Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 89: Luyện tập - Lê Thị Kim Duyên

Tiết :89 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức: HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số.
- Kĩ năng: HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại: viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm ( ngược lại viết các phần trăm dưới dạng số thập phân).
-Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. Rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Bảng phụ.
HS: Bảng nhóm.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề,hợp tác trong nhóm nhỏ.
-Phương pháp thuyết trình, thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VA ØHS
NỘI DUNG BÀI HỌC
1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
2/ Kiểm tra bài cũ: 
 (Lồng vào tiết luyện tập)
3/ Bài mới:
-Hoạt động 1:Sửa BT cũ.
-GV cho HS sửa BT96 SGK/46:
So sánh các phân số và 
-GV cho HS làm BT97 SGK/46
Đổi ra mét: 3dm ; 85cm ; 52mm
-Hoạt động 2:Giải BT mới.
GV cho HS quan sát BT 99 SGK/ 47 trên bảng phụ:
Cường thực hiện:
Đúng hay sai?
Có cách tính nhanh hơn không ?
1 HS khác lên bảng thực hiện.
-GV cho HS thực hiện phép nhân hoặc chia hai hỗn số bằng cách viết hỗn số dưới dạng phân số.
HS làm vào vở BT101,102 SGK/47
-GV chop HS xem BT 102 SGK/47 và nêu có cách khác làm BT đó hay không.
Cả lớp thực hiện tính BT100 SGK/47 , 2 HS đồng thời lên bảng.
A = 8
B = (
Nhận xét bài làm của bạn.
GV nhận xét, ghi điểm.
-GV tổ chức 2 dãy làm bài trên bảng nhóm bài 104-105SGK/47.
Cả lớp thảo luận nhóm. HS trình bày bảng nhóm, HS theo dõi, nhận xét.
-Tương tự GV cho HS làm BT105 SGK/47:Viết các số sau đây dưới dạng số thập phân:7%;45%; 216%
4/ Củng cố luyện tập: 
I/ Sửa bài tập cũ:
BT96 SGK/46
BT97 SGK/46
3dm =m ; 85cm = m ; 
52mm =m
II/ Giải BT mới:
Dạng 1: Cộng hai hỗn số:
đúng.
Cách khác:
Dạng 2: Nhân, chia hai hỗn số:
BT101 SGK/47
5
BT102 SGK/47
Cách khác:
Dạng 3: Tính giá trị biểu thức:
BT100 SGK/47
A = 8
=(8
=4 -3 = 3
B = (10
BT 104 SGK/47: Viết các phân số dưới dạn gsố thập phân và dùng kí hiệu %:
BT105 SGK/47:
.
III/ Bài học kinh nghiệm:
-Cần phải nắm vững cách viết một số thập phân ra phân số và ngược lại.
-Để viết một phân số dưới dạng số thập phân, phần trăm ta có thể viết phân số đó dưới dạng phân số thập phân, rồi chuyển dưới dạng số thập phân, phần trăm.
-Cộng hai hỗn số ta có thể cộng phần nguyên trước rồi cộng hai phân số sau.
-Nhân hỗn số với số nguyên ta nhân số nguyên với phần nguyên trước rồi nhân số nguyên với phần phân số sau.
 5/ Hướng dẫn HS ï học ở nhà:
-Oân lại các dạng bài đã giải ở lớp.
-Xem trước BT ở tiết luyện tập sau.
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
*Nội dung:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Phương pháp:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Hình thức tổ chức:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục: