Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 24: Trả bài viết số 1 - Nguyễn Thành Nhân

Tuần : 06 Ngày soạn :5/09/2008 
 Tiết : 24 Ngày dạy: 24/09/2008
 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1
Tập làm văn 
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS :
 -Đánh giá bài TLV theo yêu cầu của đề bài tự sự nhân vật, sự việc, cách kể mđ, sửa lỗi chính tả ngữ pháp.
 -Yêu cầu kể bằng lời của em.
II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Bài văn mẫu,
 -PP: Đọc –PT.
- HS : Xem lại bài của mình.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1.Ổn định lớp.
2.Trả bài cho HS
3. Yêu cầu của đề:
Đềà: Hãy kể một truyện đã biết bằng loời kể của em.
*GV trình bày bài làm:
-Cốt truyện, nhân vật (nhânvật chính, nhân vật phụ, gt, mtả).
-Bố cục gồm 3 phần.
-Chỉ ra các lỗi cá biệt và phổ biến về chính tả, dùng từ, đặt câu, nối đạon, trình bày.
-Cho HS tự sữa lỗi của mình.
-Chọn trong số bài văn khá nhất, đọc cho cả lớp nghe.
*Lập dàn bài:
-Xác định đề bài.
-Lập ý: + Chọn nhân vật nào?
+Thích nhân vật nào? Thể hiện chủ đề gì?
-Lập dàn ý: Có 3 phần.
+Mở bài; Giới thiệu sự việc.
+Thân bài: Diễn biến sự việc.
+Kết bài: Kết thúc sự việc.
*Nhận xét ưu khuyết điểm:
+ưu điểm:
-Đa số HS kể được truyện bằng lời kể của mình.
-Bài văn có nhân vật, bố cục rõ ràng.
-Bài đạt 5 – 8: Lớp 6/3: 22/40
	 Lớp 6/4: 23/45
	+Khuyết điểm:
-Còn một số HS chữ viết khó xem. (Bình,Dê,Hùng,Mây,Rạch Tha)
-Có 2 HS chưa biết làm bài (Bình,Hoàng Trung).
-Còn sai nhiều chính tả (gút quân – rút quân, tức dận – tứ giận..).
-Trình bày còn xáo trộn trật tự.
-Chưa phân biệt MB, TB, KB.
-Đầu dòng không viết hoa.
	+Hướng khắc phục:
-GV MB sẽ dạy nâng kém những HS yếu, và HS chưa biết cách làm bài vào những tiết bám sát, để bài viết sau các em làm có hiệu quả hơn.
4.Củng cố:	-GV nhắc lại cách làm bài để HS năm rõ.
5.Dặn dò:	-Xem lại bài.
	-Chuẩn bị bài tt “ LTXD bài văn tự sự –kể chuyện đời thường”.
	+Lập dàm ý 1 trong các đề SGK, xem dàn bài tham khảo.
	Bài học giáo dục:	Chỉ ra ưu khuyết điểm, cách làm bài, tiết sau làm bài có hiệu quả hơn.