I/. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là 2 số đối nhau, biết cỏch thực hiện phép trrừ phân số.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng được quy tắc phép trừ 2 phân số thành thạo vào tính toán.
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
3. Thái độ:
- Có ý thức trong học tập.
II/. Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ, phấn màu.
-HS: Chuẩn bị bài
III/. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: kiểm tra (5 phút )
? Nêu quy tắc cộng 2 phân số khác mẫu.
– Tính
-Nhận xét, cho điểm hs 2 hs lên bảng
-Nhận xét,sửa sai
Hoạt động 2: Số đối (10 phút )
+) = 0 thì là số đối của và ngược lại.
? Khi nào thì 2 số đối nhau.
?1 Tìm số đối của .
? Giải thích.
?2 Bảng phụ.
? Nhắc lại ý nghĩa của số đối trên trục số.
? Hai số đối nhau chỉ khác nhau ở điểm nào.
* Chốt: Kiến thức
- Nghe.
-Tổng của chúng= 0
- Trả lời.
- Đọc bài toán.
-Nhắc lại kiến thức
- Khác nhau về dấu.
- Hiểu bài 1. Số đối:
VD:
là số đối của
là số đối của
* Định nghĩa: (SGK)
?1
?2
Ngày soạn : 04/3/2013 Ngày giảng : 6B +6D:07/3 Tiết 83 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I/. Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu thế nào là 2 số đối nhau, biết cỏch thực hiện phép trrừ phân số. Kĩ năng: Vận dụng được quy tắc phép trừ 2 phân số thành thạo vào tính toán. Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Thái độ: Có ý thức trong học tập. II/. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ, phấn màu. -HS: Chuẩn bị bài III/. Tiến trình dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra (5 phút ) ? Nêu quy tắc cộng 2 phân số khác mẫu. – Tính -Nhận xét, cho điểm hs 2 hs lên bảng -Nhận xét,sửa sai Hoạt động 2: Số đối (10 phút ) +) = 0 thì là số đối của và ngược lại. ? Khi nào thì 2 số đối nhau. ?1 Tìm số đối của . ? Giải thích. ?2 Bảng phụ. ? Nhắc lại ý nghĩa của số đối trên trục số. ? Hai số đối nhau chỉ khác nhau ở điểm nào. * Chốt: Kiến thức - Nghe. -Tổng của chúng= 0 - Trả lời. - Đọc bài toán. -Nhắc lại kiến thức - Khác nhau về dấu. - Hiểu bài 1. Số đối: VD: là số đối của là số đối của * Định nghĩa: (SGK) ?1 ?2 Hoạt động 3: Phép trừ phân số (15 phút ) ?3 Bảng phụ. ? Nêu cách tính. ? Từ phép trừ 2 phân số ta viết được về phép tính cộng thế nào. ? Phép trừ và phép cộng có mối quan hệ như thế nào. ? Viết phép trừ về phép cộng: = ? ? Nêu các bước thực hiện phép trừ các phân số * Chốt: Các bước thực hiện phép trừ ?4 Thực hiện phép trừ. ? Giải thích -Nhận xét, chốt kiến thức HĐN 3’. - Đại diện nhóm trả lời. - Trả lời. - Trái ngược nhau. - Thực hiện. - Hai bước ... - Ghi nhớ -Lên bảng 2. Phép trừ phân số: ?3 VD : Thực hiện phép trừ sau: = .... * Quy tắc : (SGK) + ?4 Hoạt động 5: Luyện tập (13 phút ) ? Tìm số đối của các số sau - Hai số đối nhau chỉ khác nhau về dấu ? Giải thích sự đúng, sai trong mỗi câu ? Nêu yêu cầu của bài toán ? Tính trên bảng -Thực hiện trên bảng. -Ghi nhớ - Tìm, trả lời - Trả lời - Mỗi em tính câu 3. Bài tập Bài 58(sgk/33) Tìm số đối của mỗi số Số đối của Bài 61(sgk/33) Câu a (sai) câu b (đúng) Bài 59(sgk/33) Hướng dẫn về nhà (2 phút ) - Học bài cũ. - Làm bài tập còn lại SGK, 74 -> 77 (SBT); TNC: 300 -> 302/82.
Tài liệu đính kèm: