I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu.
2) Kĩ năng: có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng .
3) Thái độ: có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, máy chiếu
2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 82
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
Qui đồng hai phân số và
3) Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu em đã học ?
+H: Trả lời
-G: Quy tắc này vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên.
-G: Áp dụng quy tắc trên, em hãy tính
+H: 3 Hs giải bảng
-G: Hãy nhắc lại quy tắc ? Viết dạng tổng quát?
+H: Trả lời
-G: Cho Hs làm ?1
Em có nhận xét gì về 2 phân số và ?
+H: Chưa tối giản
-G: Vậy ta nên làm gì trước khi thực hiện phép cộng ?
+H: Trả lời
+H: 3 Hs giải bảng .
-G: Cho Hs đọc bài ?2 .
+H: Vì mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1 .
+H: làm bài
-G: Nhận xét
Hoạt động 2:
-G: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta làm như thế nào?
+H: Trả lời
-G: Tính
GV hướng dẫn học sinh tính
+H: chú ý nghe giảng
-G: Em hãy phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu?
+H: Phát biểu.
-G: Cho Hs làm bài ?3
+H: 3 HS giải bảng
-G: nhận xét I) Cộng hai phân số cùng mẫu:
Quy tắc : SGK/25
II) Cộng hai phân số không cùng mẫu:
Quy tắc : SGK/26
- Ngày soạn: 25/2 - Tuần 27 - Ngày dạy: 1/3 Lớp 6A2 - Tiết 83 - Ngày dạy: 1/3 Lớp 6A3 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu. 2) Kĩ năng: có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng . 3) Thái độ: có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng . II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK, máy chiếu 2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 82 III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : Qui đồng hai phân số và 3) Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu em đã học ? +H: Trả lời -G: Quy tắc này vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên. -G: Áp dụng quy tắc trên, em hãy tính +H: 3 Hs giải bảng -G: Hãy nhắc lại quy tắc ? Viết dạng tổng quát? +H: Trả lời -G: Cho Hs làm ?1 Em có nhận xét gì về 2 phân số và ? +H: Chưa tối giản -G: Vậy ta nên làm gì trước khi thực hiện phép cộng ? +H: Trả lời +H: 3 Hs giải bảng . -G: Cho Hs đọc bài ?2 . +H: Vì mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1 . +H: làm bài -G: Nhận xét Hoạt động 2: -G: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta làm như thế nào? +H: Trả lời -G: Tính GV hướng dẫn học sinh tính +H: chú ý nghe giảng -G: Em hãy phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu? +H: Phát biểu. -G: Cho Hs làm bài ?3 +H: 3 HS giải bảng -G: nhận xét I) Cộng hai phân số cùng mẫu: Quy tắc : SGK/25 ?1 II) Cộng hai phân số không cùng mẫu: Quy tắc : SGK/26 ?3 IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng -G: Cho hs làm bài 42 SGK/26 Hd : Cộng 2 phân số rồi so sánh kết quả với phân số đã cho. H: 3 Hs giải bảng. -G: Nhận xét 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học bài . Làm bài 43,45 SGK/26 GV hướng dẫn HS làm bài . 45b) Tìm =? àx Tiết sau luyện tập
Tài liệu đính kèm: