I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Cảm nhận được sự phong ph của thin nhin,lng qu qua hình ảnh cc lồi chim,thấy được tm
hồn nhạy cảm,sự hiểu biết v lịng yu thin nhin của tc giả.
- Hiểu được nghệ thuật quan st v miu tả chính xác ,sinh động v hấp dẫn về cc lồi chim về
lng qu trong cc bi văn.
- BDHS cĩ tm hồn nhạy cảm trước thin nhin của qu hương,đất nước Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế bài giảng + Tranh vẽ SGK + Ảnh nh văn Duy Khán
- Học sinh: Học bài cũ, soạn bài mới.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1)
2. KTBC: (4)
- Bi kí «Lòng yêu nước» đ chứng minh 1 chn lí giản dị và đầy sức thuyết phục.
Đó là chân lí nào ?
- Cch lập luận v chứng minh của tc giả ra sao ?
3. Bài mới: GV giới thiệu bài:
Mỗi chúng ta đều cĩ rất nhiều kỉ niệm đẹp đẽ về tuổi thơ ,về quê hương của mình.
Duy Khn – một nhà văn quân đội cũng cĩ những hồi ức rất đẹp về những kỉ niệm tuổi thơ nơi làng quê yêu dấu để chia sẻ cng chng ta.
Ngaøy soaïn:31/3/2009 Tuaàn 30 Ngaøy daïy : 1/4/2009 Tieát 117 LAO XAO ( DUY KHÁN ) I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Cảm nhận được sự phong phú của thiên nhiên,làng quê qua hình ảnh các loài chim,thấy được tâm hồn nhạy cảm,sự hiểu biết và lòng yêu thiên nhiên của tác giả. - Hiểu được nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác ,sinh động và hấp dẫn về các loài chim về làng quê trong các bài văn. - BDHS có tâm hồn nhạy cảm trước thiên nhiên của quê hương,đất nước Việt Nam. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Tranh veõ SGK + Ảnh nhà văn Duy Khán - Hoïc sinh: Hoïc baøi cuõ, soaïn baøi môùi. III. TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG: 1.OÅn ñònh toå chöùc: (1’) 2. KTBC: (4’) - Bài kí « Loøng yêu nước » đã chứng minh 1 chân lí giản dị và đầy sức thuyết phục. Đó là chân lí nào ? - Cách lập luận và chứng minh của tác giả ra sao ? 3. Baøi môùi: GV giôùi thieäu baøi: Mỗi chúng ta đều có rất nhiều kỉ niệm đẹp đẽ về tuổi thơ ,về quê hương của mình. Duy Khán – một nhà văn quân đội cũng có những hồi ức rất đẹp về những kỉ niệm tuổi thơ nơi làng quê yêu dấu để chia sẻ cùng chúng ta. TG HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV VAØ HS NOÄI DUNG 15’ 20’ HOAÏT ÑOÄNG 1: HDHS TÌM HIEÅU CHUNG. HS. Đọc chú thích dấu (*) SGK H. Döïa vaøo phaàn chuù thích (*) SGK. Neâu vaøi neùt tieâu bieåu veà taùc giaû, taùc phaåm? GV. Giôùi thieäu boå sung veà taùc giaû. - GVHD ñoïc. Đọc với giọng tự nhiên,chậm rãi,tâm tình kể lại những kỉ niệm tuổi thơ,tình yêu quê hương. GV. Ñoïc maãu 1 ñoaïn, HS ñoïc. Nhận xét cách đọc của HS. HS. Ñoïc chuù thích từ khó SGK. GV giải thích một số từ khó: - Vung tứ linh : Vung ra 4 phía - Tẹo : một chút,một xíu - Lao xao (từ láy ): Âm thanh của tự nhiên - Thống buổi : Quá nửa buổi (từ địa phương) - Sư hổ mang : Hình ảnh so sánh ẩn dụ nói những người tu hành chưa bỏ được tính dữ. H. Văn bản “Lao xao ” thuộc thể loại gì ? H. Đoạn trích chia làm mấy phần ? H. Tác giả miêu tả cảnh theo trình tự nào ? HOAÏT ÑOÄNG 2: HDHS TÌM HIEÅU CHI TIEÁT VAÊN BAÛN HS . Tìm hiểu đoạn mở đầu. H. Em hình dung được những gì về một buổi sáng chớm hè ở làng quê Việt Nam ? HS. Liệt kê những chi tiết tiêu biểu . H. Âm thanh nào khiến tác giả chú ý nhất ? Vì sao ? HS. Suy nghĩ phát biểu . H. Em có nhận xét gì về cách miêu tả của tác giả ? HS. Thảo luận trình bày . GV nhận xét,giảng : Tác giả chấm phá vài nét về cây, hoa ,ong, bướm, sử dụng các giác quan : thị giác, khứu giác để làm nổi bật : Hương thơm, màu sắc, hình ảnh,đường nét, hành động của sự vật,từ láy tượng thanh “ lao xao’. H. Em có cảm nhận như thế nào về cảnh nông thôn buổi sáng chớm hè ? HS. Phát biểu theo cảm nhận tự do. GV. Nhận xét chốt ý chính ghi bảng. I. TÌM HIEÅU CHUNG. 1. Taùc giaû: - Duy Khán ( 1934 – 1993). Huyện Quế Võ , tỉnh Bắc Ninh. 2. Taùc phaåm: “ Lao xao”trích từ tác phẩm “ Tuổi thơ im lặng” 1985 – Tập hồi kí tự truyện. 3. Ñoïc vaø tìm hieåu töø khoù. 4. Thể loại và bố cục: - Thể loại: Kí – Hồi tưởng của bản thân tác giả. Kể chuyện thuở ấu thơ kết hợp với tả cảnh thiên nhiên. - Bố cục : Đoạn 1: Cảnh buổi sáng chớm hè ở làng quê. Đoạn 2: Thế giới loài chim . + Các loài chim hiền. + Các loài chim dữ. = > Cách miêu tả đi từ khái quát đến cụ thể - tả ,chọn lọc và cụ thể một vài loài chim tiêu biểu. II. TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN. 1.Cảnh buổi sáng chớm hè ở làng quê qua sự hồi tưởng của tác giả. – Buổi sáng mát mẻ,thanh bình, đầy hình ảnh hương sắc ,âm thanh: + Cây cối um tùm .Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm + Ong : đánh lộn nhau để hút mật . - “ Lao xao” : Âm thanh của bướm ong,đất trời thiên nhiên . = > Cảnh nông thôn sáng chớm hè trở thành âm hưởng,nhịp điệu chủ đạo của bài văn. Trong cái lao xao của đất trời, có cái lao xao của tâm hồn tácgiả. Cảnh làng quê thơ mộng, vui vẻ, rộn ràng trong cái lao xao của ong, bướm. 4. CUÛNG COÁ: (3’) - Nêu cảm nhận của em về buổi sáng chớm hè ở làng quê qua sự hồi tưởng của tác giả như thế nào ? - Âm thanh nào khiến tác giả chú ý nhất ? Vì sao ? 5. DẶN DÒ : ( 2’) - Về nhà đọc lại đoạn trích. - Chuẩn bị tiếp phần 2 văn bản. Tìm hiểu những bức tranh về thế giới loài chim . + Soạn các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản. + Tham khảo ghi nhớ SGK .
Tài liệu đính kèm: