Giáo án Ngữ văn 6 kỳ 2

 Ngµy so¹n: 29/12/2009
 Ngµy d¹y: ...../01/2009
TiÕt 73-74:
Văn bản : Bài học đường đời đầu tiên
 ( Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” - Tơ Hồi)
A - Mục tiªu cần đạt :
1, Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài học đường đời đầu tiªn, đối với Dế MÌn trong bài văn, những đặc sắc trong nghệ thuật miªu tả, kể truyện và sử dụng từ ngữ .
2, Nắm vững mục ghi nhớ (sgk)
3, TÝch hợp với ph©n m«n Tiếng Việt ở một số kh¸i niệm: Nh©n ho¸, so s¸nh, cấu tạo và t¸c dụng của c©u tả, c©u kể, với ph©n m«n tập làm văn ở kỹ năng chọn ng«i kể thứ nhất, t×m hiểu chung về văn miªu tả.
4,RÌn c¸c kỹ năng đọc truyện đồng thoại, đọc lời đối thoại, đọc lời đối thoại phï hợp với tÝnh c¸ch c¸c nh©n vật, tả vật.
B- ChuÈn bÞ : Ch©n dung nhµ v¨n T« Hoµi, T¸c phÈm " DÕ MÌn phiªu l­u kÝ ",tranh minh ho¹ cho bµi häc, b¶ng phơ.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* .ỉn ®Þnh tỉ chøc:
* .KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra vở soạn của học sinh.
* Giíi thiƯu bµi míi: Cho học sinh xem chân dung Tơ Hồi,cuốn Dế Mèn phiêu lưu kí (1941) đã đang được hµng triệu người đọc ở mọi lứa tuổi yêu thích, đến mức các bạn nhỏ gọi ơng là Dế Mèn. Nhưng Dế Mèn là ai? Chân dung và tính nết nhân vật độc đáo nh­ thÕ nµo, "bài học ®­êng đời đầu tiên" mà anh ta nếm trải ra sao ? bài học hơm nay chĩng ta sÏ cïng t×m hiĨu.
Hoạt động của gv vµ hs
Nội dung cÇn ®¹t
Hoạt động 1
Em hãy đọc chú thích sgk, cho biết: Em hiểu gì về Tơ Hồi ?
HS tr×nh bµy
GV nhËn xÐt
- GV giíi thiƯu thªm về sự nghiệp s¸ng tác văn chương của ơng .
? Em hãy nêu sự hiểu biết của em về tác phẩm.
? Em h·y nªu vÞ trÝ cđa ®o¹n trÝch
GV hướng dẫn học sinh cách đọc
 Dế Mèn tự tả chân dung mình: Giọng hào hứng, kiêu hãnh;chú ý giọng đối thoại :
 -Mèn : Trịnh thượng, khĩ chịu
 - Choắt : Yếu ớt, rên rØ 
 - Chị Cốc : Đáo để, tức giận
+ Dế Mèn hối hận, sâu lắng 
Gv – h/s nhận xét cách đọc 
GV cho HS gi¶i thÝch mét sè chĩ thÝch
? Tìm một số từ đồng nghĩa với từ: “trÞch th­ỵng”
? Theo em v¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn. Néi dung cđa tõng phÇn.
? Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào? Tác dụng của nĩ ?
? Thể loại văn chủ yếu cđa t¸c phÈm nµy lµ g× 
Ho¹t ®éng2:
? Hãy nêu các chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của Dế Mèn 
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch dïng tõ cđa t¸c gi¶ khi t¶ DÐ MÌn
? C¸ch dïng tõ nh­ vËy cã t¸c dơng g×
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tÝnh c¸ch cđa DÕ MÌn ?
? Nhận xét về trình tự và cách miêu tả trong đoạn văn. 
? Cách miêu tả như vậy cĩ tác dụng gì 
H/S thảo luận về nét đẹp và chưa đẹp trong hình dáng và tính c¸ch của Dế Mèn. 
Gv tiểu kết : Đây là một đoạn văn rất độc đáo, đặc sắc về nghƯ thuËt tả vật ,bằng cách nhân hố, dùng nhiều tính từ, động từ, từ láy, so sánh rất chọn lọc, chính xác, Tơ Hồi đã để cho Dế Mèn tự hoạ bức chân dung của mình vơ cùng sống động, phù hợp với thực tế, hính dáng, tập tính của lồi dế, cũng như một số thanh thiếu niên và nhiều thời. Dế Mèn cường tráng, khoẻ mạnh, kiêu căng, hợm hÜnh mà khơng tự biết .§iểm đáng khen cũng như điểm đáng chê trách của chàng Dế mới lớn này là ở đĩ.
? Nhận xét về thái độ trên của Mèn đối với Choắt (lời lẽ, cách xưng hơ, giọng điệu)
? Nêu diễn biến tâm lý và thái độ của Mèn trong việc trªu trọc chị Cèc dẫn đến cái chết của Choắt
? Em cĩ nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả được sử dụng ở đoạn truyện này?
? Bài học đầu tiên mà Mèn phải chịu hậu quả là gì ? 
? Ý nghĩa cđa bài học này
? Câu cuối cùng của đoạn trích cĩ gì đắc sắc? (câu văn vừa thuật lại sự việc, vừa gợi tâm trạng mang ý nghĩa suy ngẫm sâu sắc)
Hoạt động 3: 
? Em h·y nhËn xÐt nÐt ®Ỉc s¾c vỊ nghƯ thuËt vµ néi dung.
HS ®äc ghi nhí
Hoạt động 4 :
I. T×m hiĨu chung:
1. Giíi thiƯu t¸c gi¶, t¸c phÈm
* Tg: Tên thật là Nguyễn Sen (1920) quê ở làng Nghĩa Đơ, phủ Hồi Đức, Hà Đơng nay thuộc quận Cầu Giấy, Hà Nội
- Bút danh: Tơ Hồi => kỉ niệm và ghi nhớ quê hương: Sơng Tơ Lịch, huyện Hồi Đức.
* Sự nghiệp văn chương: Tác phẩm" Dế Mèn phiêu lưu kí", "Võ sĩ bọ ngựa" .... => viết nhiều chuyện cho thiếu nhi và các đề tài về miền núi, Hà Nội : Vợ chồng APhủ, Miền T©y, Người ven thành, C¸t bụi ch©n ai, Chiều chiều.
+ Là nhà văn hiện đại VN cĩ số lượng tác phẩm nhiều nhất: hơn 150 cuốn
2, Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí
+ Là tác phẩm nổi tiÕng đầu tiên của Tơ Hồi
+ Được sáng tác năm 21 tuổi 
+ Thể loại là kí nhưng thực chất là truyện, 1 tiểu thuyÕt đồng thoại
+ Nghệ thuật : Tưởng tượng và nhân hố, tác phẩm được các lứa tuổi trong và ngồi nước yêu thích .
3. Đoạn trích “Bài học ®­êng ®êi ®Çu tiên” trích từ chương 1 của truyện 
a Đọc v¨n b¶n:
* Kể tĩm tắt : Là 1 chàng Dế thanh niên cuờng tráng. Dế Mèn rất tự hào với kiểu cách con nhà võ của mình. Anh ta cà khịa với tất cả mọi người hµng xĩm
Mèn rất kinh miệt mọi người bạn ở gÇn hang, gọi anh ta là Dế Choắt bởi anh ta rất ốm yếu. Mèn đã trªu trọc chị Cốc rồi lủi vào hang sâu. Chị Cốc tưởng Choắt chêu mình nên đã mổ anh ta trọng thương. Trước lúc chết Choắt khuyên Mèn nên chừa thĩi hung hăng và làm gì cũng phải biết suy nghĩ. Đĩ là bài học đường đời đầu tiên của chú
b. Chĩ thÝch:
- Hđn ho¼n, vị, hïng dịng, trÞch th­ỵng.
c. Bè cơc:2 phÇn
- Đoạn 1 : Dế Mèn tự tả chân dung mình 
- Đoạn 2 : + Trêu chị Cốc 
 + Dế Mèn hối hận
* Truyện được kể bằng lời của Dế Mèn 
- Ngơi kể thứ nhất => làm tăng tác dụng của biện pháp nhân hố => câu truyện thở nên th©n mật, gần gịi đáng tin cậy với người đọc
 d, ThĨ lo¹i : TruyƯn ®ång tho¹i
II, T×m hiĨu chi tiÕt:
1, Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn : 
* Ngo¹i h×nh:
+ Cµng: mẫm bĩng 
+ Vuốt: Cứng, nhọn hoắt 
+ Đạp: Phành phạch
+ Cánh: áo dài chấm đuơi 
+ Đầu to: Nổi từng tảng 
+ Răng: Đen nhánh, nhai ngoµm ngoạp
+ Râu: Dài, uốn cong 
* Hành động:
+ §¹p phanh ph¸ch
+Nhai ngoµm ngo¹p
+ Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân rung râu.
+ Tợn lắm, cà khịa với tất cả mọi người trong xĩm 
+ Quát Cào Cào, đá ghẹo anh Gọng Vĩ 
->Sư dơng nhiỊu ®éng tõ, tÝnh tõ.
-T¹o nªn sù khoỴ m¹nh c­êng tr¸ng cđa DÕ MÌn.
*TÝnh c¸ch:
- Yªu ®êi, tù tin
- Kiªu c¨ng tù phơ, kh«ng coi ai ra g×, hỵm hÜnh, thÝch ra oai víi kỴ yÕu.
->Miªu t¶ tõng bé phËn c¬ thĨ g¾n liỊn víi miªu t¶ h×nh d¸ng víi hµnh ®éng cđa DÕ MÌn
=> MÌn lµ mét chµng dÕ thanh niªn c­êng tr¸ng ®Đp khoỴ vµ hÊp dÉn nh­ng tÝnh c¸ch quá kiêu căng, hợm hĩnh, đáng bực mình
* Nét đẹp trong hình dáng : Khoẻ mạnh, cường tráng, đầy sức sống thanh niên thể hiện trong từng bộ phận của cơ thể, dáng đi, ho¹t đéng Đẹp trong tính nết : yêu đời tự tin.
* Nét chưa đẹp trong tính nết của Mèn : Kiêu căng, tự phụ, khơng coi ai ra gì, hợm hĩnh, thích ra oai với kẻ yếu
2, Về bài học đường đời đầu tiên 
- Đối với Choắt : cĩ thái độ coi thường, tàn nhẫn: tơi bảo chỉ nĩi sướng miệng, hếch răng khinh khỉnh,mắng, khơng chút bận tâm .
- Nghịch ranh, nghĩ mưu trªu chị Cốc
- Hể hả vì trị đùa tai quái của mình
+ Chui tọt vào hang, nằm khểnh, bụng nghĩ thú vị
- Sợ hãi khi nghe tiếng chị Cốc mổ Dế Choắt : khiếp nằm im thin thít
- Hốt hoảng, lo sợ, bất ngờ vì cái chết và lời khuyên của Choắt
- Ân hận, sám hối chân thành, đứng lặng 1 giê lâu trước mộ Choắt, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên phải trả giá
=> Tâm lý của Mèn được miêu tả rất tinh tế hợp lý.
* Bài học : Tác hại của tính nghịch ranh, Mèn đã gây nên cái chết đáng thương của Choắt : Hối hận thì đã quá muộn 
- Bµi học của sự ngu xuẩn của tính kiêu ngạo đã dẫn đến tội ác.
- Tội lỗi của Mèn rất đáng phê phán, Nhưng dù sao Mèn cũng đã nhận ra và hối hận chân thành.
III. Tổng kết :
1, Nội dung: 
- VỴ ®Đp cđa DÕ MÌn.
- Sù ©n hËn cđa DÕ MÌn vµ bµi häc ghi nhí
2, Nghệ thuật: 
- NghƯ thuËt miªu t¶ loµi vËt.
- C¸ch kĨ chuyƯn theo ng«i thø nhÊt.
- Ng«n ng÷ chÝnh x¸c.
- Thể loại truyện đồng thoại rất phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi .
IV. Luyện tập :
1, Viết đoạn văn ngắn nĩi về cảm nhận của em qua nhân vật Dế Choắt về câu nĩi cuối đời, cái chết thảm thương của y.
Ho¹t ®éng 5: H­íng dÉn luyƯn tËp ë nhµ
 - C¶m nhËn cđa em vỊ t©m tr¹ng cđa DÕ mÌn khi ®øng ttr­íc nÊm mé DÕ Cho¾t.
- ChuÈn bÞ bµi míi: Phã tõ.
NhËn xÐt, ®iỊu chØnh kÕ ho¹ch...........................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 Ngµy so¹n: 30/12/2009
 Ngµy d¹y: ...../01/2009
Tiết 75: 	 Phĩ từ
A. Mục tiêu cần đạt:
1, Giúp học sinh :
- Nắm được khái niệm phĩ từ :
- Hiểu và nhớ được các loại ý nghĩa chính của phĩ từ 
- Biết đặt câu cĩ chứa phĩ từ để thể hiện các ý nghĩa khác nhau.
2, Tích hợp với phần văn của văn bản “Bài học đầu tiên” với tập làm văn ở quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả 
3, Kĩ năng:
- Phân biệt tác dụng của phĩ từ trong cụm từ, trong câu 
- Cĩ ý thức vận dụng phĩ từ trong nĩi và viết 
B. ChuÈn bÞ: B¶ng phơ
C. Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
*. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
* .KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra vở soạn của học sinh.
* Bµi míi
Hoạt động của gv & hs
Nội dung cÇn ®¹t
Hoạt động 1:
GV treo b¶ng phơ cã ghi VD Sgk
H/S đäc Vd vµ tr¶ lêi c©u hái
 ? Các từ : đã, cũng, vẫn, chưa, thật, được, rất , ra bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?
 ? Nh÷ng từ được bổ sung ý nghĩa thuộc từ lo¹i nào?
? Tõ sù ph©n tÝch vÝ dơ trªn em h·y cho biÕt phĩ từ là gì ?
H/s đäc ghi nhớ 1 sgk.
HS lµ bµi tËp nhanh
a, Ai ơi chua ngät đã từng 
Non xanh nước bạc xin đừng quên nhau
b, Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tơi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình. Giá như tơi khơng trêu chị Cốc thì Choắt đâu tội gì
Hoạt động 2 :
Gv treo b¶ng phơ cã ghi Vd mơc II,H/s đọc vµ tr¶ lêi c©u hái
? Những phĩ từ nào đi kèm với các từ : Chãng ,trªu,, trơng thấy, loay hoay? 
G/v : Lưu ý: trong tiếng việt, 1 từ cĩ thể được 1 hoặc nhiều từ khác bổ nghĩa cho nĩ.
H/s thống kê các phĩ từ tìm được ở mục , I, II .
Phân loại chúng theo ý nghĩa chỉ thời gian (G/v treo bảng: các loại phĩ từ)
Nhìn vào bảng phân loại, hãy cho biết phĩ từ gồm mấy loại 
Ý nghĩa các loại phĩ từ ?
Hoạt động 3 
Bµi tËp 1 : GV cho Hs lµm theo nhãm víi trß ch¬i tiÕp søc : Thi t×m hiĨu ý nghÜa cđa c¸c phã tõ trong 5 phĩt ,®éi nµo xong tr­íc ®éi Êy th¾ng 
Sau ®ã líp nhËn xÐt, Gv bỉ xung vµ kÕt luËn 
I. Phĩ từ là gì.
1, Ví dụ :
Bổ sung ý nghĩa cho các từ :
- Đi, ra, thấy, lỗi lạc, soi gương, ưa nhìn, to, bướng.
 - Động từ : Đi, ra, thấy, soi
 - Tính từ : Lỗi lạc, ưa, to, bướng 
2, Ghi nhớ : Phã tõ lµ nh÷ng tõ chuyªn ®i kÌm ®éng tõ, tÝnh tõ ®Ĩ bỉ sung ý nghÜa cho ®éng tõ, tÝnh tõ.
II. Các loại phĩ từ
1,  ... µn c¶nh viÕt ®¬n kh«ng thuyÕt phơc trong tr­êng hỵp nµy phơ huynh ph¶i viÕt thay cho HS.
Ho¹t ®éng2H­íng dÉn luyƯn tËp trªn líp
 GV ®­a t×nh huèng viÕt ®¬n, HS viÕt vµo giÊy A0.
GV nhËn xÐt vµ sưa lçi.
Ngµy th¸ng n¨m 2007
TiÕt 129: 	§éng phong nha
A. Mơc tiªu bµi häc:
- Giĩp HS:
- TiÕp tơc hiĨu thÕ nµo lµ v¨n b¶n nhËt dơng . Bµi v¨n §éng phong Nha ®· cho thÊy vỴ ®Đp léng lÉy, k× ¶o cđa ®éng ®Ĩ mäi ng­êi ViƯt Nam cµng thªm yªu quý, tù hµo ch¨m lo b¶o vƯ, biÕt khai th¸c nh»m ph¸t triĨn kinh tÕ du lÞch- mét trong nh÷ng mịi nhän kinh tÕ lµm giµu cho ®Êt n­íc.
- RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch tõ ng÷.
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
* KiĨm tra bµi cị:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung bµi häc
Ho¹t ®éng1: T×m hiĨu chung vỊ v¨n b¶n:
GV h­íng dÉn HS ®äc phÇn chĩ thÝch , gi¶i nghÜa mét sè tõ khã.
? V¨n b¶n ®­ỵc chia lµ mÊy phÇn.
? V¨n b¶n sư dơng nh÷ng ph­¬ng thøc biĨu ®¹t g×.
Ho¹t ®éng2: T×m hiĨu chi tiÕt v¨n b¶n.
? VÞ trÝ c¶nh quan ®éng Phong Nha ®­ỵc miªu t¶ nh­ thÕ nµo.
? C¸ch s¾c cđa ®éng Phong Nha ®­ỵc t¸c gi¶ miªut t¶ theo tr×nh tù nµo.
? VỴ ®Đp cđa ®éng kh« vµ ®éng n­íc ®· ®­ỵc miªu t¶ b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo.
? §éng nµo ®­ỵc t¸c gi¶ miªu t¶ kÜ nhÊt.
? Theo em ®éng PN cã vỴ ®Đp nh­ thÕ nµo? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ®¹c s¾c(h×nh khèi, mµu s¾c, ©m thanh)
? H·y ®äc l¹i lêi th¸m hiĨm cđa Héi ®Þa lÝ Hoµng gia Anh.
? Nhµ th¸m hiĨm ®ã ®· nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ ®éng PN nh­ thÕ nµo.
? Em cã c¶m nghÜ g× tr­íc lêi ®¸nh gi¸ ®ã.
? Theo em ®éng PN trong t­¬ng lai nh­ thÕ nµo 
HS tr¶ lêi
 Ho¹t ®éng3: H­íng dÉn HS tỉng kÕt
Ho¹t ®éng4 H­íng dÉn luyƯn tËp trªn líp
I. T×m hiĨu chung:
1. §äc:
2. Chĩ thÝch:
3. Bè cơc:3 ®o¹n.
- Tõ ®Çu-> n»m r¶i r¸c.
- TiÕp-> c¶nh chïa ®Êt bơi.
- Cßn l¹i
II. T×m hiĨu chi tiÕt:
1. VÞ trÝ ®éng Phong Nha vµ hai con ®­êng vµo ®éng:
- §éng PN: Thuéc khèi nĩi ®¸ víi KỴ Bµng-> ®Ư nhÊt k× quan.
- Hai con ®­êng vµo ®éng: §éng kh«, ®éng n­íc.
2. Giíi thiƯu quÇn thĨ hang ®éng.
- Tr×nh tù miªu t¶: Kh«ng gian(tõ kh¸i qu¸t-> cơ thĨ; tõ ngoµi vµo trong)
- §éng kh«.
- §éng n­íc,
- §éng PNha hïng vÜ vµ k× ¶o: quyÕn rị, mêi gäi.
3. Ng­êi n­íc ngoµi ®¸nh gi¸ ®éng Phong Nha.
- §éng PH lµ ®éng dµi nhÊt vµ ®Đp nhÊt thÕ giíi, høa hĐn tiỊm n¨ng du lÞch.
-> Tù hµo, ý thøc gi÷ g×n b¶o vƯ.
III. Tỉng kÕt:
- B»ng nghƯ thuËt miªu t¶ tõ kh¸i qu¸t ®Õn cơ thĨ, t¸c gi¶ ®· nªu bËt vỴ ®Đp k× ¶o cđa ®éng PH- k× quan thÕ giíi , niỊm tù hµo vỊ mét th¾ng c¶nh ë ViƯt nam.
IV. LuyƯn tËp:
- ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n c¶m nhËn cđa em vỊ ®éng PN.
Ho¹t ®éng5:H­íng dÉn luyƯn tËp ë nhµ
- Häc bµi cị.
- ChuÈn bÞ bµi míi: ¤n tËp vỊ dÊu c©u
* NhËt kÝ giê d¹y
Ngµy th¸ng n¨m 2007
TiÕt 130: 	¤n tËp vỊ dÊu c©u
	(DÊu chÊm, dÊu hái. dÊu chÊm than)
A. Mơc tiªu cÇn ®¹t:
- Giĩp HS hiỴu ®­ỵc c«ng dơng cđa bao lo¹i dÊu c©u: DÊu chÊm, dÊu hái. dÊu chÊm than.
- BiÕt tù ph¸t hiƯn ra vµ sưa c¸c lçi vỊ dÊu kÕt thĩc c©u trong bµi viÕt cđa m×nh vµ cđa ng­êi kh¸c.
- Cã ý thøc cao trong viƯc dïng c¸c dÊu kÕt thĩc c©u.
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
* KiĨm tra bµi cị:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung bµi häc
Ho¹t ®éng1: T×m hiĨu c«ng dơng cđa 3 lo¹i dÊu c©u.
HS ®äc bµi tËp trong SGK trg149
? §Ỉt dÊu chÊm, dÊu hái, dÊu chÊm than vµo chç thÝch hỵp cã dÊu ngoỈc ®¬n.
? Khi viÕt dÊu c©u chĩng ta th­êng dïng c¸c dÊu c©u g×? C¸ch dïng c¸c dÊu c©u Êy ntn.
? V× sao em l¹i ®Ỉt dÊu c©u nh­ vËy.
GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm.
HS ghi bµi tËp vµo VBT.
GV gäi HS ®äc yªu cÇu cđa BT2:
? C¸c dïng c¸c dÊu chÊm hái vµ dÊu chÊm than trong nh÷ng c©u sau cã g× ®Ỉc biƯt
HS ®äc BT trg148
? Sau khi lµm xong BT em cã nhËn xÐt g× vỊ c«ng dơng cđa dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, chÊm than?
Ho¹t ®éng2: Ch÷a mét sè lçi th­êng gỈp:
§äc BT trg150 
? So s¸nh c¸ch dïng dÊu c©u trong tõng cỈp c©u.
I. C«ng dơng:
a. ¤i th«i, chĩ mµy ¬i! Chĩ mµy cã lín mµ ch¼ng cã kh«n.
b.Con cã nhËn ra con kh«ng? 
c.C¸ ¬i giĩp t«i víi! Th­¬ng t«i víi!
d. Giêi chím hÌ. C©y cèi um tïm. C¶ lµng th¬m.
=> NX: DÊu chÊm ®Ỉt cuèi c©u trÇn thuËt.
- §Ê chÊm hái dïng ®¹t cuèi c©u nghi vÊn.
- DÊu chÊm than dïng ®Ỉt cuèi c©u cÇu khiÕn hoỈc cuèi c©u c¶m th¸n .
- C©u2, c©u4 lµ c©u cÇu khiÕn nh­ng cuèi c¸c c©u Êy ®Ịu dïng dÊu chÊm.
- DÊu chÊm hái vµ dÊu chÊm than trong ngoỈc ®n ®Ĩ thĨ hiƯn th¸i ®é nghi ngê ch©m biÕm.
* Ghi nhí SGK
II. Ch÷a mét sè lçi th­êng gỈp:
- C©ua dïng dÊu chÊm t¸ch thµnh 2 c©u lµ ®ïng. ViƯc dïng dÊu chÊm phÈy lµm cho c©u thµnh mét c©u ghÐp cã 2 vÕ kh«ng cã liªn quan chỈt chÏ víi nhau.
- C©ub dïng dÊu chÊm phÈy hoỈc dÊu phÈy lµ hỵp lÝ v× ®©y lµ hai VNg÷ - nèi víi nhau b»ng cỈp QHT (võa võa)
Ho¹t ®éng3: H­íng dÉn luyƯn tËp trªn líp
Bµi tËp1: DÊu chÊm cÇn ®Ỉt sau c¸c tõ ng÷ sau:
- s«ng L­¬ng.
- ®en x¸m.
- ®· ®Õn.
- to¶ khãi.
- tr¾ng xo¸.
Ho¹t ®éng4:H­íng dÉn luyƯn tËp ë nhµ
 Lµm bµi tËp cßn l¹i.
- ChuÈn bÞ bµi míi.
* NhËt kÝ giê d¹y:
Ngµy th¸ng n¨m 2007
TiÕt 131: 	¤n tËp vỊ dÊu c©u
	(dÊu phÈy)
A. Mơc tiªu cÇn ®¹t:
- Giĩp HS n¾m ®­ỵc c«ng dơng cđa dÊu phÈy.
- BiÕt tù ph¸t hiƯn vµ sưa c¸c lçi vỊ dÊu phÈy trong bµi viÕt.
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
* KiĨm tra bµi cị:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung bµi häc
Ho¹t ®éng1: T×m hiĨu c«ng dơng c¶u dÊu phÈy.
? H·y ®Ỉt dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong BT1 SGK.
Gỵi ý:
a. HS t×m c¸c tõ ng÷ cã chøc vơ nh­ nhau.
b.HS t×m ranh giíi gi÷a tr¹ng ng÷ vµ vÞ ng÷.
c. HS t×m ranh giíi gi÷a c¸c cơm thiÕu chđ ng÷, vÞ ng÷.
? V× sao em l¹i ®¹t dÊu phÈy vµo vÞ trÝ trªn.
Ho¹t ®éng2: Ch÷a lèi th­êng gỈp
? §Ỉt dÊu phÈy vµo ®ĩng chç.
GV tỉ chøc cho HS thi ®iỊn nhanh bµi tËp ttrªn b¶ng phơ.
Ho¹t ®éng3: LuyƯn tËp
GV chia nhãm cho HS lµm
I. C«ng dơng;
a. Võangùa s¾t,roi s¾t,v­¬n vai mét c¸i,bçng biÕn thµnh mét tr¸ng sÜ.
b. Suèt ng­¬i, tõ thđa .xu«i tay, tre cã nhau, chung thủ.
c. N­íctø tung, 
* Ghi nhí:SGK
II. Ch÷a lçi th­êng gỈp:
BT trong SGK
III. LuyƯn tËp
Ho¹t ®éng4: H­íng dÉn luyƯn tËp ë nhµ
 - TËp viÕt ®o¹n v¨n cã sư dơng dÊu phÈy.
- ChuÈn bÞ bµi míi:
* NhËt kÝ giê d¹y:
Ngµy th¸ng n¨m 2007
TiÕt 133-134: 	Tỉng kÕt phÇn v¨n vµ phÇn tËp lµm v¨n
A. Mơc tiªu cÇn ®¹t:
- Giĩp HS b­íc ®Çu lµm quen víi lo¹i h×nh bµi tỉng kÕt ch­¬ng tr×nh cđa n¨m häc.
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ c¸c ph­¬ng thøc biĨu ®¹t ®· häc, n¾m v÷ng ccs yªu cÇu c¬ b¶n vỊ néi dung, h×nh thøc vµ mơc tiªu cđa giao tÕp, bè cơc c¬ b¶n cđa v¨n b¶n.
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
* KiĨm tra bµi cị:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng1: ThĨ lo¹i van b¶n.
GV cho HS n¾m l¹i kiÕn thøc ®· häc.
ThĨ lo¹i
Néi dung
TruyỊn thuyÕt
ThĨ hiƯn th¸i ®é vµ c¸ch ®¸nh gi¸ cđa nh©n ®èi víi c¸c sù kiƯn lÞch sư, c¸c nh©n vËt lÞch sư cã trong t¸c phÈm.
TruyƯn cỉ tÝch
Ph¶n ¸nh cuéc ®Êu tranh gi÷a thiƯn vµ ¸c nh©n d©n thĨ hiƯn niỊm tin vµo sù ®ỉi ®êi, ­íc m¬®­ỵc sèng Êm no 
TruyƯn ngơ ng«n
M­ỵn loµi vËt, ®å vËt, c©y cá®Ĩ nãivỊ con ng­êi, nªu bµi häc vỊ cuéc sèng cđa con ng­êi.
TruyƯn c­êi
Ch©m biÕm. ®¶ kÝch, thãi h­, tËt xÊu cđa con ng­êi vµ x· héi.
TruyƯn trung ®¹i
Th­êng lµ nh÷ng mÉu chuyƯn l­ỵm lỈt tõ d©n gian hoỈc chuyƯn ng­êi thËt viƯc thËt, mang tÝnhgi¸o huÊn.
TruyƯn, kÝ hiƯn ®¹i
PhÇn lín thuéc lo¹i h×nh tù sù cã lêi kĨ, c¸c chi tiÕt vµ h×nh ¶nh vỊ thiªn nhiªn, x· héicon ng­êi thĨ hiƯn c¸i nh×n cđa ng­êi kĨ. truyƯ th­êng sư dơng t­ëng t­ỵng, cã cèt truþªn, nh©n vËt; cßn kÝ kĨ vỊ nh÷ng g× cã thËt tõng x¶y ra.
V¨n b¶n nhËt dơng
GÇn gịi víi hiƯn thùc hµng ngµy, ph¶n ¸nh nh÷ng vÊn ®Ì bøc thiÕt cđa ®êi sèng vµ con ng­êi.
Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n
 V¨n b¶n thĨ hiƯn tinh thÇn yªu n­íc
 V¨n b¶n thĨ hiƯn tinh thÇn nh©n ¸i
Th¸nh Giãng; Sù tÝch Hå G­¬m.
L­ỵm, c©y tre ViƯt Nam; Lßng yªu n­íc; Buỉi häc cuèi cïng; CÇu Long Biªn- chøng nh©n lÞch sư; Bøc th­ cđa thđ lÜnh da ®á; §éng Phong Nha.
Con Rång ch¸u Tiªn; B¸nh ch­ng b¸nh dµy; S¬n Tinh, thủ Tinh; 
 Ho¹t ®éng2: ¤n tËp tỉng kÕt tËp lµm v¨n
1. t×m hiĨu c¸c lo¹i v¨n b¶n vµ nh÷ng ph­¬ng thøc biĨu ®¹t ®· häc
TT
c¸c ph­¬ng thøc biĨu ®¹t
ThĨ hiƯn qua t¸c phÈm ®· häc
1
Tù sù
Con Rång ch¸u Tiªn; B¸nh ch­ng b¸nh dµy; S¬n Tinh, thủ Tinh; 
2
Miªu t¶
S«ng N­íc Cµ Mau; V­ỵt th¸c
3
BiĨu c¶m
L­ỵm; §ªm nay B¸c kh«ng ngđ
4
NghÞ luËn
Bøc th­ cđa thđ lÜnh da ®á.Lßng yªu n­íc.
5
NhËt dơng
CÇu Long Biªn- chøng nh©n lÞch sư;
6
HC-CV
§¬n tõ
2. T×m hiĨu ®Ỉc ®iĨm vµ c¸ch lµm mét bµi v¨n.
Van b¶n
Mơc ®Ých
Néi dung
H×nh thøc
Tù sù
 Th«ng b¸o, gi¶i thÝch, nhËn thøc
Nh©n vËt, sù viƯc. thêi gian, ®Þa ®iĨm, diÕn biÕn, kÕt qu¶.
V¨n xu«i
Miªu t¶
H×nh dung vµ c¶m nhËn
TÝnh chÊt, thuéc tÝnh, tr¹ng th¸i sù vËt, c¶nh vËt, con ng­êi.
V¨n xu«i
§¬n tõ
§Ị ®¹t yªu cÇu
LÝ do vµ yªu cÇu
Theo m·u víi ®µy ®đ yÕu tè cđa nã.
 Ho¹t ®éng3: LuyƯn tËp
GV h­íng dÉn HS lµm BT trong SGK.
* NhËt kÝ giê d¹y
Ngµy th¸ng n¨m 2007
TiÕt 135: 	tỉng kÕt phÇn TiÕng ViƯt
A. Mơc tiªu bµi häc:
- Giĩp HS «n tËp mét c¸ch cã hƯ thèng nh÷ng kiÕn thøc ®· häc trong phÇn TiÕng ViƯt líp 6.
- BiÕt nhËn diƯn c¸c ®¬n vÞ vµ hiƯn t­ỵng ng«n ng÷ ®· häc.
- BiÕt pjh©n tÝch c¸c ®¬n vÞ vµ hiƯn t­ỵng ng«n ng÷ ®ã.
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
* KiĨm tra bµi cị:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng1: Tỉng kÕt phÇn TiÕng ViƯt
1. C¸c lo¹i tõ ®· häc:
Tõ lo¹i
DT
TT
Sè tõ
ChØ tõ
Phã tõ
§T
LT
C¸c phÐp tu tõ vỊ tõ
PhÐp ho¸n dơ
PhÐp Èn dơ
PhÐp nh©n ho¸
PhÐp so s¸nh
 C¸c phÐp tu tõ vỊ c©u:
C¸c kiĨu cÊu t¹o c©u
C©u ®¬n
C©u ghÐp
C©u kh«ng cã tõ lµ
C©u cã tõ lµ
DÊu c©u TiÕng ViƯt
DÊu kÕt thĩc c©u
DÊu ph©n c¸ch c¸c bé phËn c©u
DÊu phÈy
DÊu chÊm
DÊu chÊm 
DÊu chÊm than
Gv Cho m« h×nh trªn b¶ng phơ vµ chia nhãm th¶o luËn.
N1: Mh1
N2: MH2
N3: Mh3
Nh4: Mh4
C¸c nhÝm ph¸t biĨu 
Gv tỉng kÕt.
Ho¹t ®éng2: LuyƯn tËp
Bµi tËp1: ViÕt ®o¹n v¨n tù sù kĨ vỊ ng­êi th©n cđa em 
(Dïng dÊu c©u, tõ lo¹i, c¸c phÐp tu tõ)
Bµi tËp2: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ loµi c©y em yªu
Ho¹t ®éng3: H­íng dÉn luyƯn tËp ë nhµ
 - TËp viÕt ®o¹n v¨n cã sư dơng c¸c dÊu c©u, kiĨu c©u c¸c phÐp tu tõ
NhËt kÝ giê d¹y
Ngµy th¸ng n¨m 2007
TiÕt 136: 	¤n tËp tỉng hỵp
A. Mơc tiªu bµi häc:
- ¤n tËp nh»m luyƯn cho HS kiÕn thøc tỉnghỵp trªn tinh thÇn tÝch hỵp c¶ 3 ph©n m«n: V¨n, TiÕng ViƯt vµ TËp lµm v¨n.
- RÌn n¨ng lùc vËn dơng tỉng hỵp c¸c ph­¬ng thøc biĨu ®¹t trong mét bµi viÕt vµ c¸c kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n nãi chung.
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
Ho¹t ®éng1: Ph­¬ng h­íng vµ néi dung vµ h×nh thøc kiĨm tra
1. VỊ néi dung:
- Träng t©m lµ HKII, nh­ng HS vÉn ph¶i liªn hƯ vµvËn dơng nh÷ng kiÐn thøc ®· häc ë HKI.
- C¸c néi dung cÇn chĩ ý «n tËp ®· ®­ỵc nªu trong SGK.
VỊ h×nh thøc:
- CÊu trĩc ®Ị gåm 2 phÇn:
+Tr¾c nghiƯm
 + Tù luËn