Giáo án môn Vật lý Lớp 7 - Tiết 1 đến 5 - Năm học 2005-2006

Giáo án vật lý 7 năm học 2005-2006
Người soạn : bùi xuân trình
 Tuần 1
 Tiết 1 : Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 06/09 /2005
Chương I
Quang học
Bài 1 
Nhận biết ánh sáng -nguồn sáng vàvật sáng
I. Mục tiêu 
 1. Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta .
 2. Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng .
II . Chuẩn bị 
+ Cho mỗi nhóm học sinh :
 - Một hộp kín trong đó có dán sẵn một mảnh giấy tráng ; bóng đèn pin được gắn bên trong hộp như hình 1.2aSGK 
 - Pin và dây nối .
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GV: Nêu một vài hiện tượng , một số câu hỏi xung quanh những vấn đề sẽ nghiên cứu trong chương .Gây bất ngờ thú vị và tạo sự thu hút chú ý , hứng thú cho học sinh .
GV : Muốn trả lời câu hỏi trên hay giải thích được câu chuyện của Lan chúng ta nghiên cứu chương I - Quang học .
GV: Yêu cầu 1 học sinh đọc 6 câu hỏi được đặt ra ở đầu chương sau đó giới thiệu bài :1: Nhận biết ánh sáng -nguồn sáng vàvật sáng
GV: Thầy giáo có một chiếc đèn pin .Hãy quan sát khi thầy bật đền và tắt đèn pin .
GV : Để cho học sinh quan sát thấy : Khi bật đèn sáng , khi tắt đèn không sáng ,sau đó quay ngang đèn pin như hình 1.1và nêu câu hỏi .
Khi bấm công tắc bật đèn pin , mắt ta có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn phát ra không ? Vì sao ? 
? Hãy thảo luận nhóm .
GV: Nhấn mạnh : Khi đèn pin đã bật sáng mà ta cũng không nhìn thấy được ánh sáng từ đèn pin phát ra ,Vậy "Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ?"
GV : Yêu cầu học sinh đọc mục quan sát và thí nghiệm ,thảo luận nhóm để rút ra câu trả lời cho C1.
? Hãy điền vào phần trống trong kết luận .
GV: Ta có thể nhận biét ánh sáng khi có ánh sáng lọt vào mát ta , nhưng để nhận biết được bằng mắt thường các vật quanh ta nếu chỉ có ánh sáng không thì chưa đủ .Vậy khi nào ta nhìn thấy một vật ?
? Hãy đọc C2 .
? Hãy làm thí nghiệm .
? Hãy thảo luận nhóm .
? Đại diện nhóm báo cáo kết quả .
1: Hoạt động 1.( 3 Phút) Tổ chức tình huống học tập .
VD: Nếu mắt ta không bị tật , bị bệnh có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trước mắt không ?
VD : Em hãy quan sát hình ảnh ở trang 3SGK, làm thế nào để biết được trên miếng bìa viết chữ gì ?
VD: Một lần mẹ đưa Lan đi công viên .Lan được vào một nhà xung quanh toàn là gương , nhưng lúc đứng gương này thì thấy béo , nhìn sang gương kia thì thấy gầy ,Lan không biết giải thích thế nào chỉ thấy đau bụng vì cười nhiều quá .Sau này lớn được học về gương Lan đã hiểu vì sao .
2: Hoạt động 1.( 1 Phút) Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng .
 1: Tổ chức tình huống để dẫn đến vấn đề .
2. Học sinh tìm câu trả lời cho câu hỏi "Khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng ?"
* Điều kiện giống nhau : Có ánh sáng truyền vào mắt ta 
* Kết luận : Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta .
3: Hoạt động 3 .( 15 Phút) Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật .
Nhìn thấy mảnh gấy trắng khi
nhóm
1
2
3
Đèn sáng 
Đèn tắt 
Vì sao lại nhìn thấy mảnh giấy trắng ?
Vì sao không nhìn thấy giây tóc bóng đèn khi đèn sáng 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
?Sau khi thảo luận nhóm , báo cáo giáo viên tóm tắt lại câu hỏi C2.
GV : Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng khi đèn bật sáng , đó là vì đền chiếu sáng mảnh giấy rồi mảnh giấy hắt lại ánh sáng , cuối cùng ánh sáng truyền vào mắt ta .Vậy ta nhìn thấy mảnh giấy trắng vì có ánh sáng từ mảnh giấy truyền voà mắt ta .Các em hãy đề ra phương án thí nghiệm khẳng điịnh điều này .
? Từ kết quả thí nghiệm hãy hoành thành kết luận .
GV : Hãy đọc C3: 
? Cho nhận xét vè sự khác nhau giữa giây tóc bóng đền đang sáng với mảnh giấy .
? Vật nào phát sáng , vật nào hắt ánh sáng do vật khác chiếu tới .
GV : Thông báo . Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng .
Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó gọi chung là vật sáng .
? Hãy hoàn thành két luận vào vở của mình .
? Những vật sau đây vật nào là nguồn sáng ,vật sáng ? Vì sao ?
- Mặt trời .
- Mặt trăng .
- Sao .
- Ngọn nến đang cháy .
? Hãy thảo luận để trả lời câu hỏi C4 và C5 . 
-Dùng một tấm bìa chắn giữa lỗ nhìn và mắt ta thì ánh sáng từ mảnh giấy trắng không đến được mắt ta nên ta không nhìn thấy mảnh giấy trắng nữa .
* Kết luận : Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền vào mắt ta .
4: Hoạt động 4 .( 4 Phút) Phân biệt nguồn sáng và vật sáng .
- Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng .
- Mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng do vật khác chiếu tới .
* Nguồn sáng : - Mặt trời . Ngọn nến vì tự nó phát ra ánh sáng .
5: Hoạt động 5 ( 10 Phút ) 
C4: Bạn Thanh đúng .Vì tuy đèn có bật sáng nhưng không chiếu thẳng vào mắt ta , không có ánh sáng từ đèn truyền vào mắt ta nên ta không nhìn thấy .
C5: Khói gồm nhiều hạt li ti , các hạt khói được đèn chiếu sáng trở thành vật sáng .Các vật sáng nhỏ li ti xếp gần nhau tạo thành một vệt sáng mà ta nhìn thấy được .
D. Củng cố .
+ Lấy VD vè nguồn sáng và vật sáng .
E . Hướng dẫn về nhà .
+ Làm bài tập SGK .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 2
 Tiết 2 . Ngày soạn. 02 /09 /2005
 Ngày dạy . 11 /0 /2005 
Bài 2
Sự truyền ánh sáng 
I. Mục tiêu 
 + Học sinh biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng .
 + Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng .
 + Biết vận dụng định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng .
 + Nhận biết được ba loại chùm sáng ( Song song , hội tụ, phân kì )
II . Chuẩn bị 
+ Đối với mỗi nhóm học sinh .
 - 1 đèn pin .
 - 1 ống trụ thẳng = 3 mm , một ống trụ cong không trong suốt .
 - 3 màn chắn có đục lỗ .
 - 3 cái đinh ghim ( Hoặc kim khâu )
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
? Ta nhìn thấy một vật khi nào .
 - Khi có ánh sáng truyền vào mắt ta .
?ánh sáng đó đi theo đường nào vào mắt ta .
- Học sinh thảo luận ,dự đoán ( 1 đường , nhiều đường , đường thẳng , đường cong
? Làm thế nào để biết được ánh sáng đi theo đường nào đén mắt ta , chúng ta cùng nghiên cứu bài học ngày hôm nay "Sự truyền thẳng ánh sáng "
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
? Hãy quan sát hình 2.1 .
? Hãy đọc yêu cầu của thí nghiệm , các nhóm tiến hành thí nghiệm , thảo luận trả lời câu hỏi C1 .
? Có đúng là ánh sáng từ dây tóc bóng đèn chỉ truyền đến mắt ta theo đường thẳng hay không ?
? Hãy tiến hành thí nghiệm kiểm tra theo hướng dẫn của H 2.2. 
? Hãy đưa ra các phương án kiểm tra xem ba lỗ A, B ,C trên ba tấm bìa và bóng đèn có nằm trên cùng một đường thẳng không . 
? Tại sao ánh sáng từ đèn đến mắt ta không truyền qua đường cong Vi
? Qua phần thí nghiệm kiểm tra hãy điền vào chỗ trống để hoàn thành câu kết luận .
+GV : Thông báo : Không khí là một môi trường trong suốt , đồng tính , Nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong các môi trường đồng tính khác như nước , thuỷ tinh , dầu hoả ,.... cũng thu được một kết quả cho nên kết quả trên có thể xem là một định luật gọi là Định luật truyền thẳng ánh sáng .
? Hãy đọc nội dung định luật .
GV : Giải thích thêm cho học sinh hiểu về môi trường đồng tính và trong suốt .
GV : Giới thiệ tia sáng và chùm sáng .
GV: Yêu cầu học sinh đọc mục biểu diễn đường truyền của ánh sáng .Sau đó nói rõ hơn qui ước biểu diễn đường truyền của ánh sáng bằng một đường thẳng gọi là tia sáng .
+Tia sáng được biểu diễn bằng một đường thẳng có mũi tên chỉ hướng .
GV : Thực hiện thí nghiệm hình 2.4 cho học sinh quan sát nhận biết hình ảnh về đường truyền của ánh sáng .
GV : Yêu cầu học sinh hãy nhận dạng và phân biệt các loại chùm sáng ở hình vẽ 2.5 đề trả lời C3 .Điền các từ trong khung vào ô trống .
GV : Đọc và cho biết yêu cầu câu hỏi C4 và C5 .
GV : Có thể đưa thêm một số VD về truyền thẳng ánh sáng .
VD : Khi xếp hàng .
1: Hoạt động 1: Nghiên cứu tìm qui luật về đường truyền của ánh sáng .
C1: ánh sáng truyền từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo đường thẳng .
+Có thể dùng một thanh kim loại thẳng để xuyên qua ba lỗ đó .
+Dùng một dây chỉ xuyên qua ba lỗ rồi căng thẳng để kiểm tra xem ba lỗ có thẳng hàng không .
+Vì ánh sáng truyền thẳng bị thành ống chặn lại .
C2: Kết luận .Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường truyền thẳng .
2: Hoạt động 2: Khái quát hoá thí nghiệm - Phát biểu định luật .
* Định luật: Trong môi trường trong suốt và đồng tính , ánh sáng truyền đi theo đường thẳng 
3: Hoạt động 3 . Nhận biết tia sáng và chùm sáng .
S M
+ Học sinh C3 : Chùm sáng song song gồm các tia sáng (không giao nhau )trên đường truyền của chúng .
+ Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng (giao nhau) trên đường truyền của chúng .
+Chùm sáng phân kì gốm các tia sáng (loe rộng ra )trên đường truyền của chúng .
4: Hoạt động 4. Vận dụng .
C4: ánh sáng từ đèn đến mắt ta theo đường thẳng hãy kiểm tra bằng cách lấy một tấm bìa chắn giữa mắt ta và đèn xem có nhận biết được ánh sáng từ đèn phát ra không ? 
C5 : Đầu tiên cắm hai kim thẳng đứng trên mặt một tờ giấy dùng mắt ngắm sao cho cái kim thứ nhất che khuất cái kim thứ hai .Sau đó di chuyển cái kim thứ ba đến vị trí bị kim thứ nhất che khuất .ánh sáng truyền đi theo đường thẳng cho nên nếu kim thứ nhất nằm trên đường thẳng nối kim thứ hai với kim thứ ba và mắt thì ánh sáng từ kim thứ hai và thứ ba không đến được mắt ta , hai kim này bị kim thứ nhất che khuất .
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 3
- Tiết 3
 Ngày soạn. 13/09/2005
Bài 3
ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh nhận biết được bóng tối , bóng nửa tối và giải thích .
+ Giải thích được vì sao lại có nhật thực , nguyệt thực .
II . Chuẩn bị 
+ Đối với mỗi nhóm học sinh :
 	- 1 đèn pin. 
 	- 1bóng điện 22V - 40W.
- 1Vật cản bằng bìa .
- 1 màn chắn sáng .
- 1 hình vẽ nhật thực nguyệt thực lớn .
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Gv : Nêu hiện tuợng như mở bài sgk .
GV : Để giải thích được hiện tượng trên , chúng ta cần sử dụng định luật truyền thẳng ánh sáng .
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ 3.1, nhận dụng cụ , bố trí thí nghiệm ,tiến hành thí nghiệm 1, tổ chức thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi C1.
GV: Lấy một vài VD khác trong đời sống để học sinh hiểu được phần sau vật cản không nhận được ánh sáng gọi là vùng bóng tối ... động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 8
- Tiết8
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 8
Gương cầu lõm 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 9
- Tiết 9
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 9
Tổng kết chương I - quang học 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 10
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài kiểm tra cuối chương I 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới .
 D. Củng cố
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 11
 - Tiết 11
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Chương II
âm học
Bài 10
nguồn âm
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 12
- Tiết 12
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 11
độ cao của âm 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 13
- Tiết 13
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 12
độ to của âm
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 14
 - Tiết14
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 13
Môi trường truyền âm
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 15
- Tiết 15
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 14
Phản xạ âm - tiếng vang
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 16
- Tiết16
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 15
Chống ô nhiễm tiếng ồn
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 17
- Tiết17
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 16
Tổng kết chương II - âm học 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 18
- Tiết 18
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài kiểm tra học kì 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới .
 D. Củng cố
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 19
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Chương Iii
điện học
Bài 17- Tiết19
Sự nhiễm điện do cọ sát 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 20
- Tiết 20
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 18
Hai loại điện tích 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 21
- Tiết 21
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 19
Dòng điện -nguồn điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 22
- Tiết 22
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 20
Chất dẫn điện và chất cách điện
 dòng điện trong kim loại 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 23
 - Tiết23
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 21
Sơ đồ mạch điện - chiều dòng điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 24
- Tiết 24
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 22
Tác dụng nhiệt 
tác dụng phát sáng của dòng điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 25
- Tiết 25
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 23
Tác dụng từ, tác dụng hoá học
 và tác dụng sinh lý của dòng điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 26
- Tiết 26
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
ôn Tập
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 27
- Tiết 27
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Kiểm tra
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm
Tuần 28
- Tiết 28
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 24
Cường độ dòng điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 29
- Tiết 29
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 25
Hiệu điện thế 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 30
- Tiết 30
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 26
Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
 Tuần 31
- Tiết31
 Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 27
THực hành : đo cường độ dòng điện 
và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 32
- Tiết 32
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 28
THực hành: đo cường độ dòng điện 
và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 32
- Tiết 33
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 29
An toàn sử dụng điện 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 34
- Tiết 34
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài 30
Tổng kết chương III - điện học 
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
?
C. Làm việc với nội dung mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
D. Củng cố .
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .
Tuần 35
- Tiết 35
Ngày soạn. 28/08/2005
 Ngày dạy . 05/09 /2005
Bài kiểm tra cuối chương 3
I. Mục tiêu 
+ Học sinh 
II . Chuẩn bị 
+
III . Tổ chức hoạt động dạy học 
A . ổn định tổ chức : Vắng
B . Kiểm tra bài cũ .
C. Làm việc với nội dung mới .
 D. Củng cố
E . Hướng dẫn về nhà .
IV . Rút kinh nghiệm .