Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 90: Hỗ số. Số thập phân. Phần trăm

Tiết 90
HỖN SỐ - SỐ THẬP PHÂN 
PHẦN TRĂM
I . Mục tiêu : 
	HS hiểu được các khái niệm hỗn số, số thập phần, phần trăm
	Có khái niệm viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại; viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại, biết sử dụng khái niệm %
II. Các hoạt động:
 1 . Kiểm tra: 
:
.
	2. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gv: Vận dụng các kiến thức đã học ở tiểu học viết các p/s dưới dạng hỗn số
Gv: chốt lại cách viết một p/s dưới dạng hỗn số
phần nguyên chính là thương
tử là số dư, giữ nguyên mẫu
Gv: ( chú ý ) ngược lại
viết hỗn số thành phân số 
Gv: giới thiệu hỗn số âm như sgk và lưu ý cách viết một phân số âm thành hỗn số và ngược lại
gv: cho hs làm bt 94, 95 ( SGK)
2Hs: lên bảng
=>nhận xét- sửa chữa - chốt lại kiến thức liên quan
Gv: đưa ra vd
? viết các mẫu thành luỹ thừa của cơ số 10 -> giới thiệu phân số thập phân
? Vậy phân số thập phân là gì
=>đn sgk
 ? Viết các phân số thập phân trên thành phân số thập phân ?
? STP gồm mấy phần ? là những phần nào?
? có nhận xét gì về số chữ số của phần thập phân và số chữ số 0 ở mẫu
=> Nhận xét
Gv: cho hs làm ?3; ?4 sgk/45
Gv: từ p/s đưa ra khái niệm phần trăm
Gv: cho hs làm ?5 sgk/46 
Hỗn số ( SGK/ 44 )
ngược lại
Chú ý: 
Các số -2 . Cũng gọi là hỗn số
 Bài 94 – 95 ( sgk/46)
Số thập phân
các p/s có thể viết
 gọi là phân số thập phân
Ta có là số thập phân
Nc ( sgk/45 )
?3 ; ?4 ( sgk/45 )
Phần trăm ( sgk/46 ) 
Phân số có mẫu được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %
Vd 
 3. Củng cố
Cách viết p/s ,=> hỗn số, p/s StP %
BT 97 ( SGK/46 ) cho hs tự làm ít phút
	HS lên bảng
	GV: nhận xét
4. Hướng dẫn về nhà:
	Học theo vở ghi + sgk
	BTVN 96, 98 ( SGK/46 ) ; 104, 105 ( SGK/47 )
Rút kinh nghiệm: