Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 2, Tiết 6: Thánh Gióng (Tiếp) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 22-08-2010
Ngày giảng: 6B 24-08-2010
 6A 25-08-2010
 Ngữ văn Bài 2 
Tiết 6 : Thánh gióng ( Tiếp)
I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: 
 - Nhân vật sự kiện , cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước 
 - Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong tác phẩm truyền thuyết 
 2 Kỹ năng : Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại 
 - phân tích các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện 
 3 Thái độ: Biết ơn các vị anh hùng có công với đất nước 
 II Chuẩn bị .
 1 .Giáo viên: Tranh minh họa,
 2. Học sinh : trả lời các câu hỏi trong SGK
 III Phương pháp 
 Vấn đáp ,thuyết trình,thảo luận nhóm,
 IV. Tiến trình tổ chức dạy học 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : Kể tóm tắt truyện “Thánh Gióng ”
 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Khởi động: Gióng là hình ảnh của nhân dân, nhân dân lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ. Nhưng khi nước nhà gặp cơn nguy biến thì họ rất mẫn cảm đứng ra cứu nước đầu tiên Gióng đánh giặc như thế nào ta học bài hôm nay 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 3: Hướng dẫn Tìm hiểu văn bản ( tiếp ) 
Mục tiêu : Cảm nhận được hình ảnh Thánh Gióng đánh giặc cứu nước
 ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyền thuyết thánh Gióng.
 Có kỹ năng đọc diễn cảm, kể sáng tạo ,kỹ năng tìm hiểu phân tích văn bản .
 HS có lòng yêu nước,niềm tự hào dân tộc, về quá trình đánh đuổi giặc ngoại xâm của cha ông.
GV: Treo tranh.
HS : Xem tranh.
Thuật lai cảnh Thánh Gióng đánh giặc và nhận xét ?
- Tráng sĩ nhảy lên mình ngựa 
Cảnh Thánh Gióng đánh giặc thật kì vĩ, oai phong, lẫm liệt Thánh Gióng đánh giặc như trẻ tre.
Hình tượng Thánh Gióng đáng giặc và thắng giặc cũng chính là hình ảnh của dân tộc ta trong buổi đầu đánh thắng giặc Ân.
H :Tại sao tác giả lại không để Gióng về kinh đô nhận tước phong của vua hoặc chí ít cũng về quê chào mẹ già đang mỏi mắt chờ mong ?
HS thảo luận nhóm 4 người ( 3ph)
 Báo cáo – nhận xét 
 GV nhận xét , kết luận 
- Ra đời phi thường à ra đi cũng phi thường
- Chứng tỏ Gióng đánh giặc là tự nguyện không gợn chút công danh. Gióng là con của thần thì nhất định phải về trời.... à nhân dân yêu mến, trân trọng muốn giữ mãi hình ảnh người anh hùng, à Gióng trở về cõi vô biên bất tử. Hình ảnh :
Cúi đầu từ biệt mẹ
Bay khuất giữa mây hồng
 (Huy Cận)
đẹp như một giấc mơ
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tổng kết.
H : ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng ?
HS: Thảo luận nhóm (2p)
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, bổ sung.
- Gióng là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ của người anh hùng đánh giặc giữ nước
- Là người anh hùng mang trong mình sức mạnh của cả cộng đồng ở buổi đầu dựng nước. Sức mạnh của tổ tiên thần thánh, của tập thể cộng đồng, của thiên nhiên văn hóa, kỹ thuật.
- Có hình tượng Thánh Góng mới nói được lòng yêu nước, khả năng và sức mạnh quật khởi của dân tộc ta trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm
Quan niệm và ước mơ của nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử...
HS: Đọc ghi nhớ.
GV khắc sâu kiến thức.
Hoạt động 5: Hướng dẫn HS luyện tập
Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức vừa học vào làm bài tập 
HS: Trả lời cá nhân.
25ph
8p
5ph
III. Tìm hiểu văn bản (tiếp )
2. Thánh Gióng đánh giặc cứu nước.
- Tráng sĩ nhảy lên mình ngựa phi thẳng đến nơi có giặc đánh giết
- Giặc chết như rạ.
-> Cảnh Thánh Gióng đánh giặc thật kì vĩ, oai phong 
- Hình tượng Thánh Gióng đánh giặc và thắng giặc cũng chính là hình tượng của dân tộc ta trong buổi đầu thắng giặc Ân.
IV. Ghi nhớ: (SGK T23)
V. Luyện tập:
Hình ảnh nào của Thánh Gióng là hình ảnh đẹp nhất
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 GV Khái quát kiến thức toàn bài.
	 Học bài cũ: + Nắm được nội dung kiến thức toàn bài.
 Học thuộc ghi nhớ.
 Làm bài tập 2 ( SGK)
	 Chuẩn bị bài: Từ mượn.
 Thế nào là từ thuần Việt, từ mượn.
 Nguyên tắc mượn từ.