MỤC TIÊU :
· Đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của HS sau khi học xong chương trình học kỳ I.
II/ CHUẨN BỊ :
+ Học sinh học ôn tập theo đề cương . Học các câu ôn tập trang 53, 54, 55 56 SGK. Và các ghi nhớ .
+ Giải các bài tập áp dụng công thức P= 10.m, m =D. V , D = m/V .
+ Nêu được các thí dụ về lực làm biến đổi chuyển động của vật, làm vật bị biến dạng đồng thời gây ra cả 2 kết quả trên.
*/ HS chuẩn bị nháp và máy tính, bút, thước, tẩy .
*/ HS thi tập trung
¤n tËp Tiết PPCT : 18 Tuần :18 I/ MỤC TIÊU : Đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của HS sau khi học xong chương trình học kỳ I. II/ CHUẨN BỊ : + Học sinh học ôn tập theo đề cương . Học các câu ôn tập trang 53, 54, 55 56 SGK. Và các ghi nhớ . + Giải các bài tập áp dụng công thức P= 10.m, m =D. V , D = m/V . + Nêu được các thí dụ về lực làm biến đổi chuyển động của vật, làm vật bị biến dạng đồng thời gây ra cả 2 kết quả trên. */ HS chuẩn bị nháp và máy tính, bút, thước, tẩy . */ HS thi tập trung III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ghi số báo danh, gọi HS vào phòng thi – dặn dò HS thực hiện tốt nội qui thi (10ph) HS trực nhật phòng thi . Học sinh vào phòng thi ngồi theo SBD Chuẩn bị các dụng cụ học tập Hoạt động 2: HS làm bài (45 ph) Học sinh trả lời câu hỏi cá nhân trên giấy theo bộ đề nhà trường chọn (trong 10 đề trong ngân hàng đề) Hoạt động 3: Thu bài thi - Học sinh nộp bài thi – ký vào tờ danh sách , ra khỏi phòng thi . */ Tổ chức tình huống thi + Nhắc nhở HS trực nhật phòng thi . + GV giám thị ghi SBD, gọi HS vào phòng thi, hướng dẫn HS ngồi theo số báo danh phòng thi . + Yêu cầu HS mang tất cả tài liệu để trên bục + GV phát đề thi khi có hiệu lệnh - GV dặn dò HS xem lại bài (trước 15 phút khi hết giờ làm bài) và nộp bài khi có tín hiệu báo hết giờ . RÚT KINH NGHIỆM : Ngày soạn : Ngày dạy : Trả bài thI HỌC KỲ I Tiết PPCT : 18’ Tuần :18’ I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI : Về kiến thức : Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của HS qua một bài tổng hợp . Về kỹ năng : Học sinh thêm một lần củng cố nhận thức và cách làm bài kiểm tra viết theo hứơng tích hợp, trắc nghiệm và tự luận . II/ CHUẨN BỊ : Ghi chép cẩn thận các lỗi sai của HS để có cơ sở sửa chữa III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG */ Hoạt động 1 : - GV nhận xét đánh giá bài làm của HS qua hai phần trắc nghiệm và tự luận . - Chỉ ra ưu khuyết điểm của từng em HS có sai sót - GV báo cáo kết quả đạt được đến từng HS. NHẬN XÉT CHUNG : (ĐỀ TẬP TRUNG) KẾT QUẢ BÀI THI Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG */ Hoạt động 2 : - GV tiến hành sửa bài cho HS. Cho HS có thể đổi bài cho nhau để sửa, sau đó từng HS xem lại và sửa lại để nắm chắc lỗi sai của mình */ Hoạt động 3 : - GV tiến hành sửa lỗi cho HS. GV nêu ra những lỗi sai của HS. Nêu một số bài tốt để HS rút kinh nghiệm . II- SỬA BÀI CHO HỌC SINH : 1) Trắc nghiệm : (7 đ) ( theo đáp án của đề ) 2) Phần tự luận : (3đ) (theo đáp án của đề) III-SỬA LỖI CHO HỌC SINH : 4. Củng cố : - Học sinh xem lại bài làm của mình trước khi nộp lại bài . Rút kinh nghiệm những sai sót 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài học mới . Rèn luyện bài tập nhiều hơn Rút kinh nghiệm : ....
Tài liệu đính kèm: