Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2.Kỹ năng:
HS:- Rèn luyện kỹ năng đo khối lượng bằng cân Robecvan và đo thể tích vật rắn bằng bình chia độ
-Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn
-Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí
3.Thái độ:
Hs cẩn thận, chính xác trong thực hành
II.Chuẩn bị:
GV:Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS: 1 cân Robecvan, 1 bình chia độ, 1 cốc nước,, 1 năm sỏi 40 cm3, 1 cái kẹp để gấp sỏi.
HS:Mẫu báo cáo thực hành (mỗi HS 1 bảng)
Tuần:13 Tiết 13 NS:20/10/2011 ND: / /2011 Bài 12: THỰC HÀNH I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: 2.Kỹ năng: HS:- Rèn luyện kỹ năng đo khối lượng bằng cân Robecvan và đo thể tích vật rắn bằng bình chia độ -Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn -Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí 3.Thái độ: Hs cẩn thận, chính xác trong thực hành II.Chuẩn bị: GV:Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS: 1 cân Robecvan, 1 bình chia độ, 1 cốc nước,, 1 năm sỏi 40 cm3, 1 cái kẹp để gấp sỏi. HS:Mẫu báo cáo thực hành (mỗi HS 1 bảng) III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: (5’) HS1:Khối lượng riêng của một chất là gì? Công thức tính? Đơn vị khối lượng riêng là gì? (6đ) Bài tập 11.3a SBT (4đ) HS2:Bài tập 11.3b (5đ); 11.4 SBT (5đ) 3.Bài mới: Tg Hoạt động của HS Hoạt động củaGV Nội dung ghi 7’ HĐ1:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Các HS kiểm tra chéo chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành +Trả lời phần 4; 5 +Kẽ bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi -Cá nhân: +Đoc to tiến hành đo +Tính khối lượng riêng của sỏi: D= Hướng dẫn: (bảng phụ) -Chia sỏi thành 3 phần (tránh lẫn sỏi phần này với phần kia) -Cân khối lượng mỗi phần -Đo thể tích mỗi phần -Chú ý phải nghiêng bình cho sỏi trượt nhẹ xuống dưới, kẻo làm vỡ bình -Lưu ý: 1kg=1000g 1m3=1000000cm3. -Lưu ý kết quả đo được điền vào cột theo gam và theo cm3 sau đó mới sử dụng công thức: D= để tính D. Tính DTB= =. . . kg/m3. 15’ HĐ2:Thực hiện các phép đo Nhóm nhận dụng cụ và thực hành GV theo dõi và nhắc nhở. Chú ý bảo quản dụng cụ và an toàn trong thực hành 15’ HĐ3:Tổng kết bài học Cá nhân hoàn thành mãu báo cáo +Đổi khối lượng theo kg, thể tích theo m3. +Tính: D=? kg/m3. +Thu dọn dụng cụ Thu báo cáo -Nêu nhận xét về tình hình làm bài thực hành +Chuẩn bị mẫu báo cáo +Hoạt động thực hành +Thực hành các phép đo có đúng qui tắc không. . . . . +Độ chính xác của phép đo (so sánh kết quả của 2 nhóm). Chấm và đánh giá kết quả hai bài thực hành nếu còn thời gian *Chuẩn bị lí thuyết (2đ) *Kỹ năng thực hiện phép đo, kết quả đo (2đ) *Báo cáo kết qủa (2đ) 3’ HĐ4:Công việc về nhà: -Soạn bài 13 “ Máy cơ đơn giản” -Xem lại kết quả đo lực bằng lực kế +Cách sử dụng lực kế +Cách đọc kết quả IV.Rút kinh nghiệm: Ưu điểm Hạn chế Cách khắc phục
Tài liệu đính kèm: