I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số .
2) Kĩ năng: được củng cố các kiến thức về hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại
3) Thái độ: rèn luyện tính cẩn thận , chính xác .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, máy tính bỏ túi.
2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 94
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại .
Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số với đơn vị là giờ 1h15ph , 2h20ph ,3h12ph .
HS2: Thế nào là số thập phân ? Nêu thành phần của số thập phân ?
Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân , số thập phân , phần trăm
3) Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: cho HS đọc bài 90 SGK/47
Sau 2 phút yêu cầu HS trả lời ?
-G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện
-G: cho HS đọc bài 102 SGK/47
Sau 2 phút yêu cầu HS trả lời ?
-G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện
-G: cho HS hoạt động nhóm bài 103 SGK/47
gợi ý: viết 0,5 dưới dạng phân số
Sau 3 phút yêu cầu đại diện nhóm trình bày ?
-G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện
Hoạt động 2:
-G: nêu bài 100 SGK/47
Gợi ý: cộng trừ phần nguyên, cộng trừ phần phân
-G: gọi 2 HS lên bảng làm bài ?
GV quan sát hướng dẫn HS làm bài
-G: nhận xét
-G: nêu bài 104 SGK/47
Gợi ý:
Hoặc
-G: gọi 3 HS lên bảng trình bày ?
- G: nhận xét
Bài 90 SGK/47
a) Đổi hỗn số ra phân số , rồi cộng các phân số vối nhau.
b) Cộng phần nguyên với nhau, cộng phần phân với nhau.
Bài 102 SGK/47
Ta lấy số 2 nhân với phần nguyên , và nhân với tử của phần phân của hỗn số.
Bài 103 SGK/47
a) Vì
b) Tương tự
Khi chia một số cho 0,25 ta nhân với 4.
Khi chia một số cho 0,125 ta nhân với 8
Bài 100 SGK/47
Bài 104 SGK/47
- Ngày soạn: 23/3 - Tuần 31 - Ngày dạy: 29/3 Lớp 6A2 - Tiết 95 - Ngày dạy: 29/3 Lớp 6A3 LUYỆN TẬP I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số . 2) Kĩ năng: được củng cố các kiến thức về hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại 3) Thái độ: rèn luyện tính cẩn thận , chính xác . II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK, máy tính bỏ túi. 2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 94 III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại . Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số với đơn vị là giờ 1h15ph , 2h20ph ,3h12ph . HS2: Thế nào là số thập phân ? Nêu thành phần của số thập phân ? Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân , số thập phân , phần trăm 3) Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: cho HS đọc bài 90 SGK/47 Sau 2 phút yêu cầu HS trả lời ? -G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện -G: cho HS đọc bài 102 SGK/47 Sau 2 phút yêu cầu HS trả lời ? -G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện -G: cho HS hoạt động nhóm bài 103 SGK/47 gợi ý: viết 0,5 dưới dạng phân số Sau 3 phút yêu cầu đại diện nhóm trình bày ? -G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện Hoạt động 2: -G: nêu bài 100 SGK/47 Gợi ý: cộng trừ phần nguyên, cộng trừ phần phân -G: gọi 2 HS lên bảng làm bài ? GV quan sát hướng dẫn HS làm bài -G: nhận xét -G: nêu bài 104 SGK/47 Gợi ý: Hoặc % -G: gọi 3 HS lên bảng trình bày ? - G: nhận xét Bài 90 SGK/47 Đổi hỗn số ra phân số , rồi cộng các phân số vối nhau. Cộng phần nguyên với nhau, cộng phần phân với nhau. Bài 102 SGK/47 Ta lấy số 2 nhân với phần nguyên , và nhân với tử của phần phân của hỗn số. Bài 103 SGK/47 Vì Tương tự Khi chia một số cho 0,25 ta nhân với 4. Khi chia một số cho 0,125 ta nhân với 8 Bài 100 SGK/47 Bài 104 SGK/47 % % % IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Thông qua bài tập 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học bài , xem và làm lại các bài tập. Làm bài 101, 106, 107 SGK/ 47+48 GV hướng dẫn HS làm bài . Xem lại các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số. * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: