Giáo án Ngữ văn lớp 6 tiết 102: Tập làm thơ bốn chữ

Tiết 102 :
TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ
I, Mục đích – yêu cầu : Giúp HS:
Bước đầu nắm được đặc điểm thơ 4 chữ.
Nhận diện được thể thơ này khi học & đọc thơ ca.
II Chuẩn bị :
GV : gá, ĐDDH, TLTK.
HS : ĐDHT, bài soạn.
III, Lên lớp :
1, Ổn định :
2, Bài củ :
3, Bài mới :
I, Chuẩn bị ở nhà :
1, Một vài đặc điểm của thể thơ 4 chữ.
Bài thơ có nhiều dòng, mỗi dòng có 4 chữ thường ngắt nhịp 2/2, thích hợp với lối kể và tả.
2, Một vài thuật ngữ cần nắm :
 a. Vần chân : Gọi là cước vận, vần được gieo vào cuối dòng thơ. Có tác dụng đánh dấu sự kết thúc của dòng thơ.
Ví dụ : Mây lưng chừng hàng
 Ngàn cây nghiêm trang.
 b. Vần lưng : Gọi là yêu vận, là loại vần được gieo vào giữa dòng thơ.
 * Ví dụ : Ngàn cây nghiêm trang 
 Mơ màng theo bụi.
 c. Vần liền : Là vần được gieo liên tiếp ở các dòng thơ.
Ví dụ : Nghé hành nghé hẹ
 Nghé chẳng theo mẹ
 Thì nghé theo đàn
 Nghé chớ đi càn
 Kẻ gian nó bắt.
 d. Vần cách : Là vần không gieo liên tiếp mà thường cách ra một dòng thơ.
Ví dụ : Cháu đi đường cháu
 Chú lên đường ra
 Đến nay tháng sáu
 Chợt nghe tin nhà.
 ( Tố Hữu )
 e. Gieo vần hỗn hợp không theo 1 trật tự nào :
 * Ví dụ : Chú bé loắt choắt
 Cái xắc xinh xinh
 Cái chân thoăn thoắt
 Cái đầu nghênh nghênh.
II, Tập làm thơ 4 chữ trên lớp :
Bước 1 : Trình bày bài ( đoạn ) thơ 4 chữ đã chuẩn bị ở nhà, chỉ ra nội dung , đặc điểm ( vần, nhịp ) của bài, đoạn thơ đó ? 
Bước 2 : Cả lớp nhận xét những đặc điểm & những điều chưa được của bài thơ. 
Bước 3 : - cả lớp góp ý.
 -Từng học sinh sữa chữa bài làm của mình. 
Bước 4 : Cả lớp cùng GV đánh giá, xếp loại.
III, Củng cố – dặn dò :
Cần nắm đặc điểm của thể loại thơ 4 chữ .
Nắm cách gieo vần.
Đọc & làm thơ 5 chữ.