Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 83, 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - Năm học 2010-2011 - Đoàn Thị Thủy

TuÇn 23
Tiết 83, 84:
LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ
Ngµy so¹n :..................
Ngµy d¹y :....................
Cho c¸c líp :6a
I –Møc ®é cÇn ®¹t.
- Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể
- Nắm chắc hơn kiến thức đã học về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
II. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng
1-Kieán thöùc:- Bieát caùch trình baøy vaø dieãn ñaït moät vaán ñeà baèng mieäng tröôùc taäp theå lôùp.
2-Kyû naêng:- Töø nhöõng noäi dung luyeän noùi, naém chaéc hôn kieán thöùc ñaõ hoïc veà quan saùt, töôûng töôïng, so saùnh.
3-Thaùi ñoä : Yªu thÝch m«n häc
III - ChuÈn bÞ
- Đọc kỹ điều lưu ý trong sgv.
 - B¶ng phô ghi mÉu.
Iv – Tæ chøc d¹y- häc
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Phân tích tâm trạng người anh khi đứng trước bức tranh của em gái?
? Nêu nội dung, ý nghĩa của truyện?
3/ Dạy bài mới:
Ho¹t ®éng 1 : T¹o t©m thÕ
 - Thêi gian : 2 phót
 - Môc tiªu :Gióp häc sinh t¹o t©m thÕ tèt vµo bµi häc.
 - Ph­¬ng ph¸p  : thuyÕt tr×nh
 - KÜ thuËt : ®éng n·o
- GV giíi thiÖu bµi :
Ở tiết học trước, chúng ta đã biết qua các kỹ năng khi phải làm một bài văn miêu tả. Đó là các kỹ năng: quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả. Bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ có dịp luyện tập để sử dụng những kỹ năng này thuần thục và có hiệu quả hơn
Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, kh¸i qu¸t kh¸i niÖm, luyÖn nãi )
Ph­¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ò, thuyÕt tr×nh...
KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o
Thêi gian : 20 phót-25phót. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Néi dung
GV gọi HS đọc yêu cầu trong SGK
? Theo em KiÒu Ph­¬ng lµ ng­êi nh­ thÕ nµo? Tõ c¸c chi tiÕt trong truyÖn h·y miªu t¶ l¹i h×nh ¶nh KiÒu Ph­¬ng trong t­ëng t­îng cña em ?( h×nh d¸ng ,tÝnh c¸ch )
GV gäi HS trình bày miệng
? Anh cña KiÒu Ph­¬ng lµ ng­êi nh­ thÕ nµo ?
GV sửa chữa, bæ xung
Yªu cÇu häc sinh nãi vÒ nh÷ng ng­êi th©n cña m×nh
? LËp dµn bµi cho bµi v¨n miªu t¶ mét ®ªm tr¨ng ®Ñp n¬i em ë
LËp dµn ý vµ nãi tr­íc líp vÒ quang c¶nh mét buæi s¸ng b×nh minh?
? Tõ mét sè truyÖn cæ ®· häc em h·y miªu t¶ h×nh ¶nh ng­êi dòng sÜ theo trÝ t­ëng t­îng cña m×nh?( h×nh d¸ng, tÝnh c¸ch)
HS đọc phần dàn ý đã chuẩn bị sẵn
HS trình bày miệng như một bài TLV có đủ 3 phần: MB, TB, KB
HS ph¸t biÓu ý kiÕn
HS tự nhận xét, 
HS tùy ý chọn một người thân để trình bày
HS trình bày mạch lạc, không dài dòng
-một đêm trăng đẹp
-bầu trời cao và có nhiều sao
-vầng trăng tròn và sáng giữa thảm nhung da trời
-cây cối, nhà cửa, đường phố như tắm mình trong ánh sáng của trăng
hình dáng:
to lớn, gương mặt tuấn tú, hiền lành
có sức khoẻ, phép thần thông
tính cách:
làm điều thiện
diệt kẻ ác giúp người
Bài tập 1:
Nhân vật Kiều Phương
Hình dáng: hơi gầy, mặt lúc nào cũng lọ lem, mắt sáng hay cười
Tính cách: hồn nhiên, độ lượng, nhân hậu
Người anh:
Hình dáng: dong dỏng cao, gương mặt trông thông minh, trán rộng
Tính cách: Ghen tị, mặc cảm, ân hận
-Hình ảnh trong tranh của cô em gái vẽ là một người anh không có tính ghen tị, mặc cảm -> vẽ qua cái nhìn trong sáng, nhân hậu
Bài tập 2:
1/ hình dáng
2/ tính tình
Bài tập 3:
Bài tập 4: 
Mặt trời như long đỏ trứng gà khổng lồ
Bầu trời như cái mâm bạc
Sóng biển như những trẻ nhỏ đang nô đùa
Bãi cát: dài, mịn
Bài tập 5: 
 ? §Ó miªu t¶ ®­îc c¶nh ng­êi viÕt cÇn cã n¨ng lùc g×?
4/ Dặn dò: - Học thuộc bài, làm bµi tập, 
 - Soạn bài “Vượt thác”
 ********************************************************