I/. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được quy tắc nhân phân số.
2. Kĩ năng:
- Có kỹ năng vận dụng, rút gọn phân số và nhân phân số.
3. Thái độ:
- Có ý thức trong học tập.
II/. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, phấn màu.
III/. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra ( 5 phút )
? Nêu quy tắc phép trừ phân số.
– Bài 68 (b)
-Nhận xét, cho điểm hs
- Nếu thay dấu “-” bằng dấu “x” thì được tính như thế nào? -Lên bảng
-Nhận xét,sửa sai
Hoạt động 2: Quy tắc (15 phút )
? Ở tiểu học nhân 2 phân số như thế nào.
? Lấy ví dụ minh họa.
- Nếu = ?
- Làm ?1
* Quy tắc trên vẫn đúng với tử mẫu là các số nguyên.
? Nhân 2 phân số ta làm như thế nào.
- Làm ?2 Bảng phụ.
? Khi tính toán cần lưu ý điều gì.
- Làm ?3 ( Bảng phụ).
? Nêu cách tính của nhóm .
? Giải thích cách làm.
- Kiểm tra 1 vài nhóm.
* Chốt: Kiến thức
- Nhân tử với tử , mẫu với mẫu.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Nắm chắc kiến thức
- Quy tắc SGK.
- Thực hiện.
- Rút gọn phân thức
-> tính.
- HĐN.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Trả lời
- Ghi nhớ 1. Quy tắc : (SGK)
?1
*Quy tắc
( a, b, c, d Z, b, d 0)
VD: Thực hiện phép tính sau:
?2
?3
Ngày soạn : 10/3/2013 Ngày giảng:6B:12/3 6D:13/3 Tiết 85 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I/. Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu được quy tắc nhân phân số. Kĩ năng: Có kỹ năng vận dụng, rút gọn phân số và nhân phân số. Thái độ: Có ý thức trong học tập. II/. Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. III/. Tiến trình dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra ( 5 phút ) ? Nêu quy tắc phép trừ phân số. – Bài 68 (b) -Nhận xét, cho điểm hs - Nếu thay dấu “-” bằng dấu “x” thì được tính như thế nào? -Lên bảng -Nhận xét,sửa sai Hoạt động 2: Quy tắc (15 phút ) ? Ở tiểu học nhân 2 phân số như thế nào. ? Lấy ví dụ minh họa. - Nếu = ? - Làm ?1 * Quy tắc trên vẫn đúng với tử mẫu là các số nguyên. ? Nhân 2 phân số ta làm như thế nào. - Làm ?2 Bảng phụ. ? Khi tính toán cần lưu ý điều gì. - Làm ?3 ( Bảng phụ). ? Nêu cách tính của nhóm . ? Giải thích cách làm. - Kiểm tra 1 vài nhóm. * Chốt: Kiến thức - Nhân tử với tử , mẫu với mẫu. - Thực hiện. - Thực hiện. - Nắm chắc kiến thức - Quy tắc SGK. - Thực hiện. - Rút gọn phân thức -> tính. - HĐN. - Đại diện nhóm trả lời. - Trả lời - Ghi nhớ 1. Quy tắc : (SGK) ?1 *Quy tắc ( a, b, c, d Î Z, b, d ¹ 0) VD: Thực hiện phép tính sau: ?2 ?3 Hoạt động 3: Nhận xét (10 phút ) ? Tính các VD: ( - 4). ( - 5) ? Nhân 1 số nguyên với 1 phân số ta làm như thế nào. - Làm ? 4 Bảng phụ. ? Để tính các tích đó cần lưu ý điều gì. * Chốt: Cách nhân phân số với một số. - Thực hiện. - Trả lời. - Thực hiện -Trả lời - Hiểu bài 2. Nhận xét: VD: Thực hiện phép tính a. ( - 4). b. * Tổng quát: ?4 Hoạt động 4: Luyện tập ( 13 phút ) ? Bài toán yêu cầu gì? ? Thực hiện phép tính thế nào ? Còn có cách tính nào khác -Dạng bài tập vừa làm - Tính từ trái qua phải ... - áp dụng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng 3. Luyện tập a. Hướng dẫn về nhà (2 phút ) - Học bài cũ. - Làm bài tập 70, 71 (SGK), 83 -> 88 (SBT).
Tài liệu đính kèm: