Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 75: Hoạt động ngữ văn thi kể chuyện

Ngày soạn : 25/12/2008 Tuần 11
Ngày dạy : 26/12/2008 Tiết 75
 I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Kết hợp tổ chức đọc, ngâm thơ, hát, múa.
- Củng cố kiếm thức văn tự sự.
- Rèn kĩ năng nói: Phát âm chuẩn,kĩ năng kể chuyện,giao tiếp.
CHUẨN BỊ :
- GV thiết kế bài giảng.
- HS chuẩn bị câu chuyện kể ở nhà.
II.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
1. Ổn định.(1’)
2. KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới : GV giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1 (5’) GV GIỚI THIỆU VÀ NÊU CÁC YÊU CẦU. 
HS : Mỗi HS phải chuẩn bị kể một câu chuyện mà mình tâm đắc nhất, bất cứ truyện đó thuộc thể loại nào ( Truyền thuyến, cổ tích, truyện cười, truyện trung đại, truyện đời thường, tưởng tượng)
- Kể chứ không phải đọc thuộc lòng : lời kể rõ ràng mạch lạc. Biết ngưng đúng chỗ, kể 
 diễn cảm có ngữ điệu, khi kể phải phát âm đúng.
- Tư thế đứng đàng hoàng, tự tin, mắt nhìn thẳng vào mọi người.
- Tiếng nói đủ nghe, không nên lí nhí hoặc hét to.
- Biết mở đầu trước khi kể và biết cảm ơn người nghề gây ấn tượng cho người nghe.
HOẠT ĐỘNG 2 (32’) HS KỂ CÂU CHUYỆN CỦA MÌNH. 
GV : 
 - Chọn 5 HS có khả năng kể tốt và chuẩn bị tốt để trình bày trước lớp.
 - Sau đó xem các em đã đáp ứng được những yêu cầu trên chưa.
 - Uốn nắn các em trong cách kể. 
 - Tuyên dương những em có câu chuyện hay, hấp dẫn và cách kể lôi cuốn. 
 - HS dưới lớp kể vào giấy GV thu và chấm điểm. 
 - Tuyên dương những em có câu chuyện tỏ ra công phu sưu tầm ở địa phương,trên báo, truyện 
 - Tuyên dương HS khá, giỏi. 
4. CỦNG CỐ. (5’)
 - GV đánh giá tiết KT thi kể chuyện. 
 - Nhìn chung các em có sự chuẩn bị tốt, công phu. 
 - Nhiều em có khả năng kể chuyện lôi cuốn: 6A.My, 6B.Ly
 - Tiết học này giúp các em tự tin hơn khi trình bày một vấn đề trước đám đông. 
5. DẶN DÒ. (2’)
 - Về nhà xem lại cách làm bài của bài văn tự sự. 
 - Tiết sau TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I.