Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc

Ngày soạn: 22 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy: tháng 10 năm 2009
Tuần 6
 Tiết : 23 Chữa lỗi dùng từ
 I. Mục tiêu bài học: 
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: Phép lặp , lỗi lặp từ. Các từ gần âm, khác nghĩa.
*Kĩ năng cần rèn: Phát hiện lỗi, phát triển nguyên nhân mắc lỗi.
*.Giáo dục tư tưởng: Tự phát hiện và sửa các lỗi thường mắc phải phải.
II.Trọng tâm của bài: phần chữa lỗi
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, ví dụ mẫu
*Học sinh: Học bài cũ ở nhà, chuẩn bị bài mới.
IV. Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’)
? Thế nào là từ nhiều nghĩa ? Cho VD - Từ có thể có một hay nhiều nghĩa: ăn,
? Hiện tượng chuyển nghĩa của từ ? - Là việc tạo ra các nghĩa khác trên cơ sở
 của nghĩa gốc.
B/Bài mới (36’)
1.Vào bài (1’) Trong quá trình sử dụng từ ngữ chúng ta thường mắc những lỗi nào ?
Cách chữa những lỗi đó ra sao ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời CH đó.
2.Nội dung bài dạy (35’)
Tg
10’
15’
Hoạt động của Thầy và trò
Hoạt động 1 :Phát hiện và sửa lỗi lặp từ.
GV treo bảng phụ có ghi hệ thống bài tập như SGK
Học sinh đọc bài tập
? Đoạn a có những từ ngữ nào được lặp lại ?
? Tác dụng của lặp ở các đoạn có giống nhau không ?
Tại sao ?
Học sinh chữa lỗi lặp ở đoạn b
Hoạt động 2: Sửa lỗi lẫn lộn các từ gần âm.
Học sinh đọc bài tập, gạch dưới các từ dùng sai âm trong 2 câu a, b. ( ở bảng phụ )
? Tại sao có lỗi dùng từ sai âm như vậy.
? Qua đó em rút ra bài học gi?
Nội dung kiến thức
I. Lỗi lặp từ
* Đoạn a : 
- Từ ‘tre’ lặp 7 lần
- Từ ‘giữ’ lặp 4 lần
- Từ ‘anh hùng’ lặp 2 lần
* Đoạn b : ‘Truyện dân gian’ lặp 2 lần. 
à Tác dụng lặp ở đoạn a : tạo ra nhịp điệu hài hòa cho một đoạn văn xuôi giàu chất thơ.
à Tác dụng lặp ở đoạn b : lỗi lặp do diễn đạt kém.
à Em rất thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.
II. Lẫn lộn giữa các từ gần âm
Câu a : Thăm quan = Tham quan
Câu b : Nhấp nháy = mấp máy.
à Do lẫn lộn giữa các từ gần âm.
* Từ có 2 mặt : hình thức – nội dung à hai mặt này luôn gắn với nhau à Sai về hình thức à sai về nội dung.
à Muốn tránh mắc lỗi dùng sai âm của từ, phát hiểu đúng nghĩa của từ.
C.Luyện tập(13’)
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : HS lên bảng giải bài tập
 GV định hướng, nhận xét, bổ sung
Bài tập 2 : HS làm bài tập theo 3 nhóm
GV nhận xét phần bài làm của HS
III. Luyện tập
Bài 1 : Lược bỏ từ ngữ lặp.
a. Lan là một lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp đều rất quí mến.
b. Sau khi nghe cô giáo kể, chúng tôi ai cũng thích nhân vật trong chuyện ấy vì họ đều là những người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.
c. Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành.
Bài tập 2 : 
a. Thay linh động = sinh động.
- Linh động : không rập khuôn, máy móc các nguyên tắc.
- Sinh động : gợi ra hình ảnh, cảm xúc, liên tưởng.
b. Bàng quang = bàng quan
- Bàng quang : bọng chứa nước tiểu.
- Bàng quan : Dửng dưng, thờ ơ như người ngoài cuộc.
c. Thủ tục = hủ tục
- Thủ tục : Những qui định hành chính cần phải tuân theo.
- Hủ tục : Những thói quen lạc hậu cần bài trừ.
D.Củng cố(1’) Có những lỗi nào thường gặp ? Cách sửa ?
E.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Học bài và làm bài tập trong SBT
- Chuẩn bị bài : Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo)