Tập làm văn TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN VÀ BÀI VIẾT
Tiết 116 T29 TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI.
Soạn: 1.4.07 A/Mục tiêu cần đạt:
-HS tự nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của
bản thân về nội dung và hình thức diễn đạt.
-Từ đó, HS tự tìm cách sửa chữa các lỗi của mình .
-Củng cố và ôn tập kiến thức lí thuyết tả người.
-Củng cố kĩ năng làm bài kiểm tra theo kiểu trắc nghiệm, cách lựa
chọn câu trả lời đúng và nhanh.
B/ Chuẩn bị:
-GV: Bài kiểm tra văn và bài viết tập làm văn đã chấm và thống kê.
C/ Các bước lên lớp:
I.Ổn định :
II.Bài mới:
1.Giới thiệu: Trả hai loại bài kiểm tra
2.Tổ chức các hoạt động;
*Hoạt động 1: Trả và chữa bài kiểm tra văn.
1.Phần trắc nghiệm: 4 điểm
Mỗi câu đúng 0,5 điểm.
Câu1: d ; câu2: d ; câu 3: c ; câu 4: c ; câu 5: b ; câu 6:d ; câu 7:d ; câu8: c ; câu 9:c
Câu10:b ; câu11: b ; câu12; d ; câu13:b ; câu 14:a ; câu15: c ; câu 16: An-dat và Lo-ren.
Tập làm văn TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN VÀ BÀI VIẾT Tiết 116 T29 TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI. Soạn: 1.4.07 A/Mục tiêu cần đạt: -HS tự nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của bản thân về nội dung và hình thức diễn đạt. -Từ đó, HS tự tìm cách sửa chữa các lỗi của mình . -Củng cố và ôn tập kiến thức lí thuyết tả người. -Củng cố kĩ năng làm bài kiểm tra theo kiểu trắc nghiệm, cách lựa chọn câu trả lời đúng và nhanh. B/ Chuẩn bị: -GV: Bài kiểm tra văn và bài viết tập làm văn đã chấm và thống kê. C/ Các bước lên lớp: I.Ổn định : II.Bài mới: 1.Giới thiệu: Trả hai loại bài kiểm tra 2.Tổ chức các hoạt động; *Hoạt động 1: Trả và chữa bài kiểm tra văn. 1.Phần trắc nghiệm: 4 điểm Mỗi câu đúng 0,5 điểm. Câu1: d ; câu2: d ; câu 3: c ; câu 4: c ; câu 5: b ; câu 6:d ; câu 7:d ; câu8: c ; câu 9:c Câu10:b ; câu11: b ; câu12; d ; câu13:b ; câu 14:a ; câu15: c ; câu 16: An-dat và Lo-ren. 2.Phần tự luận: 6 điểm Câu 1: Học sinh viết đoạn văn miêu tả nhân vật thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng Đúng yêu cầu (3 điểm) Câu 2: Viết và trình bày đúng 6 khổ thơ đầu của bài “Đêm nay Bác không ngủ”(3 đ) 3 Nhận xét chung: Lớp Giỏi Khá T Bình Yếu Kém 6/4 16 8 9 2 1 6/6 26 4 2 3 0 6/8 21 4 5 4 1 HS tự sửa bài vào vở. *Hoạt động 2: Trả và chữa bài viết tả người. -GV chop hs nhắc lại đề bài. Đề: Hãy tả về một người thân yêu và gần gũi nhất đối với em (có thể: ông, bà, cha, mẹ anh, chị, em) 1.Nhận xét chung về bài làm: -Đa số hs xác định đúng trọng tâm của bài viết, biết áp dụng lý thuyết phương pháp tả người để tả. -Còn nhiều mặt tồn tại: +Bài viết chung chung, diễn đạt lủng củng +Dùng nhiều từ không phù hợp +Sai nhiều lỗi +Chép sách 2.Hướng dẫn hs chữa bài: a. Lỗi chính tả: Lỗi -khuông mặc -việt làm -nhắt nhở -giúp đở -nghiêm khắt -nét nhăn -làng da -biếc bao nhiêu -hòm răng -lông mài -sinh xăn -giọn cơm -giầm mưa dãy nắng Sửa lại -khuôn mặt -việc làm -nhắc nhở -giúp đỡ -nghiêm khắc -nếp nhăn -làn da -biết bao nhiêu -hàm răng -lông mày -xinh xắn -dọn cơm -dầm mưa dải nắng b. Lỗi dùng từ và diễn đạt: -Hòm răng của ông chỉ có mấy cái răng lơ thơ -Mỗi dịp xuân về, cây đâm đầu nở lộc -Thân hình thanh thanh, các bắp chân to, mũi cao hai lỗ mũi nhỏ và sập lại. -Đôi mắt bà trong sáng như hai hòn bi ve. -Thân hình bà hơi gầy, đi đứng khập khiễng,da bà nhăn nheo bất thường. -Hàm răng của ông đã rụng nhiều, chỉ còn lưa thưa lại vài chiếc. -Mỗi dịp xuân về, cây đâm chồi nây lộc . -Thân hình thanh thanh, các bắp chân to, cái mũi nhỏ và cao -Đôi mắt bà tuy đã già nhưng vẫn còn sáng. -Thân hình bà hơi gầy, da nhăn nheo. Chân bà đã yếu, đi đứng rất khó khăn. HS sửa lỗi vào vở. *Thống kê kết quả: Lớp Giỏi Khá T. Bình Yếu Kém 6/4 5 5 17 2 7 6/6 8 9 13 2 3 6/8 7 4 18 3 3 IV/ Củng cố: Đọc bài văn hay nhất lớp: -Lớp 6/4: Thu Uyên -Lớp 6/6: Bích Ngọc -Lớp 6/8: Minh Châu V/ Dặn dò: Chuẩn bị: “Ôn tập văn miêu tả”
Tài liệu đính kèm: