Giáo án môn Vật lí lớp 6 - Tuần 23 - Tiết 23: Sự nở vì nhiệt của chất lỏng

Tuần : 23
TiÕt ct : 23 
Ngµy so¹n: 	
Bµi dạy : 
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG 	 
I. Môc Tiªu
 1. KiÕn thøc:
 - Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của chất lỏng.
 - Nhận biết được các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
 2. KÜ n¨ng :
 [TH]. Mô tả được hiện tượng thực tế hoặc mô tả được thí nghiệm về sự nở vì nhiệt của chất lỏng để rút ra kết luận chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.
 NB]. Dựa vào bảng số liệu đã biết về độ tăng thể tích của một số chất lỏng để rút ra kết luận các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
 3.Th¸i ®é: Tính sáng tạo , ham tìm hiểu khoa học 
 4. BVMT : 
II. ChuÈn bÞ
 GV: Cho cả lớp: bình đựng nước pha màu.
 HS: Cho mỗi nhóm học sinh: bình thủy, ống thủy tinh thẳng, chậu thủy tinh, bình thủy tinh đáy bằng.
III. KiÓm tra bµi cò : 3’
 HS1 : Chất rắn dản nở vì nhiệt như thế nào ?
 HS2 : 
IV. Tiến trình tiết dạy 
1. æn ®Þnh lớp 
	2. Các hoạt động dạy học 
TG
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
2
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
Tổ chức tình huống học tập (mở đầu vào bài của SGK).
15
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm
Giáoviên hướng dẫn thực hiện thí nghiệm
C1: Có hiện tượng gì xảy ra với mực nước trong ống thủy tinh khi ta đặt bình vào chậu nước nóng? Giải thích.
C2: Nếu sau đó ta đặt bình cầu vào nước lạnh thì sẽ có hiện tượng gì xảy ra với mực nước trong ống thủy tinh.
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm quan sát hiện tượng trả lời các câu hỏi.
HS trả lời câu hỏi gv
HS thực hiện C1 C2 
I. Thí nghiệm: sgk
II. Trả lời câu hỏi:
C1: Mực nước trong ống dâng lên vì nước nóng lên, nở ra.
C2: Mực nước hạ xuống vì nước lạnh đi do co lại.
5
Hoạt động 3: Chứng minh các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
C3: Quan sát hình 19.3 mô tả thí nghiệm. Cho biết mực chất lỏng dâng lên trong ống thủy tinh thế nào? Rút ra nhận xét.
HS trả lời câu hỏi gv
HS thực hiện C3 
C3: Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
5
Hoạt động 4: Rút ra kết luận.
C4: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống.
HS thực hiện C4 
III. Rút ra kết luận:
C4: a/ Thể tích nước trong bình tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. 
b/Các chất l ỏng khác nhau nở vì nhiệt không giống nhau.
10
Hoạt động 5: Vận dụng
Cho lớp thảo luận các câu hỏi sau và trả lời.
C5: Tại sao khi đun nước ta không nên đổ nước thật đầy ấm?
C6: Tại sao người ta không đóng chai nước ngọt thật đầy?
C7: Nếu trong thí nghiệm mô tả ở hình 19.1 ta cắm hai ống có tiết diện khác nhau vào bình đựng dung tích bằng nhau và cùng chất lỏng như nhau. 
Hỏi mực nước dâng lên trong hai ống chất lỏng thế nào? Tại sao? (Khi nhúng vào nước nóng) 
HS thảo luận và thực hiện câu hỏi C5 C6 C7 
IV. Vận dụng:
C5: Vì khi bị đun nóng, nước trong ấm nở ra và tràn ra ngoài.
C6: Vì chất lỏng trong chai nở ra vì nhiệt bị nắp chai cản trở gây ra lực lớn đẩy nắp chai bật ra.
C7: Mực chất lỏng trong ống nhỏ dâng lên nhiều hơn. Vì thể tích chất lỏng ở hai bình tăng lên như nhau nên ở ống có tiết diện nhỏ hơn, thì chiều cao cột chất lỏng phải lớn hơn.
V. Cñng cè : GV:Tóm lại. (3’)
Ghi nhớ:
Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.
Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
VI. H­íng dÉn häc ë nhµ : (2’)
Học sinh học thuộc lòng nội dung ghi nhớ.
Bài tập về nhà: 19.1 và 19.4 sách bài tập.
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :