Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 85: Bức tranh của em gái tôi

Ngày soạn :1/2/2009 Tuần 22
Ngày dạy :4/2/2009 Tiết 85
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
( TẠ DUY ANH )
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của truyện,tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của người em 
 gái có tài năng đã giúp người anh nhận ra phần hạn chế của mình và vượt lên lòng tự ái.Từ đó 
 hình thành thái độ và cách ứng xử đúng đắn,biết thắng được sự ghen tị trước tài năng hay thành 
 công của người khác.
- Nắm được nghệ thuật kể chuyệnvà miêu tả tâm lí nhân vật trong tác phẩm.
- GDHS tình cảm trong sáng ,hồn nhiên và có lòng nhân hậu không nên ghen tị.
II. CHUẨN BỊ: 	- Giáo viên: Thiết kế bài giảng + Bảng phụ + Tranh vẽ SGK
- Học sinh: Soạn bài 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’) KT Sĩ số 
2. KTBC: (4’) 
 - Qua bài văn “ Sông nước Cà Mau” em cảm nhận được gì về vùng Cà Mau cực Nam của 
 Tổ quốc?hiện như thế nào?
õi.

3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài.
	Trong cuộc đời con người đặc biệt là lứa tuổi HS,ai cũng có lần ân hận ăn năn vì tái độ cư xử của mình với người thân trong gia đình.Có lúc ta cảm thấy mình rất tồi tệ,xấu xa không xứng đáng với anh, chị,em mình.Có những ân hận,hối lỗi làm cho tâm hồn ta trong trẻo hơn,lắng dịu hơn.Truyện ngắn “ Bức tranh của em gái tôi ” viết về anh em Kiều Phương rất thành công trong đề tài đó. 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
25’
13’
HOẠT ĐỘNG 1: ĐOC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH.
HS.Đọc phần chú thích và nêu những hiểu biết
 của em về tác giả,tác phẩm?
GV .HDHS đọc phân biệt giữa lời kể,các đối 
 thoại,diễn biến tâm lí của người anh qua các 
 chặng chính.
GV. Đọc mẫu một đoạn.
2 HS. Đọc tiếp theo cho đến hết. 
GV. Nhận xét cacùh đọc và sửa chữa.
HS. Đọc chú tích SGK và GV giải thích thêm 
 nghĩa của một số từ khó.
H.Tóm tắt truyện theo bố cục Sau?
- Có thể kể chuyện theo ngôi thứ nhất
 ( Có thể là người anh,người em hoặc vai 
 bố,mẹ và chú Tiến Lê ).
GV. Theo dõi nhận xét,treo bảng phụ tóm tắt 
 truyện cho HS theo dõi.
HS. Ghi tóm tắt truyện vào vở.
HS. Tìm hểu một số từ khó.( SGK).
HOẠT ĐỘNG2:HDHS TÌM HIỂU VĂNBẢN
HS thảo luận câu hỏi số 3 – SGK
H.Truyện có những nhân vật nào? Nhân vật 
 chính trong truyện là ai? Vì sao lại coi nhân 
 vật ấy là nhân vật chính?
HS. Nhân vật chính là người anh.Vì tác giả 
 muốn thể hiện chủ đề về sự ăn năn ,hối hận 
 để khắc phục tính ghen ghét đố kị trong tình 
 bạn , tình anh emlà chủ yếu chứ không phải là 
 chủ đề ca ngợi tài năng và tâm hồn của người
 em gái.
H. Việc tác giả chọn ngôi kể thứ nhất cho nhân
 vật người anh có tác dụng gì?
HS. Trả lời GV theo dõi nhận xét.
GV giảng: Ngôi kể thứ nhất rất thích hợp với 
 chủ đề,hơn nữa để cho sự hối lỗi được bày tỏ 
 một cách chân thành hơn,đáng tin cậy hơn.
- Thực chất của truyện là diễn biến tâm trạng 
 của nhân vật người anh.
H. Có thể đặt lại nhan đề của truyện như thế 
 nào?
HS. Thảo luận ,trình bày.
Ví dụ : Đặt nhan đề khác: 
 + Chuyện anh em Kiều Phương.
 + Ân hận,ăn năn.
 + Tôi muốn khóc quá. ... dụ : Đặt nhan đề khác: của truyện như thế nào?
 người anh.m hồn của người em gái.
ận để khắc phục tính ghe
I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU TÁC GIẢ,TÁC PHẨM.
1 Tác giả :. Tạ Duy Anh (9/9/1959) Quê Hà Tây,là cây bút trẻ nổi lên trong thời kì đổi mới văn học trong những năm80.
- Truyện ngắn “Bức tranh....”đạt giải nhì trong cuộc thi thiếu nhi năm 1998.
2.Đọc và giải thích từ khó.
3. Tóm tắt truyện theo bố cục.
( Bảng phụ)
- Truyện kể kề hai anh em Kiều Phương.Anh trai bực mình vì em gái hay đùa nghịch bẩn.
- Kiều phương bí mật nghịch bẩn,học vẽ,mầm tài năng hội hoạ của Mèo bị phát hiện.
- Tâm trạng và thái độ của người anh trước sự việc ấy.
- Em gái thành công, cả nhà vui mừng,người anh ngượng đi xẻmtiển lãm tranh của người em.
- Đứng trước bức tranh của Kiều Phương người anh hối hận vô cùng.
* Ngôi kể thứ nhất,người anh xưng tôi.
4. Giải nghĩa từ khó: SGK
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN.
4.CỦNG CỐ: (5’)
 - Tóm tắt truyện “ Bức tranh của em gái tôi”.
5. DẶN DÒ: (2’)
 - Đọc lại văn bản và tóm tắt truyện.
 - Nêu diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh khi tài năng hội họa của em gái được phát
 hiện như thế nào?
 - Nhân vật Kiều Phương ? 
 - Bài học được rút ra qua câu chuyện như thế nào? Liên hệ bản thân.
 - Tham khảo ghi nhớ SGK.