Giáo án Ngữ văn 6 tuần 16 tiết 63: Tiếng việt: Cụm động từ

Ngày soạn: 03/12/2009	TUẦN 16 – BÀI 14 &15	
Tiết 63 
Tiếng việt: CỤM ĐỘNG TỪ 
A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Hiểu được cấu tạo của cụm động từ.
- Thực hành được các bài tập.
B. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Dùng bảng phụ ghi các câu văn mẫu, các bài tập, mô hình cụm động từ.
- Học sinh: Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
C. Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới
 I. Ổn định: Kiểm tra sỉ số.
 II. Bài cũ: 
- Nêu khái niệm động từ ? Động từ có khả năng kết hợp với những từ nào?
- Phân loại động từ ? Kiểm tra bài tập.
III. Tiến trình tổ chức bài mới:
1. Giới thiệu bài mới 
2. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA 
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
 HỌC SINH
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Tìm các cụm động từ.
I – Bài học
1 - Cụm động từ
- Giáo viên treo bảng phụ có ví dụ mẫu
- Cho biết từ ngữ in đậm bổ sung nghĩa cho những từ nào?
- Đi, ta
- Em thử bỏ các từ ngữ in đậm và nêu nhận xét.
" Các từ in đậm giúp các động từ được hiểu nghĩa đầy đủ hơn.
- Câu văn tối nghĩa, không thể hiểu được.
- Thế nào là cụm danh từ ?
- Học sinh nêu
* Ghi chú 1 trang 148
- Tìm 1, 2 động từ và phát triển thành cụm động từ ? Đặt câu với cụm động từ ?
- Nêu nhận xét về hoạt động trong câu của cụm động từ so với một động từ ?
- Cụm động từ hoạt động trong câu như một động từ (cùng làm vị ngữ, khi làm chủ ngữ thì không kèm theo phụ ngữ trước )
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo cụm động từ.
2 – Cấu tạo của cụm động từ
- Treo mô hình cấu tạo của các cụm động từ. Nói tóm tắc ý nghĩa của các phụ ngữ trước và sau ?
- Điền cụm động từ vào mô hình.
- Học sinh tự điền mô hình.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ghi nhớ 2
- Một em đọc ghi nhớ
* Ghi nhớ 2 trang 148
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện tập
II- Luyện tập
1 - Gọi học sinh điền vào mô hình cụm động từ
1) a - Còn đang / đùa nghịch / ở nhà
 b - Yêu thương / MN  mực
 - Muốn / kén / cho con  đáng
 c – Đành / tìm / cách giữ  nọ
 - Có thì giờ  nọ
 - đi hỏi / ý kiến  nọ
1 - Cụm động từ
3 – Học sinh đọc đề bài, nêu nhận xét ?
3 - Phụ ngữ “chưa” và “không” đều có ý nghĩa phủ định.
" cả 2 phụ ngữ đều cho thấy sự thông minh nhanh trí của em bé.
3 - Nhận xét
IV. Củng cố: 
- Thế nào là cụm động từ ? Nêu ý nghĩa của phụ ngữ trước và sau.
V. Dặn dò: 
- Xem trước bài tập 5, 6, 7 sách bài tập trang 57. 
–&—