A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- Củng cố khắc sâu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
- Vận dung linh hoạt và sáng tạo các bài toán mang tính thực tế,
2/ Kỹ năng: Tính toán chính xác, cẩn thận
3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực.
B/ Chuẩn bị
* GV: Sgk,SBT,Bảng phụ: bài tập
Bài tập:
1) Tìm một số biết
a) của số đó bằng 60% b) của số đó bằng - 57
2) Biết quả dưa hấu nặng 1,5 kg. Hỏi qua dưa hấu nặng bao nhiêu kg?
3) Biết số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 8 tuổi. Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi ?
4) Một tấm vải bớt đi 8m thì còn lại tấm vải. Hỏi tấm vải dài bao nhiêu mét ?
* HS: Sgk,SBT,dụng cụ học tập.
C/ Phương Pháp: gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng
* Hoạt động: 10’
Cho HS thảo luận bài 135 sgk 3’
Gọi HS trình bày.
GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 1
Luyện tập
135) sgk
560 sản phẩm ứng với
1 - = (kế hoạch)
Số sản phẩm được giao theo kế hoạch
560 : =560 . = 1260 (sản phẩm)
* Hoạt động 2: 33’
Cho HS thảo luận bài 1/ bảng phụ, 3’
Gọi HS trình bày.
GV nhận xét chỉnh sửa
Cho HS thảo luận bài 2/ bảng phụ, 3’
Cho HS thảo luận tiếp bài 3, /bảng phụ 8’
Gọi 1HS sửa bài 3
GV nhận xét, chỉnh sửa
Gọi HS sửa bài 4
GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 2
HS thảo luận
HS trình bày
HS sửa bài
HS sửa bài
1) bảng phụ
a) Số cần tìm là:
b) Số cần tìm là:
2)
Khối lượng quả dưa hấu là:
3)
Số tuổi của Mai cách đây 3 năm là:
(tuổi)
Số tuổi của Mai hiện nay là:
12 + 3 = 15 (tuổi)
4)
8m vải bớt đi chiếm:
tấm vải
Chiều dài của tấm vải là:
Tiết 99 Tuần 32 LUYỆN TẬP (tt) A/ Mục Tiêu 1/ Kiến thức - Củng cố khắc sâu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. - Vận dung linh hoạt và sáng tạo các bài toán mang tính thực tế, 2/ Kỹ năng: Tính toán chính xác, cẩn thận 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực. B/ Chuẩn bị * GV: Sgk,SBT,Bảng phụ: bài tập Bài tập: 1) Tìm một số biết a) của số đó bằng 60% b) của số đó bằng - 57 2) Biết quả dưa hấu nặng 1,5 kg. Hỏi qua dưa hấu nặng bao nhiêu kg? 3) Biết số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 8 tuổi. Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi ? 4) Một tấm vải bớt đi 8m thì còn lại tấm vải. Hỏi tấm vải dài bao nhiêu mét ? * HS: Sgk,SBT,dụng cụ học tập. C/ Phương Pháp: gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm D/ Tiến Trình Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng * Hoạt động: 10’ Cho HS thảo luận bài 135 sgk 3’ Gọi HS trình bày. GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 1 Luyện tập 135) sgk 560 sản phẩm ứng với 1 - = (kế hoạch) Số sản phẩm được giao theo kế hoạch 560 : =560 . = 1260 (sản phẩm) * Hoạt động 2: 33’ Cho HS thảo luận bài 1/ bảng phụ, 3’ Gọi HS trình bày. GV nhận xét chỉnh sửa Cho HS thảo luận bài 2/ bảng phụ, 3’ Cho HS thảo luận tiếp bài 3, /bảng phụ 8’ Gọi 1HS sửa bài 3 GV nhận xét, chỉnh sửa Gọi HS sửa bài 4 GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 2 HS thảo luận HS trình bày HS sửa bài HS sửa bài 1) bảng phụ a) Số cần tìm là: b) Số cần tìm là: 2) Khối lượng quả dưa hấu là: 3) Số tuổi của Mai cách đây 3 năm là: (tuổi) Số tuổi của Mai hiện nay là: 12 + 3 = 15 (tuổi) 4) 8m vải bớt đi chiếm: tấm vải Chiều dài của tấm vải là: * DẶN DÒ: Về Nhà + Xem lại quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. + Xem lại các phép tính về phân số, hỗn số,phần trăm. + Xem lại các bài tập đã giải, cách trình bày lời giải + Chuẩn bị: bài” Tỉ số của hai số”
Tài liệu đính kèm: