Giáo án môn Vật lí lớp 6 - Tuần 29 - Tiết 29: Thực hành đo nhiệt độ

Tuần : 29
TiÕt ct : 29 
Ngµy so¹n: 	
Bµi dạy : THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
I. Môc Tiªu
 1. KiÕn thøc:
 	- Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.
- Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
 2. KÜ n¨ng :
 [TH]. - Dùng nhiệt kế y tế đo được nhiệt độ cơ thể của bản thân và của bạn theo đúng quy trình.
 - Dùng nhiệt kế trong phòng thí nghiệm để theo dõi nhiệt độ trong quá trình đun nước.
[VD]. Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian đun.
 3.Th¸i ®é: Rèn luyện tính trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác.
 4. BVMT : Những nhiệt kế không dùng nửa để đúng quy định, không vứt bừa bãi. 
II. ChuÈn bÞ
 GV: Cho mỗi nhóm học sinh: nhiệt kế y tế, nhiệt kế thủy ngân, đồng hồ, bông y tế.
 HS: Mẫu báo cáo thực hành
III. KiÓm tra bµi cò : xen kẻ trong phần ô tập 5’
 HS1 : GHĐ nhiệt kế y tế – công dụng 
 HS2 : Trình bày nhiệt giai xenxiut
 HS3 : 
IV. Tiến trình tiết dạy 
1. æn ®Þnh lớp 
	2. Các hoạt động dạy học 
TG
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
20
Hoạt động 1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể 
 GV phát dụng cụ thí nghiệm và phát báo cáo thực hành cho mỗi nhóm
GVNhắc học sinh thái độ trung thực, cẩn thận trong khi thực hành.
GVLưu ý: khi đo nhiệt độ có thể cần cho bầu nhiệt kế tiếp xúc trực tiếp và chặt với da, giữ 5 phút. Không cầm vào bầu nhiệt kế khi đo hoặc khi đọc.
HS nhận dụng cụ TN và mẫu báo cáo 
HS cần có thái độ trung thực hợp tác trong TN 
HS thực hiện bài thực hành theo nội dung sgk và dưới sự hd của gv 
HS nhận xét viết vào báo cáo 
I. Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể:
 1. Dụng cụ: nhiệt kế y tế (thủy ngân)
 2. Tiến trình đo:
– Cầm chặt phần thân nhiệt kế vẩy mạnh cho thủy ngân tụt hết xuống bầu.
– Dùng bông y tế lau sạch thân và bầu nhiệt kế.
– Dùng tay phải cầm thân nhiệt kế đặt bầu nhiệt kế vào nách trái, kẹp cánh tay lại để giữ nhiệt kế.
– Đúng 3 phút lấy nhiệt kế ra để đọc nhiệt độ.
– Tiếp tục đo nhiệt độ cơ thể một bạn cạnh bên ghi các kết quả đo được vào báo cáo thí nghiệm.
15
Hoạt động 2: Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước:
GV cho học sinh quan sát nhiệt kế dầu và điền số liệu vào chỗ trống nội dung 2b các câu C6, C7, C8, C9 trong phiếu báo cáo. Khi tiến hành thí nghiệm theo dõi nhiệt độ của nước khi đun nóng, giáo viên phân công các nhóm việc sau đây:
– Theo dõi thời gian.
– Theo dõi nhiệt độ.
– Ghi kết quả vào bảng.
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ đường biểu diễn sự thay đổi của nhiệt độ theo thời gian.
HS thực hành dưới sự hd gv 
HS quan sát nhiệt kế dầu và điền số liệu vào chỗ trống nội dung 2b các câu C6, C7, C8, C9 trong phiếu báo cáo
HS phân công các bạn trong nhóm : theo dõi thời gian, theo dõi nhiệt độ, ghi kết quả vào bảng
II. Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước:
 1. Dụng cụ: 
 – Nhiệt kế dầu, đèn cồn, giá đỡ.
 – Cốc thủy tinh chịu nhiệt.
 2. Tiến trình đo:
 a. Lắp dụng cụ theo hình 23.1.
 b. Ghi nhiệt độ của nước trước khi đun
 c. Đốt đèn cồn để đun nước.
 Sau 1 phút lại ghi nhiệt độ của nước vào bảng theo dõi nhiệt độ, tới phút thứ 10 thì tắt đèn cồn.
 d. Vẽ đồ thị: (vẽ trong phiếu báo cáo)
 – Mỗi cạnh của ô vuông trên trục nằm ngang biểu thị 1 phút.
 – Mỗi cạnh của ô vuông trên trục thẳng đứng biểu thị 2oC.
 – Vạch góc của trục nhiệt độ ghi nhiệt độ ban đầu của nước.
 – Nối các điểm xác định nhiệt độ ứng với thời gian đun ta được đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian của nước đang được đun.
V. Cñng cè : 3’
 GV: Nhận xét đánh giá kết quả thực hành 	
VI. H­íng dÉn häc ë nhµ : (2’)
	- Xem trước bài sự nóng chảy và sự đông đặc 
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :