau nêu lên đặc điểm của sự vậtmà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian và thời gian Đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhớ :sgk trang 118 Ho¹t ®éng 5 : LuyÖn tËp , cñng cè . Ph¬ng ph¸p : VÊn ®¸p gi¶i thÝch KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu . Thêi gian : 15-20 phót. Ñoïc kyõ baøi taäp, xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp Laøm baøi taäp theo nhoùm. Ñaïi dieän trình baøy nhoùm khaùc boå sung. III. Luyện tập: Bài tập 1,2 Phần trước Trung tâm Phần sau t 2 t 1 T1 T2 s1 s2 Một Một Một người lưỡi con chồng búa yêu tinh Thật xứng đáng của cha ở trên núi ? Điền c¸c phụ ngữ thÝch hợp vào chỗ trống Lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô Bài tập 3: Các phụ ngữ có thể thay thế: Rỉ, củ mèm, nặng ấy, đó, hôm trước Thế nào là cụm danh từ? Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào? V.. Híng dÉn häc bµi : - Học ghi nhớ. Làm lại các bài tập.Chuẩn bị bài “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” - ôn tập để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết tiếng việt. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: