Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 11, Tiết 41+42: Luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn:
Tuần: 11
 Tiết 41,42 
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ
 KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức,kĩ năng, thái độ: 
 -Nhân vật và sự việc được kể trong kể chuyện đời thường. Chủ đề, dàn bài, ngôi 
kể, lời kể trong kể chuyện đời thường.
 Kỹ năng: 
 Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường, biết tìm ý, lập dàn bài, làm bài văn 
kể câu chuyện đời thường.
 Thái độ: 
 GD HS mạnh dạn tự tin trước nhiều người.
2.Phẩm chất , năng lực cần hình thành và phát triển cho HS:
 - Năng lực đọc , hiểu
 - Năng lực giải quyết vấn đề , tư duy sáng tạo
 - Năng lực trình bày
II. Chuẩn bị:
 - Thầy: SGK, giáo án, hướng dẫn HS chuẩn bị bài. Chuẩn kiến thức.
 - Trò: ĐDHT, bài cũ, bài soạn.
III.Các bước lên lớp:
 1.Ổn định lớp: 1’
 2. Kiểm tra bài cũ: 4’
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 3.Nội dung bài mới: 35’
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động ( 2P)
-Mục đích của hoạt động:
Giúp HS tâm thế sẵn sàng đến với nội dung bài mới
-Cách tổ chức hđ : Giới thiệu , dẫn dắt
GV giới thiệu bài mới :
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm hoạt động của Kết luận của GV
 động HS
Kiến thức 1: (5’) Đề bài: I.Đề bài: (SGK trang 119)
Mục đích: HDHS tìm hiểu 
đề bài . -Đọc các đề tập làm văn.
- Yêu cầu học sinh đọc các 
đề tập làm văn. Tìm thêm 
đề tương tự. -Tìm và nhận xét đề tự sự. 
- Gọi học sinh xác định 
phạm vi, yêu cầu của đề 
bài. 
Nhắc lại kiến thức đã học 
về văn kể chuyện.( K-G)
 Hoạt động 2: (20’) Cách II. Cách làm một đề văn làm một đề văn kể chuyện kể chuyện đời thường:
đời thường: - Đây là đề tự sự kể 1. Tìm hiểu đề:
Mục đích: HDHS cách làm chuyện người thật. -Kể chuyện đời thường, 
1 đề văn kể chuyện đời - Kể về người ông của em. người thật,việc thật .
thường. -Kể về hình dáng, tính tình, 
-Yêu cầu học sinh đọc lại phẩm chất của ông.
đề bài. 2. Phương hướng làm 
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài: 
đề. - Đọc bài tham khảo. - Không tùy tiện nhớ gì kể 
- Đề yêu cầu làm việc gì ?( nấy. 
Y) - Sát.Vì tất cả các ý trong - Giới thiệu chung về ông.
- Nêu phương hướng làm dàn bài đều được phát - Một số việc làm, thái độ 
bài không tùy tiện nhớ gì triển thành văn, thành các đối xử của ông với mọi 
kể nấy, phải giới thiệu câu cụ thể. người trong gia đình, với 
chung về ông và một số em.
việc làm của ông thái độ - Theo em thì chưa đủ. - Tập trung cho một chủ 
ứng xử của ông với mọi điểm nào đó.
người trong gia đình, với - Có dễ dàng và rõ. 
em.
-Yêu cầu học sinh đọc bài - Người già, thương cháu. 
viết tham khảo SGK -Có.
trang120, 121.
- Bài làm có sát với đề,với -Lo xa, ít ngủ. 
dàn bài không ? Vì sao ?( -Chăm sóc góc học tập của 
K-G) các cháu, theo dõi sự ngăn 
 nắp trật tự, kể chuyện cho 
* Về phần thân bài. cháu nghe.
- Theo em ý thích của ông 
em và ông yêu các cháu đã 
đủ chưa ? -> Kể được đặc điểm nhân 
- Ý thích của mỗi người có vật với lứa tuổi, có tính khí 
giúp ta phân biệt với người Lập dàn bài và viết thành riêng có chi tiết, có việc 
khác không ? bài văn hoàn chỉnh. làm đáng nhớ, có ý nghĩa.
- Bài nêu được những chi - Nhận xét.
tiết gì đáng nhớ về ông ?
-Những chi tiết và việc làm 
đó có vẽ ra được một người 
già có tính khí riêng hay III. Làm dàn bài cho bài 
không ? kể chuyện đời thường:
-Vì sao em nhận ra người *Đề: Kể chuyện về người 
già? bạn mới. 
- Cách thương cháu của Lập dàn ý cho đề trang Dàn bài :
ông có gì đáng chú ý ? 119 -Mở bài : Làm quen trong 
-Kể chuyện về một nhân -Mở bài : dịp nào ? Giới thiệu chung 
vật cần đạt những gì ? -Thân bài : về tên tuổi. 
Hoạt động 3: (10’) HDHS -Kết bài : -Thân bài :
làm dàn bài. Ấn tượng chung về bạn 
-Cho một đề bài và yêu cầu của em. học sinh lập dàn bài. Việc làm của bạn đối với 
-Nhận xét - sửa sai. các bạn trong lớp. 
 Thái độ của bạn đối với 
 thầy cô.
 Việc học tập của bạn. 
 -Kết bài : Kết luận chung về 
 bạn, suy nghĩ, tình cảm của 
 em về bạn. 
 Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm: (không có)
 Mục đích: HS thực hành để hiểu kĩ hơn về bài học:
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng: 3p
 Mục đích: HS củng cố, khắc sâu, nâng cao kiến thức về phần bài học:
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 Nêu nội dung chính -HS phát biểu GV chốt lại
 bài học 
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút
 Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà để nắm vững kiến thức của bài 
 vừa học và biết thực hiện các hoạt động tiếp theo để mở rộng kiến thức bài học
Nội dung:
 - Nắm các bước xây dựng bài văn tự sự 
 - Chuẩn bị: Ôn tập truyện dân gian
IV. Kiểm tra, đánh giá bài học:
 Nêu các bước xây dựng bài văn tự sự?
V. Rút kinh nghiệm
 Kí duyệt tuần 11, ngày 11/11/2020
 Tổ phó
 - ND:
 - PP:
 Đinh Thu Trang